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El documento discute las necesidades educativas especiales (NEE) de los estudiantes. Señala que algunos estudiantes aprenden más rápido y se aburren fácilmente, mientras que otros tienen dificultades de aprendizaje. Ambos grupos requieren personal capacitado y adaptaciones curriculares para satisfacer sus necesidades. También es necesario que los maestros estén dispuestos y reciban capacitación continua del ministerio de educación para poder atender adecuadamente a los estudiantes con NEE.
