1) La función de relación permite a los animales percibir estímulos del medio y responder a cambios mediante órganos sensoriales, el sistema nervioso y comportamientos. 2) Las plantas también responden a estímulos mediante tropismos y nastias aunque carecen de sistema nervioso. 3) Tanto animales como plantas se adaptan a su medio a través de la percepción de estímulos y las respuestas subsiguientes.

1. NATURA 2 Ciencias de la naturaleza Segundo Curso

2. Índice La reproducción de las plantas 03 La nutrición de los animales 02 La nutrición de las plantas 01 La energía: obtención y consumo 07 Calor y temperatura 08 El sonido 09 Relación, coordinación y adaptación en animales y plantas 05 La energía: cambios que produce 06 10 El medio ambiente natural. Los ecosistemas 11 La luz La reproducción de los animales 04 La energía interna de la Tierra 12

3. Relaci ón, coordinación y adaptación en animales y plantas 4. Las respuestas de las plantas 3. Los sistemas de coordinaci ón: sistemas nervioso y endocrino 2. Los órganos de los sentidos se adaptan 1. La funci ón de relación en los animales 05

4. Introducci ón Constantemente recibimos estímulos del medio exterior y del medio interior del organismo. Los animales responden de maneras distintas a los cambios que perciben, pero en todos ellos participan los órganos de los sentidos, el sistema nervioso, etc. Las plantas no tienen sistema nervioso como los animales, pero tienen mecanismos que les permiten responder a los cambios ambientales. La percepción de los estímulos permite a los seres vivos responder y relacionarse con su entorno o buscar condiciones más favorables para vivir. 05

5. 1. La funci ón de relación en los animales 1.1. ¿Qué es la función de relación? 1.2. Estímulo y respuesta 1.3. Sensaciones y percepción 1.4. Comportamiento y adaptación 05

6. 1.1. ¿Qué es la función de relación? La función de relación permite a los individuos percibir información del medio exterior o del interior de su propio organismo y responder a los cambios que se producen. Esto les permite relacionarse y haber desarrollado adaptaciones al medio que les permiten obtener alimento, defenderse de los enemigos, reproducirse o sobrevivir. 05

7. 1.2. Estímulo y respuesta Un estímulo es cualquier factor capaz de desencadenar la reacción de un individuo. Los estímulos pueden ser físicos , como la temperatura, la luz o la presión, y también químicos , es decir, debidos a la presencia de sustancias químicas, como olores, sabores, etc. Los estímulos son recogidos por los receptores de los órganos de los sentidos, y éstos transmiten la información al sistema nervioso, donde se registran y se elaboran las respuestas. La respuesta es la acción que ejecuta un individuo como reacción al estímulo que ha recibido. 05

8. 1.3. Sensaciones y percepción La sensación es la capacidad de recibir estímulos. Inicialmente se definieron cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto. Hoy se sabe que existen más sentidos. La percepción es una función superior que requiere la interpretación de un estímulo por el cerebro y la elaboración de respuestas más complejas. 05

9. 1.4. Comportamiento y adaptación El comportamiento es el conjunto de actividades que lleva a cabo un animal para relacionarse con el medio ambiente. Todo comportamiento se inicia con la presencia de estímulos, como pueden ser cambios en su entorno, variaciones en el medio interior o la actitud de los otros seres vivos. La capacidad de los animales para adaptarse mejor al medio, sobrevivir y reproducirse depende de los comportamientos ante los estímulos que reciben. 05

10. 2. Los órganos de los sentidos se adaptan 2.1. Los órganos de los sentidos 2.2. Los receptores de los estímulos 05

11. 2.1. Los órganos de los sentidos Los órganos de los sentidos , o sensoriales , son órganos que se encargan de la recepción de los estímulos del medio. Generalmente, se encuentran cerca de la superficie, en la parte anterior del cuerpo. Son órganos de los sentidos los ojos, la nariz, los oídos, la lengua, la piel, etc. 05

12. 2.2. Los receptores de los estímulos Los receptores son células especializadas en captar estímulos y transmitirlos al cerebro a través del sistema nervioso. En la retina del ojo , los conos y los bastones son las células receptoras sensibles a la luz. En la lengua , las células gustativas que se encuentran en las papilas gustativas detectan el gusto de los alimentos. En la nariz , las células olfativas nos informan de los olores. En el oído , las células ciliadas se estimulan con las ondas sonoras. La piel tiene receptores para diversos estímulos, como el tacto, la presión, la temperatura o el dolor. 05

13. 3. Los sistemas de coordinaci ón: sistemas nervioso y endocrino 3.1. Los estímulos se transmiten a centros de coordinación 3.2. El sistema nervioso 3.3. El sistema endocrino 05

14. 3.1. Los estímulos se transmiten a centros de coordinación Los animales poseen dos sistemas de coordinación de la información que reciben a través de los receptores sensoriales: el sistema nervioso y el sistema endocrino . Ambos sistemas elaboran respuestas ante los estímulos que reciben y las transmiten a los órganos efectores que las ejecutan para regular la actividad del organismo en cada momento. 05

15. 3.2. El sistema nervioso El sistema nervioso recibe la información de los distintos receptores, la interpreta , elabora las respuestas y las transmite a otras partes del cuerpo para informar de lo que deben hacer. Las células que forman el sistema nervioso son las neuronas , unas células alargadas cuyas prolongaciones constituyen los nervios. El sistema nervioso está formado por el encéfalo , la médula espinal , los nervios . Las respuestas más simples y rápidas a un estímulo se denominan actos reflejos . Se producen de forma automática e involuntaria . 05

16. 3.3. El sistema endocrino El sistema endocrino actúa mediante mensajeros denominados hormonas . Las hormonas son sustancias químicas producidas en las glándulas endocrinas, que se liberan a la sangre y se distribuyen por todo el organismo. Las hormonas tienen gran importancia en el control del crecimiento , de las reacciones químicas que se producen en el organismo y en las funciones de reproducción . 05

17. 4. Las respuestas de las plantas 4.1. Las plantas también responden a los estímulos 4.2. Los tropismos 4.3. Las nastias 4.4. El fotoperíodo y la floración 05

18. 4.1. Las plantas también responden a los estímulos Las plantas crecen, florecen y producen semillas. Las raíces, los tallos y las hojas se mueven como respuesta a determinados estímulos del medio. Las respuestas principales de las plantas ante los estímulos del medio son los tropismos y las nastias . 05

19. 4.2. Los tropismos Los tropismos son las respuestas de las plantas provocadas por un estímulo externo, que determina la dirección del movimiento. Si el movimiento es hacia el estímulo se denomina tropismo positivo y si es en contra del estímulo, tropismo negativo . Los tropismos se producen como respuesta a la luz, fototropismos ; a la gravedad, geotropismos ; y al contacto, tigmotropismos . 05

20. 4.3. Las nastias Las nastias son movimientos de las plantas provocados por un estímulo externo. Los movimientos no se producen en una dirección determinada. Son ejemplos de nastias: El cierre de pétalos de algunas flores durante la noche. El movimiento de las hojas de la mimosa al tocarlas. La respuesta de las plantas carnívoras cuando se les posa algún insecto. El contacto hace que se cierren para capturar la presa. 05

21. 4.4. El fotoperíodo y la floración El fotoperíodo es la cantidad de horas de luz que una planta recibe al día. Del fotoperíodo depende la floración de muchas plantas. Las plantas de día largo son las que no florecen hasta que el período de luz del día es de 14 horas. Suelen florecer en primavera y en verano. Las plantas de día corto no florecen hasta que por la noche permanecen, como mínimo, nueve horas seguidas en la oscuridad. Suelen florecer en otoño. 05