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Proyecto de experto en e-learningModulo 10 - EPE   EDUCACION  con AVATARESSylvia Ríos P
EducaciónMUNDO VIRTUAL    FORMA TRADICIONALTRADICIONAL No  atiende en forma satisfactoria el nuevo tipo de demanda pedagógica
Rigidez de sus currículos y programa  exigencias de su reglamentación institucional
Aislamiento con respecto a la sociedad. 
EducaciónMUNDO VIRTUAL    FORMA TRADICIONALVIRTUAL  Usuarios  manejan su propia representación virtual, avatar
  Dispone de espacio virtual 3 D
  El mundo virtual acoge la enseñanza de aspectos técnicos
   Fomenta la interacción y colaboración entre       personas,   Diseñan simulaciones de nuevos modelos     educativos, de escuelas y universidades  reales
Mundos Virtuales: MUVETsEntornos quepermiten a múltiples participantes de forma simultánea acceder a contextos virtuales, interactuar con objetos 3D, comunicarse con otros y participar en experiencias sobre problemas similares a los del contexto del mundo real. Los mundos virtuales han existido siempre
Mundos Virtuales: MUVETsUn mundo virtual es una representación persistente online quecontiene la posibilidad de una interacción sincrónica entre los usuarios, y entre el usuario y el mundo, dentro de un espacio concebido como un universo navegable
Pilares de la educaciónAprender a serAprender a conocerAprender a hacerAprender a vivir juntos
Lenguaje de comunicaciónTipo de interfacesServicios interactivosMotivació del estudianteAmbiente Educativo MuvetUSO DE AVATARESAceptación de sistema educativoRol de estudianteRol de compañeroRol de tutor
Avatar en el salón virtualReforzar un contenidoDiseñar historiasDar instruccionesDar lección educativaDefinir términos
Avatares en la educaciónEntrenamiento deprofesores Avatares que imitan la conducta de diferentes tipos de estudiantes para ayudar al profesor en el manejo del salón de clases y en la forma en que se debe relacionar con su estudiante. El profesor en formación se coloca frente a una pantalla de proyección, en la cual puede ver a los avatares, manejados por verdaderos estudiantes universitarios entrenados para actuar de cierta manera.
Avatares en la educaciónVokisEl uso de avatares animados ayuda a los estudiantes que se sienten desconectados de las discusiones en clase o que aprenden más auditivamente que visualmente para que se sientan más relacionados con la lección. .
Avatares en la educaciónGuias turisticos personalizadosLos profesores pueden crear "tours" virtuales dirigidos por un guía avatar, Este guía puede ser una representación  lo más parecida o no  al profesor Así, los profesores de historia o geografía pueden llevar a sus estudiantes en un recorrido virtual por otro país, o los profesores de arte pueden hacer una visita guiada por un museo virtual.
Avatares en la educaciónSecond LifeSe  utiliza en la educación superior y en los estudiantes más jóvenes durante años.Su potencial para el aprendizaje experiencial, juegos de rol y la educación en línea ha sido impresionantes. SecondLife es una herramienta educativa con capacidad para promover el debate y la participación activa,ayudaa los estudiantes a aplicar los conceptos de manera concreta y más realista.
Avatares en la educaciónPersonajes históricosPersonajes que cobran vida.Se han diseñando avatares que se parecen a personajes históricos como  Albert Einstein, que imparten lecciones importantes para la vida de sus estudiantes. Al animar a personajes importantes que los estudiantes sólo conocen a través de la lectura de textos pesados, los profesores pueden personalizar un tema específico

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Aprendizaje con el uso de avatar

  • 1. Proyecto de experto en e-learningModulo 10 - EPE EDUCACION con AVATARESSylvia Ríos P
  • 2. EducaciónMUNDO VIRTUAL FORMA TRADICIONALTRADICIONAL No atiende en forma satisfactoria el nuevo tipo de demanda pedagógica
  • 3. Rigidez de sus currículos y programa exigencias de su reglamentación institucional
  • 4. Aislamiento con respecto a la sociedad. 
  • 5. EducaciónMUNDO VIRTUAL FORMA TRADICIONALVIRTUAL Usuarios manejan su propia representación virtual, avatar
  • 6. Dispone de espacio virtual 3 D
  • 7. El mundo virtual acoge la enseñanza de aspectos técnicos
  • 8. Fomenta la interacción y colaboración entre personas, Diseñan simulaciones de nuevos modelos educativos, de escuelas y universidades reales
  • 9. Mundos Virtuales: MUVETsEntornos quepermiten a múltiples participantes de forma simultánea acceder a contextos virtuales, interactuar con objetos 3D, comunicarse con otros y participar en experiencias sobre problemas similares a los del contexto del mundo real. Los mundos virtuales han existido siempre
  • 10. Mundos Virtuales: MUVETsUn mundo virtual es una representación persistente online quecontiene la posibilidad de una interacción sincrónica entre los usuarios, y entre el usuario y el mundo, dentro de un espacio concebido como un universo navegable
  • 11. Pilares de la educaciónAprender a serAprender a conocerAprender a hacerAprender a vivir juntos
  • 12. Lenguaje de comunicaciónTipo de interfacesServicios interactivosMotivació del estudianteAmbiente Educativo MuvetUSO DE AVATARESAceptación de sistema educativoRol de estudianteRol de compañeroRol de tutor
  • 13. Avatar en el salón virtualReforzar un contenidoDiseñar historiasDar instruccionesDar lección educativaDefinir términos
  • 14. Avatares en la educaciónEntrenamiento deprofesores Avatares que imitan la conducta de diferentes tipos de estudiantes para ayudar al profesor en el manejo del salón de clases y en la forma en que se debe relacionar con su estudiante. El profesor en formación se coloca frente a una pantalla de proyección, en la cual puede ver a los avatares, manejados por verdaderos estudiantes universitarios entrenados para actuar de cierta manera.
  • 15. Avatares en la educaciónVokisEl uso de avatares animados ayuda a los estudiantes que se sienten desconectados de las discusiones en clase o que aprenden más auditivamente que visualmente para que se sientan más relacionados con la lección. .
  • 16. Avatares en la educaciónGuias turisticos personalizadosLos profesores pueden crear "tours" virtuales dirigidos por un guía avatar, Este guía puede ser una representación lo más parecida o no al profesor Así, los profesores de historia o geografía pueden llevar a sus estudiantes en un recorrido virtual por otro país, o los profesores de arte pueden hacer una visita guiada por un museo virtual.
  • 17. Avatares en la educaciónSecond LifeSe utiliza en la educación superior y en los estudiantes más jóvenes durante años.Su potencial para el aprendizaje experiencial, juegos de rol y la educación en línea ha sido impresionantes. SecondLife es una herramienta educativa con capacidad para promover el debate y la participación activa,ayudaa los estudiantes a aplicar los conceptos de manera concreta y más realista.
  • 18. Avatares en la educaciónPersonajes históricosPersonajes que cobran vida.Se han diseñando avatares que se parecen a personajes históricos como Albert Einstein, que imparten lecciones importantes para la vida de sus estudiantes. Al animar a personajes importantes que los estudiantes sólo conocen a través de la lectura de textos pesados, los profesores pueden personalizar un tema específico
  • 19. Avatares en la educaciónAvatares personalizadosde estudiantesLos avatares no son de uso exclusivo de los profesores. Los estudiantes crean sus propios avatares los cuales pueden "llevar" consigo mientras exploran sitios web o juegos de realidad virtual en línea. Estos avatares permiten a los estudiantes cruzar el portal hacia el mundo en línea de manera que puedan conseguir experiencia práctica en lugar de escuchar pasivamente a un profesor.
  • 20. Avatares en la educaciónExperiencia para el mundo realA través de los juegos virtuales. estudiantes de secundaria actuando como alcaldes, profesionales o ingenieros tratando de limpiar derrames de petróleo mediante el control de sus avatares. A través de SL y otras plataformas, se enseña cómo educar y ayudar a diferentes tipos de personas en situaciones de la vida real e incluso crisis.Los estudiantes están obteniendo habilidades profesionales que los ayudarán en el mundo profesional, incluso antes de ir entrar a la universidad.
  • 21. Avatares en la educaciónAsistentes de TutorEn las aulas sobre pobladas, los profesores necesitan de todo tipo de ayuda que puedan conseguir, pero sus escuelas no siempre tienen dinero para contratarles un asistente. Los avatares están siendo incorporados para ayudar a los profesores a aumentar la autoestima de los alumnos al utilizar comentarios positivos mientras aprenden.
  • 22. ConclusionesEn un mundo virtual, el estudiante a través de su avatar tiene la posibilidad de crear su propia identidad, tomar decisiones, modificar su entorno, personas ,explorar actividades propias de su carrera y sentir el resultado de sus propias accionesPuede experimentar mediante juegos actividades en las cuales debe hacer uso de los fundamentos teóricos previamente estudiados . Permite un aprendizaje mas conectivo y sinérgico, potencializando el trabajo en equipo y colaborativo