El documento analiza las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de una escuela. Algunas fortalezas son que los estudiantes y maestros están dispuestos a implementar nuevos métodos de enseñanza y que los padres apoyan a la escuela. Oportunidades incluyen programas en línea para maestros y construir nuevas aulas. Amenazas son la falta de seguridad y problemas de salud e higiene. Debilidades son estudiantes con rezago y falta de apoyo de algunos padres.

1. FORTALEZAS
Derivado de la evaluación de SisAT
hubo un avance respecto a la que se
aplicó a inicio de ciclo escolar, se
considero que los alumnos se
encuentran en condiciones favorables
para recibir e implementar la
autonomía curricular a partir del ciclo
escolar 2018.
Nosotras
Docentes
El personal docente esta en
disposición de implementar acciones
que coadyuven a la innovación y
aplicación de las nuevas estructuras
de trabajo propuestas en la autonomía
curricular.
Padres de
familia
Aspectos que deben considerarse para elaborar los listados de la Matriz FODA.
Análisis FODA Mtra. Sofía del Rosario Vargas Márquez y Mtra. Avelina Sánchez Bonill
La mayoría de los padres cooperan y
cumplen con los materiales que se les pide y
ayudan en los trabajos y requerimientos de
la institución
Entusiastas, participativos y
creativos. Son empáticos y
respetuosos de sus compañeros
Realizamos actividades
diversas y de acuerdo a las
Necesidades de los alumnos
con rezago y aquellos que
necesitan mayor atención en su
aprendizaje.

2. OPORTUNIDADES
Los alumnos destacados permiten ser
monitores de equipo, tienen la buena
actitud de ayudar a sus compañeros
que presentan dificultades de
aprendizaje.
Nosotras
Docentes
Los cursos en línea que la secretaría
de educación pública oferta, son
motivo de aprendizaje y
mejoramiento de la calidad de la
educación.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
El programa de la reforma educativa
se puede aprovechar para construir
dos aulas, una bodega o en su
defecto el domo para la plaza cívica,
ya que lo anterior es de vital
Algunos padres de familia
muestran interés por apoyar,
en pintar, en el aseo de los
salones de clase e incluso en
cooperar si algún material
faltara en el salón de clases.

3. AMENAZAS
Representa un peligro constante que en
la semana de guardia, los alumnos
acudan a abrir portones de acceso en
ausencia de un conserje por otra parte
los alumnos que aun no están a la par
con sus compañeros y aquellos que no
asisten a la escuela.
Nosotras
Docentes
A diario el docente se enfrenta a
resolver problemas de salud de
algunos alumnos, ya que con
frecuencia los mandan enfermos a la
escuela.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
Los alumnos están expuestos a las
condiciones inadecuadas de los
sanitarios, ya que no cuentan con las
medidas básicas de higiente.
La desintegración de las
familias es una amenaza
constante para la deserción
escolar por baja o cambio de
domicilio, por otra parte la
agresividad que presentan
algunos de ellos reflejo de sus
casas.

4. DEBILIDADES
Existen alumnos con rezago educativo,
algunos que faltan con frecuencia y no
se observa el apoyo de padres de
familia.
Nosotras
Docentes
Hace falta mayor organización de las
actividades para que el tiempo no
rebase los horarios establecidos.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
El patio no cuenta con domo, la
biblioteca esta en una calidad
pertinente, el material didáctico es
adecuado aunque si requiere de
materiales de innovación, la sala de
Al no existir bardeado óptimo, existe acceso
descontrolado de perros, lo cual representa
un grave peligro para los estudiantes pues
en ocasiones les arrebatan la comida.
Algunos padres de familia no colaboran de
manera adecuada, parece indicar que no
apoyan a sus hijos, no cooperan con los
materiales solicitados, sus hijos faltan con
frecuencia.