Este documento presenta un examen de Lengua Castellana y Comunicación que evalúa las habilidades de lectura comprensiva y producción de textos argumentativos. El examen contiene preguntas sobre conceptos clave como tesis, argumento y propaganda, así como actividades de comprensión lectora, construcción de argumentos y redacción de cartas de opinión y ensayos sobre temas de actualidad.

1. CONTROL DE CONTENIDOS LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
NOMBRE: NIVEL: Fecha:
Puntaje ideal:38puntos Puntaje logrado: Nota:
OBJETIVOS
Leercomprensivamente textosargumentativos
Identificaralgunascaracterísticasyestructuradel discursoargumentativo
Reconocervariedadde tiposde texto:ensayo
Producirtextosnoliterariossobre temasde larealidadcontemporánea
1. “Es la afirmaciónque sirve de base ala argumentación.Medianteellase expresalaopinión del autorsobre untema
determinado”.
La definiciónse refiereal conceptode
A) Premisa B) Contraargumento C) Argumento D) Tesis E) Conclusión
2. El discursoargumentativo
Establece unarelaciónsimétricaentre emisoryreceptor.
Se produce enel contextode temasque suscitanpolémica.
Se presenta,entre otrostextos,enlaseditorialesyartículosde opinión.
a. SoloII b. II y III c. I y II
d. I y III e. I, IIy III
3. Los mediosde comunicaciónde masaspretenden:
a) Informar. b) Educar. c) formaropinión. d) todas lasanteriores
4. La principal característicade la propagandaes:
a) Conseguirlaadhesiónde unaideología. b) venderunproducto.
c) presentarhechoobjetivos. d) Entretener
5. El ENSAYOes
a) un géneroliterarioyperiodístico
b) un textodonde se explorauntemadesde unaperspectivaoriginal
c) la expresiónde lavisiónpersonalcríticay reflexivade unautor
d) una reflexiónargumentadasobre untemade interés
e) todas lasanteriores
DESARROLLO
1. Lee la siguientecartay luegoresponde laspreguntas:
“Creoque una de lassolucionesparatodosaquellosdelincuentesjuvenilesque vandesde los14a los19 años no estaría
en encerrarlos en cárceles ni escuelas correccionales, que bien sabemos aumentan su experiencia delictual, sino en
enviarlos a hacer el servicio militar por un periodo mayor al que les correspondería si no tuviesen problemas con la
sociedad. Bien sabemos que allí adquirían costumbres, disciplina y un oficio”.
a) ¿Por qué se consideraargumentativoel textoanterior?(2pts.)
b) ¿Cuál esel puntode vistadel emisor?(1pts.)
c) ¿Cuál esel argumentoprincipal que respaldasupuntode vista?(2pts.)
2. Construiruna argumentación,señalandoel marcoteóricodel mismo,conel tema“La Higiene ylaSalud”(4 pts.)
3. Crear un textoargumentativo,utilizandotresde loscincocriterioso argumentos(datosyhechos,autoridad,causa-
efecto,generalizaciones,sentimientos),conel tema“La educaciónde adultos”(6puntos)
4. Crear una carta al director,con el tema “el celularyla tecnología”. Entre 10 a 12 líneas(2 puntos)

2. Lea el siguientetextoyrespondalaspreguntasacontinuacion
Rechazanmarcha por marihuanay cualquiertipode avancesenmateriade sulegalización
El senadorJaime Orpiscriticólaconvocatoriaa la marcha CultivatusDerechos2010 reconocidaporplantearla
despenalizaciónde lamarihuana,asícomo tambiénpromovercualquieriniciativa«enel temade legalización».
«La marihuanaeshoy endía la droga que más estáafectandoa lajuventud.Estamoshablandode unamarihuanamuy
dura, laque se consume esunamarihuanaprensadaque viene de BoliviaoPerú,oque es manipuladagenéticamente»,
afirmóel senadorJaime Orpis,al criticarla convocatoriaa lamarcha CultivatusDerechos2010.
El parlamentarioafirmóque,enconocimientode que el índice de percepciónde riesgodel cannabissativahabajado,
este tipode actos «loúnicoque hacenes complicarmuchomás el mundode ladroga, porque ademáslamarihuanaes
la puertade entradaa otrasdrogas muchomás duras».
Señalóque desde suexperienciaenlaCorporaciónLaEsperanza,que se dedicaa la rehabilitaciónde adictosala droga,
«veoque todoslosdías viene gente destruida,yel 80 o 90 por cientoingresaporla marihuana,yun altoporcentaje
terminaadictoy destruidoporlamarihuana.La verdadesque yo no necesitoconocerestudiosparaconocerla
realidad»,expresó.
El legisladorafirmóque coneste conocimientoempíricohalogradocontrastar«losmitos» que se le atribuyenala
sustancia.Indicóque «lamitologíahadeclaradoel consumode marihuanacasi con finesterapéuticosde manera
masiva,yeso esabsolutamentefalsoporque amíme toca vivirlarealidadtodoslosdías».
5. ¿Qué tipode textoesel que acaba de leer? Justifique.2pts.
6. ¿Por qué se opone el senadorOrpisa la marcha CultivatusDerechos2010? 2 pts.
7. ¿Cuál esel propósitodel texto? 1punto
8. Crear una breve columnade opinión, conel tema“TodossomosDaniel Zamudio”.3pts.
9. Realice unartículo de crítica sobre unapelículavistapor usted.2 puntos.
10. Crear unbreve ensayo,conun temalibre (entre 10 a 14 líneas),yluegoconteste estaspreguntas.6puntos.
a) cual es latesisque se planteaenel texto?
b) señale trescaracterísticasque hacen de este textounensayo
c) indique dosargumentosque presenteel texto,paradefenderlatesis