El documento presenta información sobre neuroinstrumentación quirúrgica de la Universidad de Carabobo. En 3 oraciones resume lo siguiente: El documento discute técnicas quirúrgicas para el sistema nervioso central, incluyendo principios de manejo de tejidos y tiempos fundamentales de la técnica quirúrgica. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre la organización y disposición de instrumentos quirúrgicos en una mesa quirúrgica de acuerdo a diferentes secciones.
Taponamiento anterior y posterior por epistaxis.Samuel Torres
en estas diapositivas encontraremos imágenes que nos ayudaran a como solucionar un sangrado nasal, haciendo un procedimiento no tan sencillo pero se necesita practica. También la descripción del plexo de Kiesselbach.
Embriología del aparato olfatorio
Se basa en el desarrollo embrionario de la nariz. Todo empieza desde la quinta semana cuando las coanas nasales aparecen en la región frontal encefálica, esto es gracias a la expresión de pax-6, sin dicha expresión no se crearan las coanas nasales.
Trabajo de excelencia universitaria, una manera muy fácil de entender la embriología, ya que es muy abstracta y se necesita de una gran imaginación para poder entender las imágenes.
Taponamiento anterior y posterior por epistaxis.Samuel Torres
en estas diapositivas encontraremos imágenes que nos ayudaran a como solucionar un sangrado nasal, haciendo un procedimiento no tan sencillo pero se necesita practica. También la descripción del plexo de Kiesselbach.
Embriología del aparato olfatorio
Se basa en el desarrollo embrionario de la nariz. Todo empieza desde la quinta semana cuando las coanas nasales aparecen en la región frontal encefálica, esto es gracias a la expresión de pax-6, sin dicha expresión no se crearan las coanas nasales.
Trabajo de excelencia universitaria, una manera muy fácil de entender la embriología, ya que es muy abstracta y se necesita de una gran imaginación para poder entender las imágenes.
La primera evidencia que inaugura el trayecto C de este portafolio digital corresponde al campo de formación académica: Exploración y comprensión del mundo natural y social, esta planeación trata de identificar las partes del cuerpo a nivel preescolar.
Aportes de la neurociencia a la Pedagogía y a la PsicologíaSilvana Parra
"Las Neurociencias se han convertido en un espacio investigativo que ha permitido vislumbrar posibles respuestas sobre lo que ocurre tanto con el educador como con el educando durante el proceso de enseñanza."
La relación entre los conocimientos derivados de los avances en las neurociencias y el impacto de éstos en la educación es un tema interesante de conocer.
La primera evidencia que inaugura el trayecto C de este portafolio digital corresponde al campo de formación académica: Exploración y comprensión del mundo natural y social, esta planeación trata de identificar las partes del cuerpo a nivel preescolar.
Aportes de la neurociencia a la Pedagogía y a la PsicologíaSilvana Parra
"Las Neurociencias se han convertido en un espacio investigativo que ha permitido vislumbrar posibles respuestas sobre lo que ocurre tanto con el educador como con el educando durante el proceso de enseñanza."
La relación entre los conocimientos derivados de los avances en las neurociencias y el impacto de éstos en la educación es un tema interesante de conocer.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
1. UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
.
NEUROINSTRUMENTACION QUIRURGICA
CON TECNICA PROXIMA Y DISTAL
PHD.NELSON A.LOPEZ CUENCA
2. UNESCO
• La calidad de la Educación está
directamente relacionada con la calidad del
educador/a.
• No solamente la formación inicial docente
juega un papel importante en la calidad de
la educación, sino también la educación
continua del educador/a.
• Según la Unesco, la calidad de la educación
se alcanzaría con educadores de calidad,
mejores propuestas curriculares, efectivas
prácticas pedagógicas, ambientes
emocionalmente positivos en las aulas,
entre otros.
3. CEREBRO
El cerebro es responsable de las
funciones superiores que
caracterizan al ser humano,
entre ellas, la conciencia; el
pensamiento; el lenguaje, el
aprendizaje y la memoria.
Interpreta los impulsos
generados por el sistema
nervioso.
6. Maniobras del cirujano – Principios de
Halsted
MANEJO
GENTIL DE
LOS
TEJIDOS
TECNICA
ASEPTICA
DISECCION
ANATOMICA DE
LOS TEJIDOS
HEMOSTASIA
CUIDADOSA
OBLITERACIO
N DE LOS
ESPACIOS
MUERTOS
EVITAR
ZONAS DE
TENSION
MANIOBRAS
BASICAS
Tiempos fundamentales de la técnica
quirúrgica.
1.-
CORTE
2.-
HEMOSTASIA
3.-DISECCION O
SEPARACION
4.- RECONSTRUCCION O
SUTURA DE PLANOS
7. A. DIVIDIR LA MESA CIRCULAR EN TRES PARTES
IMAGINARIAS:
1. Izquierda.
2. Intermedia.
3. Derecha.
4. A la vez se sub-divide la mesa en parte superior y
parte inferior, anterior y posterior.
9. B. EN LA PARTE SUPERIOR IZQUIERDA UBICAR:
1. Campos Cerrados.
2. Apositos.
3. Gasas.
4. Compresas con suturas colocadas en forma de zig-zag, de
derecha a izquierda.
5. Estilete.
6. Mangos de Bisturí.
7. Pinza de Disección con diente.
8. Pinza de disección sin diente.
9. Tijera Mayo Recta.
10.Tijera Mayo curva.
11.Tijera de Metzembau.
12.Porta aguja grande, mediano y pequeño.
10. C. EN LA PARTE SUPERIOR INTERMEDIA UBICAR SOBRE EL
ROLLO:
1. Pinzas Especiales.
2. Pinzas de Forester.
3. Pinzas de Cocher Grande.
4. Pinzas de Collins.
5. Pinzas de Allis.
6. Pinzas de Criles Rectos.
7. Pinzas de Criles Curvos.
8. Pinzas de Mosquitos Rectos.
9. Pinzas de Mosquitos Curvos.
10. Pinzas de Cocher Pequeño.
11. D. EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA:
1. Separadores de Deavers.
2. Separadores de Farabeuf (Dentro de los Deavers)
3. Separadores de Harmans (Dentro de los Deavers.
4. Valvas Maleables.
5. Separador de Gosset.
6. Valva Supra pubica de Doyen.
7. Riñonera Grande con Compresas.
8. Guantes.
9. Lencería.
12. E. En la parte inferior izquierda:
1. Compresas.
2. Pinzas de Peans con torunda. Para la asepsia.
3. Riñonera con Compresas Húmedas.
4. Cacharra Grande con goma de succión y cánula de
aspiración.
5. Tres Cacharritas para soluciones antisépticas.
6. Pinzas de Backhaus.
7. Libreta con sutura para los planos.
8. Compresa.
9. Tijera Recta.
13. 1. Tomar la funda de mayo por los pliegues cubriéndose los
guantes.
2. Introducir la funda por los bordes de la mesa inspeccionada
que quede cubierta la bandeja y el soporte de la mesa.
3. Colocar un primer campo cerrado del centro de la mesa hacia
el soporte o tallo.
4. Tomar un segundo campo y cubrir toda la mesa.
5. Tomar el tercer campo y cubrir toda la mesa.
6. Fijar los campos por debajo del borde de la bandeja.
15. A. CON UN CAMPO ELABORAR UN ROLLO Y COLOCARLO EN
LA PARTE SUPERIOR DE LA MESA.
B. SOBRE EL ROLLO UBICAR:
1. Pinzas de Allis.
2. Pinzas de Crile Rectos.
3. Pinzas de Crile Curvos.
C. FUERA DEL ROLLO UBICAR:
1. Tijera de Metzembau.
2. Tijera Mayo curva.
3. Tijera Mayo Recta
4. Pinza de Disección sin diente.
5. Pinza de disección con diente.
6. Mango de Bisturí.
16. D. En la parte Inferior frente a las Pinzas Ubicar:
1. Libreta para ligadura.
2. Cocher con torunda debajo de la libreta.
3. Sonda Acanalada.
4. Dos Compresas sobre los Instrumentos en la parte derecha.