El documento describe el nopal, una planta de la familia de las cactáceas con más de 300 especies. Explica que los frutos del nopal son ricos en vitaminas y minerales y se usan comúnmente en la cocina mexicana. Además, el nopal es uno de los símbolos nacionales de México.
Dar a conocer la producción del bioetanol a partir de la caña de azúcar, diagrama de flujo, detallar cada una de las etapas de obtención, análisis de ciclo de vida y por último el impacto ambiental que genera en Colombia.
proyecto de samuel fernandez falcon e ivan saez minguez, os dejamos tambien un enlace a google drive ya que en slide share se cambian algunas cosas y no se ve bien
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Es una presentación para una materia de mi Universidad, en la cual tengo que dar a conocer porque es importante el uso de las tecnologías de la información, espero y les ayude un poco.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. Introducción
Fueron introducidas en Europa por
los conquistadores y se naturalizaron
fácilmente en la región mediterránea.
4. Simbolización
El nopal es uno de los símbolos
nacionales de México.
5. Fruto
Los frutos (conocidos como tunas
en Argentina, Perú, Chile, Uruguay y México,
tunos en Islas Canarias, e higos chumbos en el
resto de España) son dulces, comestibles y muy
apreciados.
6. Pelicurialidad
La particularidad de estos frutos es que la
cáscara es muy gruesa, comparada con
otras especies de tunas (hasta 2 cm).
7. Ricos
Los frutos del nopal son ricos
en fibra y vitaminas,
especialmente vitamina A, vitamina
C y vitamina K, así como vitamina
B2 y vitamina B6.
8. Minerales
también contienen minerales
como calcio, magnesio, potasio, hierro y
cobre.
9. Salud
Además, se ha comprobado a nivel
médico su eficacia en la reducción de
glucosa en sangre, por lo que es una
alternativa en el tratamiento de la diabetes.
10. Utilización
Estos frutos se utilizan principalmente en
la cocina como postre (incluso sacado de
la nevera en verano para refrescar) y para
la preparación de ciertas salsas.
11. Es una mezcla de hidrocarburos que se utiliza
como combustible en los motores de combustión interna y
que deriva de la biomasa, materia orgánica originada en un
proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como
fuente de energía.
12. Consumo
Muchos vehículos utilizan biocombustibles a base
de metanol y etanol mezclado con gasolina. Se puede
obtener etanol a partir de la caña de azúcar, de la remolacha
o el maíz. En algunos países como la India y la China
producen biogás a partir de la fermentación natural de
desechos orgánicos (excrementos de animales y residuos
vegetales).
13. Consecuencias sobre el medio
ambiente
El uso de biocarburantes tiene impactos
ambientales negativos y positivos.
14. Malas
Los impactos negativos hacen que, a pesar de ser
una energía renovable, no sea considerado por
muchos expertos como una energía no
contaminante y, en consecuencia, tampoco
una energía verde.
15. Buenas
El uso de biocarburantes de origen vegetal
produce menos emisiones nocivas
de azufre por unidad de energía que el uso
de productos derivados del petróleo.
16. Tipos
Los biocarburantes más usados y
desarrollados son el bioetanol y
el biodiesel.
17. Bioetanol
El bioetanol tiene las mismas características y composición
química que el etanol ya que se trata del mismo compuesto.
La diferencia radica en su proceso de producción. El
bioetanol ha de ser obtenido desde biomasa, no pudiendo
obtenerse del petróleo. Todos los licores alcohólicos que
proceden de la fermentación del azúcar de alguna planta se
pueden denominar como bioetanol.
18. Biodiesel
El biodiesel es un biocombustible líquido que se obtiene a
partir de lípidos naturales como aceites vegetales
o grasas animales, con o sin uso previo, mediante procesos
industriales de esterificación y transesterificación, y que se
aplica en la preparación de sustitutos totales o parciales
del petrodiésel o gasóleo obtenido del petróleo.
19. Obtención
Para la obtención de los biocarburantes se pueden utilizar
especies de uso agrícola tales como el maíz o la mandioca,
ricas en carbohidratos, o plantas oleaginosas como
la soja, girasol y palmas. También se pueden emplear
especies forestales como el eucalipto y los pinos.
20. Utilización
Al utilizar estos materiales se reduce el CO2 que es enviado
a la atmósfera terrestre ya que estos materiales van
absorbiendo el C02 a medida que se van desarrollando,
mientras que emiten una cantidad similar que los
carburantes convencionales en el momento de la
combustión.