El documento habla sobre las desventajas y ventajas de las entrevistas en profundidad como método de investigación cualitativa. Algunas desventajas son que las personas pueden mentir o exagerar, y que el entrevistador no puede observar directamente el contexto de la vida de la persona. Entre las ventajas se encuentra que permite captar más información que la memoria, y obtener detalles sobre experiencias que no se pueden observar. Un buen entrevistador crea un clima de confianza y escucha activamente sin juz

1. LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
DESVENTAJAS DE LA ENTREVISTA
Autor: S.J. TAYLOR
 Las entrevistas son susceptibles de producir las mismas falsificaciones,
engaños, exageraciones y distorsiones que caracterizan el intercambio verbal
entre cualquier tipo de personas
 Las personas dicen y hacen cosas diferentes en distintas situaciones
 No observan directamente a las personas en su vida cotidiana, no conocen el
contexto necesario para comprender micas de las perspectivas en las que están
interesados.
AUTOR: TAYLOR S. J. Bogdan de la investigación
EDITORIAL: PAIDOS MEXICANA, S.A. RubenDario 118, col. Moderna,
03510 México, D.F.
TRAD: Jorge piatigorSky
TEMA: EL SONDEO
Una de las claves de la entrevista fructuosa es el conocimiento de cómo y cuando
sondear. En la entrevista cualitativa tenemos que sondear los detalles de las
experiencias de las personas y los significados que estas les atribuyen.
El entrevistador trata de extraer una traducción más o menos honesta del modo
en que los informantes se ven así mismo y a sus experiencias. El mejor modo de
lograr éxito en esta tarea consiste en relacionarse con las entrevistadas como
personas y no como su fuera meras fuentes de datos

2. ENTREVISTAS GRABADAS
El grabador permite al entrevistador captar mucho más que si solo reposara
únicamente sobre su memoria, los datos del entrevistador son casi
exclusivamente palabras a diferencias de los observadores participantes los
entrevistadores no se deben de quedar sentados por un rato observando
solamente. es obvio que no se debe de grabar las entrevistas si ello hace que los
informantes se sientan incomodos , para ello se tiene que proponer la idea de
grabar la entrevista, cuando una persona no le agrada la grabación es necesario
poner micrófonos o bocinas para que se grabe la entrevista cuando se les esté
haciendo porque es necesario tener evidencias de la entrevista antes de empezar
la entrevista es necesario que verifiquen todas las cosas que usaran a la hora de
la entrevista por si algo no sale bien. De igual forma es buena idea llevar por un
diario durante el periodo de la entrevista.
LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD Y LOS TIPOS
La entrevista más estructurada a todas las personas se les formula las preguntas y
el sujeto de la investigación tiene las respuestas, también nos referimos
encuentros cara a cara entre el investigador y los informantes , la entrevista en
profundidad tiene mucho en común con la observación participante ya que
formulan preguntas no directivas y aprende lo que es importante para los
informantes antes de enfocar los intereses de la investigación la diferencia reside
en los escenarios y situaciones.
Hay 3 tipos de entrevista.
 La historia de la vida o autobiografía sociológica: el investigador trata de
aprender las experiencias destacadas de la vida de una persona aplica a tales
experiencias.
 Aprendizaje sobre acontecimientos y actividades que no se pueden observar
directamente: nuestros interlocutores son informantes en el más verdadero
sentido de la palabra, actúan como observadores del investigador son sus ojos y
oídos en el campo.

3. Entrevista cualitativa: tiene la finalidad de proporcionar un cuadro amplio de una
gama de escenarios situaciones son personas.
LA SELECCIÓN DE INFORMANTES
Como observador participante las entrevistas cualitativas requieren un diseño
flexible de la investigación, el investigador comienza con una idea general sobre
las personas a las que entrevistara y el modo de encontrarlas.
Después de completar las entrevistas con varios informantes, se da líberamente
el tipo de personas entrevistadas hasta descubrir las perspectivas de las personas
en las cuales estamos interesados.
El modo más fácil de construir un grupo de informantes es la técnica de la “bola
de nieve” conocer algunos informantes potenciales atreves de las mismas fuentes
de las que sirven los observadores participantes para lograr acceso a escenarios
privados: la averiguación con amigos, parientes y contactos personales, el
compromiso activo con la comunidad de personas que se quieren estudiar.
Las historias de vida se redactan sobre la base de entrevistas en profundidad con
una persona o con una pequeña cantidad de personas.
Uno de los requerimientos de los buenos requerimientos de los buenos
informantes es la “aculturación completa” es decir, que conozcan perfectamente
una cultura o subcultura, grupo u organización que ya no piensen acerca de ellas.
APROXIMACION A LOS INFORMANTES
No se sabe cuántas entrevistas habrá que realizar hasta que se comienza hablar
de los informantes. Algunas personas van entrando en calor de modo gradual.
Los proyectos de entrevistas toman parte de varias a más de 25 cesiones y de 50
a 100 horas para las historias de vida.
Es importante plantear:
1.-Los motivos e interacciones del investigador.

4. Persona se preguntan qué es lo que se espera obtener del proyecto, si es
científico social es probable que su motivación tenga que ver con el aporte de
conocimientos su campo y con el progreso profesional. Hay personas que no
saben cuál es el interés de a investigación, la mayor parte comprende las metas
educacionales y académicas.
2.-Anonimato.
Emplear seudónimos para designar a personas y lugares en los estudios escritos.
Los riesgos son sustanciales: dificultades para los informantes u otras personas;
problemas legales; auto exaltación; ocultamiento de detalles e informantes.
3.-La palabra final
La manera de ganar confianza de los informantes consiste en decirles que
tendrán la oportunidad de leer y comentar los borradores de cualquier libro antes
de la publicación. La palabra final sobre el contenido del material escrito,
permitirles que revisen los originales, fortalece la relación entre ellos y el
investigador.
4.-Dinero
Hay que pagarle a la gente para que se preste a las entrevistas, ya que no hablan
con sinceridad cuando es algo importante en su vida.
5.-Logistica
Hay que establecer un horario general y un lugar para los encuentros, una
entrevista requiere generalmente 2 horas.
LA GUIA DE LA ENTREVISTA
La guía dela entrevista no es un protocolo estructurado. Se trata de una lista de
áreas generales que deben cubrirse con cada informante.
La guía de la entrevista sirve solamente para recordar que se deben hacer
preguntas sobre ciertos temas.

5.  El investigador debe crear un clima en el cual las personas se sientan
cómodas para hablar libremente sobre sí misma.
 La guía de la entrevista puede emplearse para proporcionar que se deben
hacer preguntas por ciertos temas
 El investigador decide como anunciar las preguntas y cuando formularlas
 La guía de la entrevista sirve solamente para recordar que se deben hacer
preguntas por ciertos temas.
 Una técnica de entrevista consiste en no abrir juicio si queremos que la gente
se abra manifieste sus sentimientos debemos abstenernos de emitir juicios
negativos sobre ella y de humillarla o callarla
 Permitir que la gente hable. Es necesario no interrumpir al informante
aunque no estemos interesados en el tema.
 Prestar atención, comunicar un interés sincero en lo que los informantes
están diciendo y saber cómo y cuándo indagar formulando la pregunta correcta