El documento establece las normas de funcionamiento del Instituto Dr. Abraham Molina. Prohíbe retirarse sin autorización, traer objetos de valor o usar dispositivos electrónicos sin permiso. Detalla los requisitos de presentación diaria de los alumnos y define las faltas. Establece el régimen anual de faltas permitidas, el pago de cuotas y las sanciones graduales por incumplimiento de normas, que incluyen desde advertencias hasta la reubicación en otra institución.

1. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL
El Instituto Dr. Abraham Molina establece las siguientes condiciones de funcionamiento interno:
1-NO ESTÁ PERMITIDO
 Retirarse del Instituto sin autorización. Sólo podrá hacerlo con autorización de sus padres.
 Traer objetos de valor. (El Instituto no se responsabiliza por ello).
 El uso del celular, cámaras fotográficas, iPod, mp3, mp4, etc. (excepto si ha sido solicitado por el docente con fines didácticos ).
 Publicaciones en redes sociales. (Enviar mensajes, hacer llamadas, etc.).
2-PRESENTACIÓN DIARIADEL ALUMNO
 Remera del Instituto, o camisa blanca y corbata roja.
 Campera del Instituto, pullover azul liso o buzo de algodón azul liso.
 pantalón azul liso (algodón, jeans, gabardina, No clazas).
 Cuidar la higiene y aspecto personal, losvaronescon el pelo corto o recogido, sin aros, ni barbay lasmujerescon el pelo recogido.
 no están permitidos los aros en el rostro.
 Asistir a educación física con pantalón buzo de algodón, remera de algodón con mangas y zapatillas
3-ASISTENCIA: Considerase Inasistencia:
 No estar presente en el izamiento de la bandera. (1/2 falta).
 La falta de concurrencia a la escuela y actos oficiales.
 La ausencia del alumno a cualquiera de las horas de clase.
 No asistir a la clase de Educación Física. (1/2 falta).
 No ingresar al aula una vez finalizado el recreo. (1/2 falta).
Los días enqueel alumnoes evaluado,nopuede ingresar después del horario escolar,o sea, únicamente a la evaluación,la misma será tomada la claseinmediata
posterior sin aviso del docente.
Toda inasistencia, llegada tarde o retiro anticipado debe ser justificada por padres o tutores en un término de 24 hs.
Tener en cuenta que la justificación no invalida la inasistencia.
EL RÉGIMEN CONTEMPLA HASTA 15 FALTAS ANUALES. LA REINCORPORACIÓN SÓLO CORRESPONDEAL ALUMNO QUE HAYA JUSTIFICADO EL 75%. LAMISMA
TENDRÁ UN COSTO DE$400.
4-CUADERNO DECOMUNICACIONES y FICHAMÉDICA
El alumno debeconcurrir a claseconel cuaderno de Comunicaciones. Es un contacto permanenteentre la escuela y los padres. El mismoes un documento y
debe serconservado enperfectas condiciones. Será sancionadoelalumno que loadultere. Se ruega a los padres o tutores controlarlodiariamente y firmarlo.
La presentación de la ficha médica es obligatoria en los primeros quince días del inicio del ciclo escolar .
5-CUOTAS
El arancel anual se cancela en 10 cuotas mensuales de Marzo a Diciembre, más ins cripción. Cumplir con el pago de cuotas del 1º a 10 de cada mes.
6-DELARELACIÓN DELOS PADRES CON LAESCUELA
 Dialogar con el Directivo y/o docentes cuando estos lo requieran.
 Concurrir a las citaciones generales y particulares (inscripción del alumno, retirode informes, reuniones de padres,citaciones delos docentes, etc.).
 Notificarse, en el término de 24 hs., de toda comunicación enviada, con su firma.
 Anunciarse siempre en preceptoría.
 Les está prohibido asomarse a las aulas o interrumpir las cla ses. El material para su hijo se deja en preceptoría.
 Respetar el horario del almuerzo.
 Notificar y justificar personalmente las inasistencias.
 El colegio no suministra ningún tipo de medicamento.
 No llamar a su hijo al celular en el horario escolar.
7-El ACUERDO ESCOLAR DECONVIVENCIAPREVÉLAS SIGUIENTES SANCIONES
GRADUALIDADES. SANCIONES PUNITIVAS Y REPARADORAS
DELAS NORMAS DECONVIVENCIA.
Las normas de convivenciatienenporobjetoarmonizarlas relaciones interpersonales. Las normas de convivencia se fundamentanen los principios de
libertad, justicia, igualdad, derechos humanos, respeto a la personalidad, dignidad y práctica de valores.
TIPO DEFALTAS:
“se consideran faltas leves aquellas conductas que alteren el normal funcionamiento de la actividad escolar”.
“las faltas moderadas son aquellas conductas que ponen en riesgo la integridad de la propia persona, de los demás y del edificio escolar”.
“las faltas graves son aquellas conductas que atentan contra la integridad de la propia persona, de los demás y del edificio escolar” .

2. DE LAS SANCIONES: conrespecto a la aplicación de la sanción se entiende por una medida resarcitoria del daño causado que busque la reflexión,
el reconocimientodel error, el cambio,que permitanel crecimiento de la persona, encuanto a surelacióncon los otros, el aprender a compartir espacios, respetando
modos diferentes de obrar y pensar.
Trabajar sobre la correcciónde la conducta más allá de la sanciónes el principal objetivo. Son herramientas el diálogo, la entrevista, el seguimiento, la
palabra estímulo, la motivación, el resarcimiento del daño, entre otras.
CRITERIOS DEGRADUALIDAD
1º- Advertencias, llamado a la reflexión a través de charlas.
2º- Apercibimiento oral.
3º- Apercibimientoescrito, firma enel cuadernode disciplina y comunicacióna los padres. Laacumulación de tres firmas corresponde amonestación.
4º- Acción reparadora.
5º- Acta compromisode cambio de actitud. Esta acta se realizará conel objetode que la persona que haya transgredido la norma muestre cambios de
actitud.
6º- Tareas comunitarias dentro de la Institución.
7º- Amonestaciones (Art. 113, Regl. Gral. De Escuelas)
8º- Suspensión de uno a tres días. (Art. 113, Regl. Gral. De Escuelas)
10º- Reubicación en otra Institución.
Firma delPadre/Madre o Tutor Firma del Alumno
Aclaración y D.N.I Aclaración y D.N.I