La materia se encuentra organizada en diferentes estructuras, desde las más pequeñas hasta las más grandes, desde las más complejas hasta las más simples. Esta organización determina niveles que facilitan la comprensión de nuestro objeto de estudio: la vida.
Ésta es la continuación de la información, aqui pueden revisarlo con imagenes y con algunas actividades que vamos a realizar.
Revisenlo, espero no sea aburrido.
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Niveles de organización de la materia.ón|electrones]] y neutrones, etc.
Átomo: hidrógeno, calcado,
Moléculas: ADN, ARN, proteínas...
Compuestos: conjunto de moléculas.
Orgánulos: núcleo, membrana...
Célula: neuronas, hepatocitos...
Tejido: conjuntivo, muscular...
Órgano: cerebro, corazón...
Sistema: circulatorio, endocrino...
Individuo (u Organismo complejo): seres humanos, salmones...
Población: ciudadfdges, conjunto de truchas de un río...
Comunidad: animales de un bosque, peces y moluscos de un lago...
Bioma (Ecosistema): la sabana, la tundra...
Planeta (Ionosfera): La Tierra y los otros planetas del sistema solar.
Sistema planetario, como el Sistema Solar: Conjunto de planetas
Galaxia:es un conjunto de gran tamaño formado por millones de estrellas, planetas...
Cúmulo ó Cúmulo Globular: Conjunto de galaxias. (El cúmulo que forma la Vía Láctea y otras 30 galaxias es llamado Grupo Local. Otros cúmulos son: Virgo, Pléyades.
Universo.es:Organización biológica
la reproducción asexual es un proceso en el cual no interviene los dos gametos que son el masculino y el femenino. Se puede conocer distintos tipos de reproducción asexual.
La célula es la unidad básica de los seres vivos la cual tiene a su cargo funciones especificas en el cuerpo de un ser vivo, la célula en su totalidad esta conformada por estructuras que se encuentran en su interior las cuales son vacuolas, mitocondrias etc.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Niveles de la materia por Norma Chuquimarca
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS
Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS
NATURALES DEL AMBIENTE
BIOLOGÍA Y QUÍMICA
Norma Chuquimarca
3. CONCEPTO
En la materia Dentro de los
mismos se Niveles
viva existen abióticos
pueden
varios grados de diferenciar (materia no viva)
complejidad,
denominados ni
veles de Niveles bióticos
organización. ( materia viva)
4. La materia se clasificar en siete niveles morfológicos de organización
distintos en base al grado de complejidad que van alcanzando.
1. Subatómico
2. Atómico
3. Molecular
4. Celular
5. Pluricelular
6. De población
7. De ecosistema
7. 1. Nivel subatómico
Este nivel es el más
simple de todo y está
formado por
electrones, protones y
neutrones, que son las
distintas partículas que
configuran el átomo.
Átomo
8. 2. NIVEL ATÓMICO
Nivel atómico: son los átomos
que forman los seres vivos
denominamos bioelementos
Son los elementos de la tabla
periódica
Estos bioelementos los
podemos agrupar en tres
categorías:
Bioelementos Bioelementos Oligoelementos o
primarios: secundarios: elementos
función función estructural vestigiales :
estructural y catalítica. función catalítica.
9. 3. NIVEL MOLECULAR
MOLECULA
Unión de dos o
mas átomos.
Que son capaces de existir libremente y sin
pérdida de sus propiedades a condiciones
determinadas.
Pueden interaccionar entre sí mediante distintos tipos de
fuerzas.
Siendo los monómeros la unidad molecular
que interviene en estas interacciones.
11. • Unión de dos o más
macromoléculas, que
reaccionan entre ellas
dando complejos
Supramoléculas superiores y
semifuncionales como
orgánulos citoplasmáticos,
estructuras filamentosas
contráctiles
• Complejos
supramoleculares que
provienen de la integración
de un ácido nucleico, una
Virus cápsida proteica y en
ocasiones envuelto por una
membrana lipídica.
12. 4. Nivel celular
Las moléculas se
agrupan en
unidades
celulares con
vida propia y
capacidad de
autorreplicación.
13. 5.- Nivel pluricelular
Constituido por
aquellos seres
formados por más de
una célula
En él encontramos
Surge de la
distintos niveles de
diferenciación y
complejidad: tejidos,
especialización
órganos, sistemas y
celular
aparatos
14. 5.1 Tejidos
Es un conjunto
de células muy
parecidas que
realizan la
misma función y
tienen el mismo
origen.
15. 5.2 Órganos
Grupo de células o
tejidos que realizan una
determinada función
Ejm.
Es un órgano
que bombea la
corazón sangre en el
sistema
circulatorio.
16. Conjunto
de varios
órganos
parecidos
5.3
Sistemas Sistema
Están
organizado Cardiovascular
s para Que
realizar funcionan
una independien
determina temente
da función
17. 5.4 Aparatos
Conjunto de órganos que
pueden ser muy distintos entre
sí
pero cuyos actos están
coordinados para constituir
una función.
18. 5.5 Seres
pluricelulares
ORGANISMO
O INDIVIDUO.
Conjunto de sistemas de
órganos que constituyen a
un organismo viviente
Que es capaz de interactuar
con el medio ambiente y
sus componentes vivos y no
vivos.
19. 6. NIVEL DE
POBLACIONES
Constituye un conjunto de seres
vivos.
Se relacionan con otros individuos
de la misma especie.
En un ámbito geográfico
delimitado, y en un intervalo de
tiempo fijado.
Una población de cabras.
20. 7. NIVEL DE
ECOSISTEMAS
Componentes del
ecosistemas Biosfera
Biocenosis
Ecosistema
21. Biocenosis o
Comunidad
la relación entre
grupos de
diferentes
especies.
Biocenosis
o
Comunidad Por ejemplo, las
La estructura de una comunidades del
comunidad puede ser desierto pueden
alterada por cosas consistir en
tales como el fuego, la conejos, coyotes, víb
actividad humana y la oras, ratones, aves y
sobrepoblación. plantas como los
cactus.
22. Ecosistema
Formado
por
1. Biocenosis 2. Biotopo
las relaciones que
se establecen entre
ambos se denomina
ecosistema
23. Biósfera
En esencia, el
lugar donde
ocurre la vida.
La suma de Desde las
todos los seres alturas de
vivos tomados nuestra
en conjunto con atmósfera hasta
su medio el fondo de los
ambiente. océanos.
Biósfera Nuestra biosfera