22 julio 2015 enlace http://www.diariovasco.com/sociedad/201507/13/libros-texto-dejan-paso-201507130629.html

1. Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado
de Centros Públicos de Valladolid
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Ayudas que generan injusticia y desigualdad y los datos lo demuestran.
Primero solicitamos a la Consejería de Educación, antes de empezar el plazo de
solicitudes, que retirara la convocatoria de ayudas para tablet que había sacado,
como no recibimos respuesta y la convocatoria continuó, escribimos al Procurador
del Común solicitando que interviniera por los perjuicios que entendemos pudiera
causar esas ayudas, este resolvió diciendo que no veía irregularidad ni vulneración
de derechos en la citada convocatoria.
Hemos esperado a la resolución de la misma, aunque hay todavía un plazo de
reclamaciones, no creemos que varíe nada o mínimamente.
Por los datos que hemos recabado, que no facilitado por la Dirección Provincial de
Educación de Valladolid, a la que se lo solicitamos, sin respuesta hasta la fecha, se
ha constatado lo que decíamos en nuestro escrito, falta implantación porque las
ayudas entre centros públicos y privados no guardan proporción al número
de centros públicos y privados que hay en Valladolid y a buen seguro que pasará
lo mismo en toda la Región.
Respecto a la duplicidad de ayudas, pedíamos su incompatibilidad, esta vez no
ha habido perjuicio porque no ha habido familias que cumplieran los requisitos que
se hayan quedado sin ayudas para libros. Pero debería estar contemplado por si se
hubiera dado el caso. No hacerlo crea indefensión porque la gente desconoce si
otras personas han recibo dos ayudas.
Así se lo hemos hecho saber al Procurador del Común y solicitando que reoriente
su resolución instando a la Consejería que regule las convocatorias de ayudas en la
línea de evitar perjuicios, que esta vez no se han dado, pero pudieran darse y son
las Administraciones las que deben velar por la igualdad de oportunidades.
Respecto a la Consejería de Educación, puede tomar nota de quien va por delante
en índices educativos a nivel autonómico, el País Vasco*, con implantación de
dispositivos digitales por la propia Administración. Las ayudas deberían
destinarse para que los centros compren esos dispositivos y sean del propio centro
y para uso de todo el alumnado, porque las ayudas siempre serán
discriminatorias ya que siempre habrá familias que a pesar de esta “gran” ayuda,
no puedan comprar la tablet a sus hijos e hijas, un problema añadido a la
implantación de las TIC en los centros públicos, que por cuestión económica de las
familias no pueden ni siquiera planteárselo.
Por eso insistimos que tal y como están planteadas solo sirven para aumentar
la brecha entre unos centros y otros y su alumnado.
* Los libros de texto dejan paso a los materiales digitales en la red pública vasca.
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