2. Inteligencia Y Creatividad
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El documento resume las características de la creatividad y la inteligencia. Define la creatividad como original y útil, y que ocurre en un contexto específico. Explica que la inteligencia provee la base para la creatividad, y que las personas son más creativas en áreas donde tienen mayores fortalezas. Luego enumera los rasgos de la personalidad creativa como motivación, autonomía intelectual, sensibilidad a problemas, apertura a experiencias, sinergia interna y autonomía del objeto.
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Este documento presenta un resumen de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Gardner propuso que existen ocho tipos distintos de inteligencia: musical, corporal-cinética, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista. El objetivo de la escuela, según Gardner, debería ser desarrollar estas múltiples inteligencias para ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas vocacionales.
Presentacion inteligencias multiples..ppt [autoguardado]
Howard Gardner es un psicólogo estadounidense nacido en 1943 que se destacó por desarrollar la teoría de las inteligencias múltiples. Estudió en la Universidad de Harvard donde se dedicó a la psicología y neuropsicología. Actualmente es profesor en la Universidad de Harvard y ha recibido varios premios por su teoría de las inteligencias múltiples.
INTELIGENCIAS MULTIPLES
El documento describe las 8 inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica las características y habilidades asociadas a cada una de estas inteligencias. Concluye resaltando la importancia de reconocer la diversidad de talentos en cada persona.
Inteligencias múltiples john navarrete
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal, emocional y naturalista. Cada tipo de inteligencia se define brevemente, describiendo sus características principales y ejemplos de habilidades y perfiles profesionales relacionados.
Teoria De Las Inteligencias Multiples
Howard Gardner, profesor de desarrollo humano en Harvard, propuso la Teoría de las Inteligencias Múltiples, la cual sostiene que existen múltiples formas de inteligencia más allá de la inteligencia lógico-matemática y lingüística tradicionalmente medidas. De acuerdo con Gardner, existen al menos ocho tipos de inteligencia: musical, kinestésica, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
1. howard gardner
Howard Gardner es conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, la cual sostiene que los humanos no tienen una inteligencia única sino múltiples inteligencias que definen las capacidades de cada individuo. Según su teoría, cada persona tiene siete habilidades cognoscitivas o inteligencias que trabajan juntas aunque de forma semiautónoma, y cada persona desarrolla algunas más que otras. Su teoría promueve una educación adaptada a las características individuales y modos de comunicación efectivos según el perfil intelectivo
INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen ocho tipos principales de inteligencia: lógico-matemática, lingüística, espacial, corporal-kinética, musical, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Explica los factores que influyen en el desarrollo de las inteligencias múltiples y el papel del maestro en integrar las diferentes inteligencias en el aula a través de estrategias pedagógicas adecuadas.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES de Howard Gardner
Este documento presenta un resumen de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Gardner propone que existen al menos ocho tipos distintos de inteligencia: intrapersonal, interpersonal, verbal-lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-kinestésica, visual-espacial y naturalista. El documento describe brevemente cada una de estas inteligencias y cómo se manifiestan en diferentes individuos y profesiones.
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Howard Gardner es un psicólogo estadounidense nacido en 1943 que se destacó por desarrollar la teoría de las inteligencias múltiples. Estudió en la Universidad de Harvard donde se dedicó a la psicología y neuropsicología. Actualmente es profesor en la Universidad de Harvard y ha recibido varios premios por su teoría de las inteligencias múltiples.
INTELIGENCIAS MULTIPLES
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Teoria De Las Inteligencias Multiples
Howard Gardner, profesor de desarrollo humano en Harvard, propuso la Teoría de las Inteligencias Múltiples, la cual sostiene que existen múltiples formas de inteligencia más allá de la inteligencia lógico-matemática y lingüística tradicionalmente medidas. De acuerdo con Gardner, existen al menos ocho tipos de inteligencia: musical, kinestésica, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
1. howard gardner
Howard Gardner es conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, la cual sostiene que los humanos no tienen una inteligencia única sino múltiples inteligencias que definen las capacidades de cada individuo. Según su teoría, cada persona tiene siete habilidades cognoscitivas o inteligencias que trabajan juntas aunque de forma semiautónoma, y cada persona desarrolla algunas más que otras. Su teoría promueve una educación adaptada a las características individuales y modos de comunicación efectivos según el perfil intelectivo
INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES de Howard Gardner
Este documento presenta un resumen de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Gardner propone que existen al menos ocho tipos distintos de inteligencia: intrapersonal, interpersonal, verbal-lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-kinestésica, visual-espacial y naturalista. El documento describe brevemente cada una de estas inteligencias y cómo se manifiestan en diferentes individuos y profesiones.
Inteligencias múltiples
Las inteligencias múltiples son habilidades para resolver problemas nuevos que todos poseen en diferentes niveles según su ambiente. Existen ocho tipos de inteligencia: naturalista, espacial, lingüística, lógico-matemática, musical, corporal, intrapersonal e interpersonal. Antes se consideraba la inteligencia como un solo coeficiente, pero ahora se reconoce que son habilidades que se desarrollan según el entorno.
Video inteligencias multiples 1
Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que las personas tienen diferentes tipos de inteligencia más allá de lo académico. Gardner define ocho tipos de inteligencia: lógico-matemática, lingüística, espacial, cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Conocer las inteligencias múltiples es importante porque ayuda a descubrir y aprovechar las habilidades y aptitudes únicas de cada persona para lograr sus metas.
Inteligencia
Este documento describe las 9 principales inteligencias humanas identificadas por Howard Gardner: inteligencia lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal, emocional y naturalista. Para cada una se provee una breve definición de sus habilidades y capacidades asociadas.
Introducción a las inteligencias múltiples
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lógico-matemática, verbal-lingüística, visual-espacial, rítmica musical, interpersonal, naturalista, corporal-cinestésica, intrapersonal y existencial-espiritual. Cada una se define por su capacidad específica y se dan ejemplos de actividades asociadas.
Altas capacidades y creatividad
Este documento define y explica conceptos relacionados con las altas capacidades y la creatividad. Define términos como alumnos sobredotados, genios, talentosos y brillantes. También describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, que incluye ocho tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática y corporal kinestésica. Por último, define la creatividad como un proceso complejo que involucra factores perceptivos, cognitivos y emocionales para producir algo nuevo y valorado
Inteligencias múltiples
Según el documento, Howard Gardner propuso que existen múltiples tipos de inteligencia más allá de la inteligencia lógico-matemática y lingüística tradicionalmente medidas. Identificó 8 inteligencias distintas: intrapersonal, interpersonal, lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, visual-espacial, musical y naturalista. Cada una se refiere a una capacidad diferente para resolver problemas o crear productos valiosos y tiene sus propias competencias asociadas.
Procesos creativos
El documento resume un estudio sobre los beneficios de los procesos creativos en los niños. Explica conceptos clave como creatividad, pensamiento divergente y bloqueos en la creatividad. Además, destaca que desarrollar la creatividad en los niños los ayuda a expresarse, pensar ideas nuevas, trabajar en equipo y aumentar su autoestima y comunicación.
Intligencias multiples
Este documento describe las teorías de inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner, incluyendo inteligencia lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal, emocional y naturalista. Cada tipo de inteligencia se define brevemente. El documento también menciona que todas las personas poseen estas inteligencias múltiples y las desarrollan de manera única dependiendo de su biología y entorno.
Inteligencias multiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es un concepto único sino que existen múltiples formas de inteligencia. Identifica ocho tipos de inteligencia, incluyendo la lingüística, lógico-matemática, naturalista, espacial, musical, cinético-corporal, interpersonal e intrapersonal.
Tipos de inteligencia
Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen diferentes tipos de inteligencia como la lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, intrapersonal e interpersonal. Cada persona tiene un estilo de aprendizaje único que depende de sus propias capacidades y preferencias en estas áreas de inteligencia.
Las inteligencia múltiples 1°
La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner, quien propuso que cada persona posee al menos ocho tipos diferentes de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas cotidianos y crear productos valiosos culturalmente. Su teoría cuestionó el sistema educativo estadounidense al proponer que cada persona
Inteligencias multiples
El documento describe las ocho inteligencias múltiples definidas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, cinestésica, interpersonal, intrapersonal, naturalista y espacial. Cada inteligencia se refiere a una capacidad diferente como el lenguaje, los números, la música, el cuerpo, las relaciones interpersonales y la naturaleza.
Tipos de inteligencia
La inteligencia se refiere a la habilidad para resolver problemas y aplicar conocimientos en nuevas situaciones. Existen nueve tipos de inteligencia, incluyendo lógico-matemática, visual-espacial, verbal-lingüística, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturista y emocional. Leonardo Da Vinci demostró habilidades en múltiples áreas como pintura, arquitectura, música y matemáticas. Cada tipo de inteligencia implica capacidades específicas como razon
TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, en particular la inteligencia intrapersonal. La inteligencia intrapersonal implica el conocimiento de uno mismo, incluyendo estados de ánimo, motivaciones y la habilidad para la autodisciplina. Las personas con inteligencia intrapersonal tienden a pensar profundamente, establecer metas personales y necesitan tiempo a solas.
Diapos terminado
El documento resume un estudio sobre los beneficios de los procesos creativos en los niños. Explica conceptos clave como creatividad, pensamiento divergente y bloqueos en la creatividad. Además, destaca que promover la creatividad en los niños los ayuda a expresarse, pensar de forma original y trae beneficios como una mayor autoestima y conciencia de sí mismos.
Inteligencias multiples
El documento describe las diferentes teorías de inteligencia múltiple propuestas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Gardner define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas o crear productos que son valorados en al menos un contexto cultural o comunidad.
Inteligencia y creatividad
Este documento explora la relación entre la inteligencia y la creatividad. Presenta un breve recorrido histórico sobre cómo diferentes autores han conceptualizado esta relación, incluyendo teorías que ven la creatividad como parte de la inteligencia, como constructos independientes, o con una relación umbral donde se requiere cierto nivel intelectual para la creatividad. Luego describe un estudio empírico que examinó la relación entre la creatividad, la inteligencia general y las Inteligencias Múltiples en 294 estudiantes. Los resultados mostraron
Inteligencia y creatividad
El documento presenta una discusión sobre la inteligencia y la creatividad desde diferentes perspectivas de la psicología. Explica las diferentes teorías de inteligencia como la inteligencia musical, kinestésica, lógica, lingüística, espacial e inter e intrapersonal. También analiza los factores como la herencia, el ambiente, el género y la cultura que afectan el desarrollo de la inteligencia. Finalmente, presenta las fases del proceso creativo y diferentes enfoques del pensamiento como convergente, diverg
Inteligencia y creatividad unad
Este documento presenta un resumen del trabajo colaborativo realizado por 5 estudiantes de la UNAD sobre la creatividad, su evolución y desarrollo. El trabajo incluye una introducción, desarrollo con secciones sobre tipos de pensamiento, enfoques psicológicos de la creatividad, ejemplos creativos comunitarios y un problema de servicios públicos, y conclusión y recomendaciones.
INTELIGENCIA-CREATIVA
El documento habla sobre 10 formas para despertar la inteligencia creativa, incluyendo factores como la asociación, la flexibilidad y la fluidez. También discute el uso de los hemisferios cerebrales, recomendando actividades como dar paseos al aire libre y crear mapas mentales. Además, ofrece ejercicios para desarrollar la creatividad en áreas como el arte, la música y la poesía.
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Este documento presenta un resumen de los diferentes enfoques y teorías sobre la inteligencia. Incluye un cuadro comparativo con las características del enfoque genético, conductista, cognitivo, diferencial, funcionalista, factorial, humanístico, de Gestalt, triárquico y de inteligencias múltiples. También describe los resultados de aplicar tests de inteligencia a miembros de un grupo de estudiantes y una comunidad.
Habilidades Cognitivas
Presentación sobre:
- las habilidades cognitivas según Bloom
- formas de aumentar la complejidad según Bernie Dodge
- Tipo de actividades en la Web (Tom March)
- Andamiaje (Bernie Dodge)
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