Este documento presenta la planificación de tres unidades para la asignatura de Enseñanza Religiosa Escolar en tercero de básica. Cada unidad cubre un núcleo temático: 1) Dios nos demuestra su amor, 2) Jesús y el Nuevo Pueblo de Dios, y 3) María y la Iglesia. Para cada unidad se describen los indicadores de competencia, la metodología y las técnicas de evaluación.

1. HISTORIA DE LA SALVACIÓN
Material de Apoyo
Planificación de Unidades

2. Contenido
 NUCLEO 1 – Dios nos demuestra su amor
 Creación del mundo y del hombre
 Dios nos conoce y nos ama
 El pecado destruye el plan de Dios
 Dios promete un Salvador
 NUCLEO 2 – Jesús y el Nuevo Pueblo de Dios
 La Anunciación
 Jesús nace en Belén
 La Sagrada Familia
 Jesús elige a sus discípulos
 Jesús da su vida por nosotros

3. Contenido
 NUCLEO 3 – María y la Iglesia
 Somos Iglesia por el bautismo
 María, madre de la Iglesia, madre nuestra
 María reina del cielo

4. Historia de la Salvación
Planificación de Unidad 1
UNIDAD / NUCLEO 1 DIOS NOS DEMUESTRA SU
AMOR
Área Desarrollo Humano
Asignatura Enseñanza Religiosa Escolar
Carga Horaria Semanal 2 Horas
Curso Tercero de Básica

5. NUCLEO 1 – DIOS NOS DEMUESTRA SU AMOR
INDICADORES DE COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
 Señala el amor y la misericordia que Dios Padre tiene
para cada uno de nosotros sus hijos, según se lee en las
Sagradas Escrituras.
 Expresa con sencillez su fe y amor a Dios, de acuerdo a
los principios divinos.
 Interpreta lo que debe hacer cada cristiano como
ejemplo para los creyentes.
ARGUMENTATIVA
 Razona sobre las diferentes formas de amar a Dios y al
prójimo, según los mandamientos divinos.
 Sustenta las razones para agradar a Dios por medio de
nuestras buenas obras y actitudes.

6. NUCLEO 1 – DIOS NOS DEMUESTRA SU AMOR
INDICADORES DE COMPETENCIAS
 Demuestra respeto y consideración a las personas que
colaboran en la construcción del Reino de Dios
PROPOSITIVA
 Examina sus actitudes en relación con los
mandamientos de Dios
 Propone alternativas que le ayuden a cumplir con la
voluntad de Dios.
 Colabora en el mejoramiento del ambiente para
manifestar el amor a Dios, según las guías supremas de
fe.

7. NUCLEO 1 – DIOS NOS DEMUESTRA SU AMOR
IMPLEMENTACION DE METODOLOGIAS
 Motivación y dinámicas de integración
 Observar y reflexionar las propuestas de
contextualización
 Interpretar con alegría los cantos propuestos
 Breve introducción de cada uno de los temas
 Lectura comprensiva de la doctrina católica
 Explicación de los temas de la unidad
 Aclaración de dudas e inquietudes
 Resolución de las actividades de comprensión
doctrinal
 Orientación e indicaciones para la interiorización
 Desarrollo guiado de las actividades de interiorización

8. NUCLEO 1 – DIOS NOS DEMUESTRA SU AMOR
IMPLEMENTACION DE METODOLOGIAS
 Verificación de las respuestas
 Preparación del ambiente para la conmemoración
 Vivencia de la conmemoración
 Exhortación para complementar las actividades en la
familia

9. NUCLEO 1 – DIOS NOS DEMUESTRA SU AMOR
TECNICAS DE EVALUACION
 Lecciones Orales
 Pruebas escritas
 Participación en clase
 Desarrollo de las actividades planteadas en los temas
 Pruebas parciales de la unidad
 Observación de las actitudes cristianas
 Participación en las celebraciones litúrgicas

10. Historia de la Salvación
Planificación de Unidad 2
UNIDAD / NUCLEO 2 JESUS Y EL NUEVO PUEBLO
DE DIOS
Área Desarrollo Humano
Asignatura Enseñanza Religiosa Escolar
Carga Horaria Semanal 2 Horas
Curso Tercero de Básica

11. NUCLEO 2 – JESÚS Y EL NUEVO PUEBLO DE DIOS
INDICADORES DE COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
 Identifica el amor y la entrega del amigo Jesús para
cada uno de nosotros sus hijos.
 Describe con fe y devoción el sacrificio que hace Jesús
como testimonio de su compromiso espiritual.
 Analiza con respeto lo que debe hacer cada cristiano,
según los principios religiosos.
ARGUMENTATIVA
 Sustenta las diferentes etapas de la entrega del Jesús
por nosotros, conforme se manifiesta en la historia
sagrada.
 Razona acerca de la gratitud que debemos a Jesús en
homenaje a su pasión y muerte en la cruz.

12. NUCLEO 2 – JESÚS Y EL NUEVO PUEBLO DE DIOS
INDICADORES DE COMPETENCIAS
PROPOSITIVA
 Examina sus actitudes en relación con el sacrificio y
esfuerzo que hacen sus padres para darles bienestar.
 Propone alternativas para demostrar el agradecimiento
a sus padres, acorde con las pautas divinas.
 Contribuye con sus acciones para crear un buen
ambiente familiar y social, acorde con los preceptos
católicos.

13. NUCLEO 2 – JESÚS Y EL NUEVO PUEBLO DE DIOS
IMPLEMENTACION DE METODOLOGIAS
 Dinámicas de Ambientación
 Interpretar con entusiasmo los cantos de la
contextualización
 Reflexión y resolución de las actividades
introductorias a los temas
 Presentación de los temas a estudiarse en la unidad
 Lectura y apropiación de la comprensión doctrinal
 Explicación detallada de doctrina de fe
 Desarrollo de las actividades para fortalecer la
comprensión doctrinal
 Orientación e indicaciones para la interiorización

14. NUCLEO 2 – JESÚS Y EL NUEVO PUEBLO DE DIOS
IMPLEMENTACION DE METODOLOGIAS
 Resolución guiada de las actividades de interiorización
 Verificación de las actividades realizadas
 Orientación y realización de las actividades lúdicas
 Preparación del ambiente adecuado para la
conmemoración
 Vivencia de la conmemoración
 Compartir con la familia las experiencias y emociones
vividas en el desarrollo de los temas

15. NUCLEO 2 – JESÚS Y EL NUEVO PUEBLO DE DIOS
TECNICAS DE EVALUACION
 Lecciones Orales
 Pruebas escritas
 Participación en clase
 Desarrollo de las actividades planteadas en los temas
 Pruebas parciales de la unidad
 Observación de las actitudes cristianas
 Participación en las celebraciones litúrgicas

16. Historia de la Salvación
Planificación de Unidad 3
UNIDAD / NUCLEO 3 MARÍA Y LA IGLESIA
Área Desarrollo Humano
Asignatura Enseñanza Religiosa Escolar
Carga Horaria Semanal 2 Horas
Curso Tercero de Básica

17. NUCLEO 3 – MARÍA Y LA IGLESIA
INDICADORES DE COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
 Describe el amor y la ternura de María como su propia
madre que le cuida y protege.
 Interpreta el amor hacia María que se manifiesta en las
oraciones y devoción a su persona.
 Señala lo que debe hacer como verdadero hijo de la
Madre celestial, rezando varias oraciones.
ARGUMENTATIVA
 Compara las características de María la madre de Dios
con las de su madre que le dio la vida.
 Sustenta su amor y devoción a María y anima a sus
padres a invocar su protección.
 Justifica el respeto y consideración a su madre
siguiendo el ejemplo de Jesús.

18. NUCLEO 3 – MARÍA Y LA IGLESIA
INDICADORES DE COMPETENCIAS
PROPOSITIVA
 Acoge a María como su madre y expresa amor,
mediante la recitación y canto del rosario en su honor.
 Plantea alternativas para demostrar el culto a la Madre
de Dios y nuestra, según los preceptos cristianos.
 Contribuye con sus acciones para ofrecer a María el
trabajo y las actividades de cada día, acorde con su
convicción de amor a Dios.

19. NUCLEO 3 – MARÍA Y LA IGLESIA
IMPLEMENTACION DE METODOLOGIAS
 Dinámicas de Reflexión
 Exhortación de la importancia de los temas a estudiar
 Interpretar con alegría los cantos a María la madre de
Dios
 Leer, reflexionar y resolver las actividades de
contextualización
 Presentación de cada uno de los temas
 Lectura comprensiva de la doctrina de fe
 Explicación detallada de la doctrina católica

20. NUCLEO 3 – MARÍA Y LA IGLESIA
IMPLEMENTACION DE METODOLOGIAS
 Indicaciones y preparación para las actividades de la
interiorización
 Desarrollo guiado de las actividades de interiorización
 Verificación de las respuestas
 Preparación del ambiente para la conmemoración
 Desarrollo de la conmemoración
 Exhortación para complementar la conmemoración
con su familia

21. NUCLEO 3 – MARÍA Y LA IGLESIA
TECNICAS DE EVALUACION
 Lecciones Orales
 Pruebas escritas
 Participación en clase
 Desarrollo de las actividades planteadas en los temas
 Pruebas parciales de la unidad
 Observación de las actitudes cristianas
 Participación en las celebraciones litúrgicas