1.-.-¿Qué es el Noviazgo?
De manera convencional, el noviazgo es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio.
El noviazgo consta de cinco etapas que son:
1. atracción: que puede ser física, emocional o ambas.
2. incertidumbre: es cuando se presenta la duda de si la pareja elegida es la adecuada.
3. exclusividad: permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella.
4. intimidad: ambos se entregan a la relación, se sueltan y comienzan a mostrar sus aspectos positivos y negativos.
5. compromiso: la relación se torna más profunda y existe la convicción de que se está con la persona correcta para una relación más formal como lo es el matrimonio.
2.-Durante la adolescencia por lo tanto no puede hablarse propiamente de noviazgo al no existir las bases maduracionales para el establecimiento de una relación de pareja formal y de compromiso, tal como se entiende en el caso de los adultos.
Las relaciones de pareja en la adolescencia suelen ser muy intensas y hasta pasionales. Como consecuencia de la transformación física y psicológica que están sufriendo, las emociones se exacerban y el sentido idealista que los caracteriza provoca tanto la sensación de estar viviendo el gran amor de su vida, como las decepciones más tormentosas.
Sin embargo, la experiencia de relaciones de pareja en esta edad ayuda a los jóvenes en sus primeros ensayos en esta nueva modalidad de relación que además es una experiencia de crecimiento propia y necesaria de la edad. Todo esto siempre y cuando se cuente con la guía y orientación adecuadas por parte de los padres principalmente. Hasta que se madura y se llega a una relación estable.
3.-En el caso de una relación sana de “noviazgo”, la experiencia misma proporciona las siguientes ventajas:
1. Es una oportunidad de a aprender a relacionarse con el sexo opuesto de forma afectiva.
2. Ayuda a aprender a conocerse recíprocamente en cuanto a carácter, sentimientos, gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.
3. Favorece la formación de la voluntad, combate el egoísmo, fomenta la generosidad, confianza, honestidad, el respeto; estimula la reflexión y el sentido de responsabilidad.
4. Con el noviazgo se puede practicar la habilidad de resolver conflictos.
5. Es una oportunidad de comenzar a utilizar formas efectivas de comunicación y de aprender a ver las cosas de distintas maneras.
1.-.-¿Qué es el Noviazgo?
De manera convencional, el noviazgo es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio.
El noviazgo consta de cinco etapas que son:
1. atracción: que puede ser física, emocional o ambas.
2. incertidumbre: es cuando se presenta la duda de si la pareja elegida es la adecuada.
3. exclusividad: permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella.
4. intimidad: ambos se entregan a la relación, se sueltan y comienzan a mostrar sus aspectos positivos y negativos.
5. compromiso: la relación se torna más profunda y existe la convicción de que se está con la persona correcta para una relación más formal como lo es el matrimonio.
2.-Durante la adolescencia por lo tanto no puede hablarse propiamente de noviazgo al no existir las bases maduracionales para el establecimiento de una relación de pareja formal y de compromiso, tal como se entiende en el caso de los adultos.
Las relaciones de pareja en la adolescencia suelen ser muy intensas y hasta pasionales. Como consecuencia de la transformación física y psicológica que están sufriendo, las emociones se exacerban y el sentido idealista que los caracteriza provoca tanto la sensación de estar viviendo el gran amor de su vida, como las decepciones más tormentosas.
Sin embargo, la experiencia de relaciones de pareja en esta edad ayuda a los jóvenes en sus primeros ensayos en esta nueva modalidad de relación que además es una experiencia de crecimiento propia y necesaria de la edad. Todo esto siempre y cuando se cuente con la guía y orientación adecuadas por parte de los padres principalmente. Hasta que se madura y se llega a una relación estable.
3.-En el caso de una relación sana de “noviazgo”, la experiencia misma proporciona las siguientes ventajas:
1. Es una oportunidad de a aprender a relacionarse con el sexo opuesto de forma afectiva.
2. Ayuda a aprender a conocerse recíprocamente en cuanto a carácter, sentimientos, gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.
3. Favorece la formación de la voluntad, combate el egoísmo, fomenta la generosidad, confianza, honestidad, el respeto; estimula la reflexión y el sentido de responsabilidad.
4. Con el noviazgo se puede practicar la habilidad de resolver conflictos.
5. Es una oportunidad de comenzar a utilizar formas efectivas de comunicación y de aprender a ver las cosas de distintas maneras.
Esta presentación en power point, esta diseñada para facilitar la información necesaria para la promoción y sensibilización de conceptos en Salud Reproductiva en los adolescentes de nivel de enseñanza media.
@Nijomal on Twitter
La sexualidad humana representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro. El sexo también desarrolla facetas profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad. En relación a esto, muchas culturas dan un sentido religioso o espiritual al acto sexual, así como ven en ello un método para mejorar (o perder) la salud.
Egremy define a la sexualidad como la "Construcción bio-socio-psicológica que nos permite establecer relaciones con los demás desde el eje sexo-genérico".
La OMS define como "sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida. Abarca el sexo, las identidades y los papeles de género la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vivencia y se expresa a través de pensamientos fanatasias deseos y creencias, actitudes valores, conductas prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir estas dimensiones, no obstante no todas ellas se vivencían o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos y espirituales".
Aunque existen componentes característicos a todos los seres humanos que tienen conforman la sexualidad, no se puede hablar de una sexualidad única, sino que existen tantas sexualidades como seres humanos en el mundo porque cada uno de nosotros posee una construcción individual de su sexualidad.
La complejidad de los comportamientos sexuales de los humanos es producto de su cultura, su inteligencia y de sus complejas sociedades, y no están gobernados enteramente por los instintos, como ocurre en casi todos los animales. Sin embargo, el motor base del comportamiento sexual humano siguen siendo los instintos, aunque su forma y expresión dependen de la cultura y de elecciones personales; esto da lugar a una gama muy compleja de comportamientos sexuales. En la especie humana, la mujer lleva culturalmente el peso de la preservación de la especie.
Esta presentación en power point, esta diseñada para facilitar la información necesaria para la promoción y sensibilización de conceptos en Salud Reproductiva en los adolescentes de nivel de enseñanza media.
@Nijomal on Twitter
La sexualidad humana representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro. El sexo también desarrolla facetas profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad. En relación a esto, muchas culturas dan un sentido religioso o espiritual al acto sexual, así como ven en ello un método para mejorar (o perder) la salud.
Egremy define a la sexualidad como la "Construcción bio-socio-psicológica que nos permite establecer relaciones con los demás desde el eje sexo-genérico".
La OMS define como "sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida. Abarca el sexo, las identidades y los papeles de género la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vivencia y se expresa a través de pensamientos fanatasias deseos y creencias, actitudes valores, conductas prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir estas dimensiones, no obstante no todas ellas se vivencían o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos y espirituales".
Aunque existen componentes característicos a todos los seres humanos que tienen conforman la sexualidad, no se puede hablar de una sexualidad única, sino que existen tantas sexualidades como seres humanos en el mundo porque cada uno de nosotros posee una construcción individual de su sexualidad.
La complejidad de los comportamientos sexuales de los humanos es producto de su cultura, su inteligencia y de sus complejas sociedades, y no están gobernados enteramente por los instintos, como ocurre en casi todos los animales. Sin embargo, el motor base del comportamiento sexual humano siguen siendo los instintos, aunque su forma y expresión dependen de la cultura y de elecciones personales; esto da lugar a una gama muy compleja de comportamientos sexuales. En la especie humana, la mujer lleva culturalmente el peso de la preservación de la especie.
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
El Noviazgo Exposición I diapositiva free, tu tarea hecha ya lista
1.
2. La familia tiene una historia natural que hace caminar
por sucesivas etapas, durante las cuales sus miembros
experimentan cambios y adoptan comportamientos que,
de alguna manera, son previsibles por atenerse a normas
conductuales y sociales preestablecidas.
Estas etapas son:
Noviazgo
Matrimonio.
Nacimiento del primer hijo.
El hijo en la etapa del preescolar.
El hijo en la etapa de adolescente.
Salida de los hijos.
Vejez.
3. EL NOVIAZGO Se le considera la etapa inicial del
ciclo vital familiar, ya que en ella se consolida la
unión de dos personas provenientes de familias
diferentes, pero que están unidas por sentimientos
y pensamientos afines, en donde los valores y las
historias de cada individuo configuran la identidad
de la pareja.
Una de las etapas de la vida del ser humano.
Es una relación transitoria en un hombre y una
mujer, la cual les brinda la oportunidad de
conocerse mas a fondo para pedir en un
determinado momento pasar a la siguiente fase.
4.
5.
6. ELECCIÒN DE LA PAREJA Se basa en
los siguientes principios: Proximidad.
Apariencia física. Características
personales. Similitud. Reciprocidad.
7. CONQUISTA DE LA PAREJA Es cuando
una de las dos personas empieza a
utilizar estrategias que permitan un
mayor acercamiento, empleando
diferentes mecanismo de
comunicación, tanto verbales como
icónicos.
8. CONSOLIDACION DEL NOVIAZGO. En
esta fase la pareja se relaciona en
todos los aspectos tanto físico y
mental, ya que logran vínculos mas
fuertes orientados a la comunicación,
la confianza y el desarrollo de su
identidad como novios.
9. Cuarta etapa: iniciar y afianzar la
identidad de la pareja. La pareja
empieza a constituir un fuete
compañerismo basado en la
identidad, que permita al mismo
tiempo poner limites al otro para
proteger la autonomía de los dos.
10. planes a futuro. En esta etapa la
pareja comienza a crear un proyecto
de vida en común, en donde se
perfilan sueños, en pro del bienestar
y estabilidad de ambos miembros de
la relación.
11. Decisión (matrimonio o
rompimiento).La pareja empieza a ser
consciente de las necesidades y
satisfacciones que crea la relación en
cada uno, para darse cuenta si seria
posible comenzar una nueva etapa
juntos (matrimonio), o simplemente
se rompen los lazos que se habían
creado.
12. Noviazgo destructivo :Los noviazgos destructivos
obstruyen y dificultan estudios ,trabajo ,deportes
,relaciones familiares ,y amistades es decir
asfixian, acosan, restan movilidad, tiempo y
libertad.
Noviazgo constructivo: El noviazgo constructivo se
caracteriza por momentos muy intensos de
crecimiento y ayuda reciproca ,brindando a la vez
Suficiente tiempo y espacio libre para la
individualidad de ambos. Lo mas importante es
que se establezcan reglas y propósitos para la
convivencia sana.
13. A los jóvenes el noviazgo le
ayuda a relacionarse con los
demás
Ayuda a conocer se
recíprocamente a carácter,
sentimientos, gustos, aficiones e
ideas de vida.
14.
15. Actualmente en la etapa de la adolescencia los jóvenes viven experiencias
nuevas, tal es el caso del noviazgo, que para muchos significa felicidad y
por el contrario muchas otras parejas viven etapas de violencia. Sin
embargo, la violencia es un concepto mucho más global y complejo que se
refiere a: “cualquier acto de comisión u omisión y cualquier condición que
resulte de dichos actos, que prive a los sujetos de igualdad de derechos e
interfiera en su máximo desarrollo y libertad de elegir”. Encuestas dicen que
nueve de cada diez mujeres en la actualidad, viven violencia en sus
relaciones amorosas, pues por “amor”, ellas toleran el maltrato confiadas de
que algún día su pareja cambiara. El maltrato a la pareja puede ocurrir en
cualquier momento, desde la primera salida juntos o hasta transcurridos
varios años de relación, pero su diferencia ante otros tipos de violencia es el
proceso, de socialización y adquisición de roles de género en los
adolecentes, mismos que determinan el domino como comportamiento
masculino y la sumisión como femenino, sumados a la idealización del
“amor romántico” que todo lo puede superar y todo lo perdona, así como el
carácter informal y efímero de la relación. En el noviazgo la violencia puede
adoptar múltiples rostros: insultos, empujones, gritos, amenazas,
puntapiés, intimidaciones, castigos, sometimiento, bofetadas, puñetazos, y
agresiones con armas. Violencia se describe como “obligar a alguien
utilizando la fuerza y otros medios que haga algo en contra de su voluntad”.
16.
17. No respeta su opinión e intenta
imponer la suya
La pone a prueba constantemente
La manipula para convencerla de que
tenga relaciones sexuales cuando ella
no quiere
La acosa sexualmente
18. Promete cambios que nunca cumple, y que
algunos ocurrirán después que se casen o se
unan; o después del nacimiento de los/as
hijos/as.
Critica su forma de vestir y de ser
Le es infiel y la culpabiliza por tener relaciones
sexuales con otras personas …
Tiene una actitud constante de descalificación
sobre ella.
Físicas:
Empujones. Arañazos. Puntapiés.
Bofetadas. Puñetazos. Mordeduras.
Estrangulamiento. Agresiones con armas.
19. Buscar apoyo psicológico
Apoyo con tus maestras y maestros
El noviazgo es para conocerse y
disfrutarse no para temer, manipular
ni lastimar.
Se tiene el poder para decidir sobre
tu felicidad, sobre a quien debes amar
y sobre tu sexualidad: nadie debe
obligarte ni someterte.
20. 76 % de los mexicanos de entre
15 y 24 años con relaciones de
pareja, han sufrido agresiones
psicológicas, 15% han sido
víctima de violencia física y 16
% han vivido al menos una
experiencia de ataque sexual.
FUENTE: Instituto Mexicano de
la Juventud