El documento describe una investigación sobre el uso y manejo de la plataforma virtual por los estudiantes de la Universidad UCRISH Campus Yoro. Los objetivos fueron identificar fortalezas y debilidades, evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la plataforma, y medir su grado de aceptación. Los resultados mostraron que los estudiantes tienen el conocimiento suficiente para usar la plataforma correctamente y reciben asistencia cuando tienen problemas. También se sienten cómodos usando la plataforma como herramienta de aprendizaje.

1. USOY MANEJO DE LA
PLATAFORMAVIRTUAL
POR LOS ALUMNOS
CAMPUSYORO UCRISH

2. Objetivos
• Identificar fortalezas y debilidades en el uso y manejo de la plataforma virtual.
• Evaluar el conocimiento que poseen los alumnos en cuanto al uso y manejo de la
plataforma virtual.
• Medir el grado de aceptación de los alumnos respecto a la implementación de la
plataforma virtual como herramienta de trabajo.

3. Preguntas de investigación
• ¿Los alumnos cuentan con el conocimiento suficiente en cuanto al uso y
manejo de la plataforma virtual?
• ¿Utilizan la plataforma virtual de manera correcta?
• ¿Tiene fallas con la plataforma?
• ¿Reciben asistencia cuando tiene dificultades?

4. Justificación
La investigación planteada fue realizada con el fin de conocer las fortalezas y
debilidades con que cuentan los alumnos en cuanto al uso y manejo de la
plataforma virtual para mejorar la calidad del servicio y que se sientan
cómodos haciendo uso de esta herramienta tan importante en la formación
de los estudiantes.
Dicha investigación contribuirá a que las autoridades universitarias tomen
cartas en el asunto y puedan realizar los cambios respectivos para lograr un
mejor aprovechamiento de la plataforma virtual por parte de los alumnos.

5. ¿Qué es Moodle?
Moodle es un software diseñado para ayudar a los alumnos y educadores a
crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales.

6. Módulos principales en Moodle
• Módulo de tareas
• Modulo foro
• Modulo cuestionario
• Modulo recurso

7. Características del Moodle
• A nivel general
Escalable
Personalizable
Económico
Seguro
• A nivel funcional
Facilidad de uso
Permite la gestión de
perfiles de usuarios
Facilidad de acceder en
cualquier momento
Facilidad de
administración
Permite realizar
exámenes en línea

8. El uso de la plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza a
distancia que mejoran los resultados que se pueden obtener a través de los métodos
educativos tradicionales.
• Ventaja
• Fomento de la comunicación profesor-alumno: La relación profesor-
alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías,
se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la
plataforma virtual. El profesor tiene un canal de comunicación con el
alumno permanentemente abierto.

9. El componente lúdico: El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, videos
y chat en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la
asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato más cercano al
lenguaje de las nuevas generaciones.
• Desventajas
• Mayor esfuerzo y dedicación por parte de los alumnos: El uso de
plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el
esfuerzo y el tiempo que el alumnos ha de dedícale a la asignatura ya que la
plataforma precisa ser actualizada constantemente.
•
• Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de
las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se
involucren en la asignatura.
•

10. • El acceso a los medios informáticos y la brecha informática: La utilización de
plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el
alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos. Sin
embargo, este aspecto en la sociedad de la informática resulta
absolutamente esencial.
• A nivel funcional
• Facilidad de uso
• Permite la gestión de perfiles de usuarios
• Facilidad de acceder en cualquier momento
• Facilidad de administración
• Permite realizar exámenes en línea

11. • Facilidades para el acceso a la información: Es una potentísima herramienta
que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran
variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del
alumnado. Cualquier información relacionada con la signatura está
disponible de forma permanente permitiéndole al alumno acceder a la
misma en cualquier momento y desde cualquier lugar. También representa
una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o
trabajos en línea y que estos queden almacenados en la base de datos.
•
• Fomento del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más
allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona
permite fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación
a distancia mediante foros, correo y chat, favoreciendo así el aprendizaje
cooperativo. El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una
materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer su
propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y
orientarlos.

12. • El uso de la plataforma, define la calidad de enseñanza y aprendizaje de la
Universidad.
•
• Los estudiantes de la UCRISHYORO, al aumentar el tiempo de utilización de la
plataforma conocen más esta herramienta
•
• Los estudiantes que ingresan a la Universidad tienen mayor conocimiento en
informática, ellos desarrollan mejores trabajos con la plataforma
•
• La plataforma virtual, tiene las herramientas necesarias de aprendizaje.
•
• Los estudiantes no tienen temor de utilizar la plataforma de aprendizaje por sus
conocimientos previo de computación.
•
• Los alumnos matriculados en UCRISH asimilan rápidamente la inducción a la
plataforma a diferencia de los de primer ingreso.

13. Conclusiones
• Los alumnos cuentan con el conocimiento suficiente para hacer uso
correcto de la plataforma virtual.
• La universidad les brinda a los alumnos la asistencia necesaria cuando se
les presenta algún tipo de inconveniente con la plataforma virtual.
• Los alumnos se sienten cómodos haciendo uso de la plataforma virtual
como herramienta de trabajo en su formación.

14. Sugerencias
• Que las tareas se evalúen con un mayor puntaje, de esta manera se
reduciría la cantidad de asignaciones.
• El sistema de los bancos donde se realizan los pagos de matrícula y
mensualidades deberían estar enlazados con el sistema de la universidad,
de esta manera se evitarían problemas los estudiantes en caso de extraviar
los recibos y a la vez el pago de recargos por no presentar los recibos
luego de haber realizado sus pagos en tiempo y forma.
• .
• El técnico no debe tener acceso a las cuentas de los estudiantes sin la
respectiva autorización de ellos, solo en caso de reseteo de contraseñas.

15. MUCHAS GRACIAS
UCRISH CAMPUSYORO