Como se puede aplicar el neuromarketing en varios sectores de la educación de tercer nivel.

2. ¿Neuromarketing para decidir
donde estudiar?
Procesos cerebrales de los estudiantes y sus cambios durante la
toma de decisiones con el fin de poder llegar a predecir la
conducta que domina.
¿Cuál producto comprare?

3. El neuromarketing identifica las zonas del cerebro que intervienen en el
proceso de esta decisión (compra)
El neuromarketing se puede utilizar en múltiples áreas del
marketing, tales como:
• Contacto físico en ferias
•Publicidad visual
• Publicidad auditiva
• Diseño de productos
Para ayudar al estudiante a
contestar su pregunta.
¿Dónde voy a estudiar?
¿Qué carrera seguir?

4. El neuromarketing permite predecir el comportamiento del estudiante e
identificar el impacto emotivo que produce cada institución educativa , sin
realizarle preguntas, únicamente podemos mirar su comportamiento y
reacciones a estímulos.
Tardamos 2.5 segundos en
tomar una decisión de compra,
el 80% del cual sucede en
forma irracional.
¿Es posible predecir la decisión del estudiantes?

5. Características importantes para estudiar en los estudiantes
La atención: esta característica es la más fácil de lograr, por ejemplo en
redes.
La emoción:
Debe subir y bajar
permanentemente,
se puede notar
cuando el estudiante
se deja llevar por
comentarios de otras
personas.
La memoria:
Logra recordar un
producto o un servicio. El
estudiante nos
recomendara de boca en
boca.

6. NEUROMARKETING APLICADO EN EDUCACIÓN
El neuromarketing es una mezcla entre ciencia y publicidad. Está
demostrado que un 85% de las compras se realizan de forma emocional y
tan solo un 15% se hace de forma racional, por tanto, en las universidades e
institutos buscamos generar la emoción de AUTORREALIZACIÓN.

7. ¿Quién no ha visto una persona de terno, con un buen reloj, un carro grande y
una buena casa?.......... Y piensas en que trabaja, que habrá estudiado..??
Algunas institutos y universidades utilizan estas imágenes características para
despertar la curiosidad o deseo en el cerebro del estudiante.

8. Para general Marketing de manera auditiva, las universidades e institutos
generalmente utilizan testimonios de personas con un tono fuerte, seguro y
alegres. También componen cierto tipo de géneros musicales
“Este ritmo en la
publicidad de la
universidad me
recuerda al ultimo
hit del momento.”

9. Si el estudiante revisa constantemente la pagina de la universidad e
interactúa con la misma, hay un 12% más de posibilidades de que opte por
esa opción, ya que se establece una relación emocional
estudiante/institución.

10. NEUROMARKETING Y LA MENTE DEL ESTUDIANTE
Gracias al neuromarketing muchas instituciones educativas analizan y estudian las
mentes y reacciones de los estudiantes para adaptar sus estrategias y mensajes
comerciales con el objetivo de 'moldear' y estimular su impulso.
La mejor aplicación del Neuromarketing es la predicción de la conducta del
estudiante, que es el mayor desafío que por años enfrentó el marketing tradicional,
esa brecha entre la mente y la conducta.

11. MATRIZ BCG