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Trabajo ple completo
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La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es un componente unitario, sino que está compuesta por siete habilidades independientes: lingüística-verbal, lógico-matemática, musical, espacial, físico-cinestésica, interpersonal e intrapersonal. Estudios recientes sugieren la existencia de otras inteligencias como la naturalista, espiritualista y digital.
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- 2. CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES • Potencial genético influenciado por el medio ambiente • Inteligencia como capacidad que se puede desarrollar • Existen ocho inteligencias o más en el ser humano • Cada inteligencia se relaciona con funciones cerebrales HOWARD GARDNER. Fuente:https://www.flickr.com/photos/proctoracademy/6427821 837 // https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/cl/
- 3. EL DESARROLLO DE LAS IM Las inteligencias se desarrollan dependiendo de:
- 4. ACTIVADORES Y DESACTIVADORES DE LAS INTELIGENCIAS Las experiencias cristalizantes: Albert Einstein, Yahudi Menuhin Las experiencia paralizantes: “cierran las puertas” Acceso a recursos o mentores Factores histórico-culturales Factores geográficos Factores familiares Factores situacionales
- 5. LAS OCHO INTELIGENCIAS Inteligencia lingüística: usar las palabras de manera efectiva escritor orador
- 6. Inteligencia lógico-matemática: usar las relaciones lógicas Inteligencia espacial: percibir el mundo visual-espacial científico matemático artista arquitecto
- 7. Inteligencia corporal –kinética: capacidad de usar todo el cuerpo Inteligencia musical: capacidad para percibir ,transformar y expresar las formas musicales atleta escultor compositor personas que tocan instrumentos
- 8. Inteligencia ecológica: capacidad para cuidar y transformar el medio ambiente Inteligencia interpersonal: capacidad para influenciar a un grupo de personas Inteligencia intrapersonal: capacidad para tener una imagen precisa de uno mismo. gente del campo biólogos consejero líder político psicoterapeuta líder religioso
- 9. EFECTOS EN EL AULA Minimización de los problemas de conducta Incremento de la autoestima en los alumnos Desarrollo de las habilidades de cooperación y liderazgo Aumento del interés y de la dedicación al aprendizaje Incremente de un cuarenta por ciento en el conocimiento. Presencia permanente del humor.
- 10. AUTORES DE IMÁGENES <a href="http://cliparts.co">ClipArts</a> http://www.wikispaces.com/content/classroom http://musicaparatodosjackie.blogspot.com.ar/