Los niños participaron en una sesión de reconocimiento de animales en la que escucharon sonidos y los identificaron. Primero se movieron al ritmo de una canción y luego cada niño recibió una cartilla con la imagen de un animal. Más tarde escucharon sonidos de animales y la mayoría pudo identificar perros, gatos y otros, aunque al principio no reconocieron el sonido del mono. Finalmente cantaron y se despidieron.

1. Narración documentada
“Reconozco los Animales”
Al llegar a la institución educativa “Mi tía peque”, coordine con la docente en que
momento me permitiría realizar mi sesión, después de tener las indicaciones
correspondientes de la docente.
Organice los materiales con los niños con las cuales iba a trabajar con los niños,
al llegar todos los niños, coloque la canción para movernos al ritmo de la música,
y ese día nos visitaba la amiga Yoyi, dimos vuelta alrededor de las mesas al
término de la canción nos sentamos y les dije que había traido una sorpresa que
era una caja.
Realice movimientos con la caja y ello me decían sus ideas y y luego lo destape y
les repartí a cada niño una cartilla de animales y les pregunte que animal tenían
en sus manos y cada niño me iba diciendo cual era y lo íbamos guardando.
Les dije que íbamos a escuchar uno sonidos de animales y ellos me iban a decir
que animal era. Al escuchar los niños a una sola voz decía perro, gato, pato, gallo
entre otros y cuando escucharon el sonido onomatopéyico del mono no sabían
cuál era. Pero lo volvieron a escuchar y dijeron el mono.
Cantamos “bien chicos bien” y me despedí con un abrazo a los niños.