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Curso 1ro Básico
(OA)
“Labor y trabajos de distintas instituciones en su comunidad”
Proceso de aprendizaje
Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela,
la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en
ellas.
Actividades
Descubriendo mi barrio.
1- Se realiza una actividad a todo el donde se les presentaran distintas imágenes de las
instituciones de beneficio donde deberán identificar la institución que pertenece,
que función cumplen y cuando debemos acudir a ella. Donde con una lluvia de idea
compartan los diferentes conocimientos y opiniones al curso.
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
¿Qué función Cumple?
¿Cuándo acudimos?
2- Se realiza una salida a los alrededores del colegio donde puedan identificar las
instituciones de beneficio cercanas.
3- Y para concluir se les solicita a los alumnos dibujar un mapa del recorrido al barrio
donde identifiquen las instituciones de beneficio que localizaron, dibujando sus
alrededores y donde se encuentran.
Hospital, consultorio, carabineros, municipalidad, correo, carabineros, bomberos, bibliotecas
etc.

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  • 1. Curso 1ro Básico (OA) “Labor y trabajos de distintas instituciones en su comunidad” Proceso de aprendizaje Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas. Actividades Descubriendo mi barrio. 1- Se realiza una actividad a todo el donde se les presentaran distintas imágenes de las instituciones de beneficio donde deberán identificar la institución que pertenece, que función cumplen y cuando debemos acudir a ella. Donde con una lluvia de idea compartan los diferentes conocimientos y opiniones al curso. ¿Qué función Cumple? ¿Cuándo acudimos?
  • 8. 2- Se realiza una salida a los alrededores del colegio donde puedan identificar las instituciones de beneficio cercanas. 3- Y para concluir se les solicita a los alumnos dibujar un mapa del recorrido al barrio donde identifiquen las instituciones de beneficio que localizaron, dibujando sus alrededores y donde se encuentran. Hospital, consultorio, carabineros, municipalidad, correo, carabineros, bomberos, bibliotecas etc.