Nicholas Negroponte es un arquitecto y científico informático conocido por fundar el proyecto One Laptop Per Child (OLPC) con el objetivo de extender el acceso a Internet en países en desarrollo. En 2006 dejó su puesto en el Media Lab del MIT para dedicarse de lleno a OLPC, un proyecto sin fines de lucro respaldado por grandes empresas que buscaba proveer computadoras a niños para reducir la brecha tecnológica y promover la igualdad de oportunidades a través del aprendizaje.

1. NICHOLAS
NEGROPONTE
I N N - O VA C I Ó N

2. ¿QUIÉN ES?
Arquitecto y científico informático conocido
por ser fundador del proyecto llamado “One
Laptop Per Child”, OLPC por sus siglas.

3. ¿QUÉ HIZO?
• Fue fundador del Media Lab del Instituto de
Tecnología de Massachusetts, de igual forma creó el
Arquitecture Machine Group dentro del MIT, éste
consistía en una combinación de laboratorio y
pensamiento.
• Uno de sus trabajos más importantes fue el One
Laptop Per Child, un proyecto desarrollado por una
organización sin fines de lucro que tiene el propósito
de extender el acceso a internet en los países en vías
de desarrollo como Brazil, Argentina o India.

4. ¿POR QUÉ LO HIZO?
• Para acercar los mismos recursos que tienen miles de niños económicamente estables a los
mil millones de chicos que actualmente no tienen dicho privilegio.
• Involucrar a los chicos directamente en su propio proceso de aprendizaje.

5. ¿CUÁNDO LO
HIZO?
• En 2006, cuando declinó
sus funciones como
presidente del Media Lab
para dedicar su trabajo
completamente al proyecto
OLPC.
2006

6. ¿DÓNDE LO
HIZO?
• Desarrolló su principal proyecto en
Estados Unidos de América, bajo un
contexto universitario, apoyado
académicos, ONG’s y compañías
eminentes. Su idea estaba
respaldada por Google, AMD, Red
Hat, News Corp y Brightstar Corp.
• Éste comenzó a aplicarse en África y
se extendió hasta Brazil, Argetina,
India, entre otros.

7. ¿PARA QUÉ LO HIZO?
• Cerrar brecha tecnológica para asegurar
igualdad de condiciones y por tanto partir de
un terreno de oportunidades justas para
todos.
• Construir una sociedad equitativa donde la
calidad de vida sea mejor para todos.
• Detener el proceso de marginación al
conectar la realidad de niños nacidos en
países subdesarrollados con las tendencias
sociales vigentes.
• Acercar fuentes de información que
incentiven la curiosidad y el aprendizaje
autodidacta.