El documento analiza las características de los nativos digitales y cómo esto afecta su aprendizaje. Discute que tienen mentes multitareas, prefieren formatos gráficos, atención corta y procesan información de forma superficial. También explora cómo los videojuegos podrían ayudar a enseñar debido a que motivan, retroalimentan y permiten experimentar otros roles. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los docentes incorporen nuevas tecnologías y lenguajes pero de una manera planificada que aproveche los saberes
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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Notas del editor
aprender a reaccionar, a procesar información multimedia en ambientes sin instrucciones pero sí una interfaz intuitiva y consistente, a comunicarse con otros mediante uso de pseudo lenguajes e íconos; también aprenden a buscar, procesar y generar información multimedia, a procesar en paralelo
Ejemplo video You Tube consumo familias
El discurso no buscara ser un payaso sino despertar deseo por conocer,la curiosidad, captar atencion
![Nuestros alumnos: nativos digitales ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)