El documento clasifica las nubes en tres categorías principales (altas, medias y bajas) y describe los diferentes tipos de nubes dentro de cada categoría, incluyendo su apariencia, composición y altura típica. Las nubes altas incluyen cirrus, cirrocúmulos y cirrostratus; las nubes medias son altostratus, altocúmulos y nimbostratus; y las nubes bajas son estratocúmulos, cúmulos, estratus y cumulonimbus.
CUANDO DESARROLLAMOS LA CAPACIDAD DE CLASIFICACIÓN PODEMOS UTILIZAR ESTE RECURSO DE MODO QUE A LA VEZ TRABAJAMOS EL CONOCIMIENTO DE LAS NUBES COMO MEDIO PARA ENTENDER EL PLANETA COMO SISTEMA.
Este documento describe los diferentes tipos de nubes clasificadas por su altura: nubes altas (5,000-13,000 m), nubes medias (2,000-7,000 m) y nubes bajas (superficie-2,000 m). También describe nubes de crecimiento vertical como cúmulos y cumulonimbos. Cada tipo de nube se caracteriza por su apariencia, composición y asociación con diferentes condiciones meteorológicas. El documento también menciona nubes poco comunes y nubes en la estratosfera.
El documento describe los diferentes tipos de nubes según su altura, composición y comportamiento. Las nubes se clasifican como bajas, medias o altas. Las nubes bajas incluyen estratos, estratocúmulos y nimboestratos, las cuales se forman cerca de la superficie. Las nubes medias incluyen altoestratos y altocúmulos entre 6,500 y 20,000 pies. Las nubes altas como cirros, cirroestratos y cirrocúmulos se forman sobre los 20,000 pies y contienen cr
Este documento presenta 14 fotografías de diferentes tipos de nubes tomadas entre el 3 de junio y el 26 de noviembre de 2009, junto con la información meteorológica correspondiente a cada día de la toma de fotografías. Cada entrada incluye detalles como la temperatura máxima y mínima, velocidad y dirección del viento, precipitaciones y visibilidad, entre otros.
Los cuatro principales tipos de nubes son: cúmulos, que son nubes algodonosas grises asociadas con días soleados y posibles tormentas; estratos, nubes grises que dan un aspecto triste al cielo en otoño e invierno pero se dispersan durante el día en primavera y verano indicando buen tiempo; nimbo, nubes de color gris oscuro que producen precipitación; y cirros, nubes blancas y delgadas cuyo aumento en el cielo predice un cambio brusco del tiempo en las siguientes 24 horas
El documento describe los tres estados de la materia del agua: sólido (hielo), vapor (gas) y líquido. Brevemente enumera cada estado sin dar más detalles.
El agua puede encontrarse en tres estados: líquido a temperatura ambiente, adoptando la forma del recipiente; sólido (congelado) cuando baja la temperatura, teniendo una forma definida; y gaseoso (vapor) cuando se somete a altas temperaturas y se evapora.
Cómo influye la temperatura en los cambios de estados del aguajrtorresb
La temperatura influye en los cambios de estado del agua. El agua puede estar en estado sólido, líquido o gaseoso, y cambia de un estado a otro cuando la temperatura aumenta o disminuye. Por ejemplo, el hielo se derrite cuando la temperatura sube por encima de 0°C, y el agua hierve y se convierte en vapor a los 100°C. Procesos como la evaporación, condensación, solidificación y fusión ocurren cuando el agua absorbe o pierde calor, lo que causa un cambio de estado.
CUANDO DESARROLLAMOS LA CAPACIDAD DE CLASIFICACIÓN PODEMOS UTILIZAR ESTE RECURSO DE MODO QUE A LA VEZ TRABAJAMOS EL CONOCIMIENTO DE LAS NUBES COMO MEDIO PARA ENTENDER EL PLANETA COMO SISTEMA.
Este documento describe los diferentes tipos de nubes clasificadas por su altura: nubes altas (5,000-13,000 m), nubes medias (2,000-7,000 m) y nubes bajas (superficie-2,000 m). También describe nubes de crecimiento vertical como cúmulos y cumulonimbos. Cada tipo de nube se caracteriza por su apariencia, composición y asociación con diferentes condiciones meteorológicas. El documento también menciona nubes poco comunes y nubes en la estratosfera.
El documento describe los diferentes tipos de nubes según su altura, composición y comportamiento. Las nubes se clasifican como bajas, medias o altas. Las nubes bajas incluyen estratos, estratocúmulos y nimboestratos, las cuales se forman cerca de la superficie. Las nubes medias incluyen altoestratos y altocúmulos entre 6,500 y 20,000 pies. Las nubes altas como cirros, cirroestratos y cirrocúmulos se forman sobre los 20,000 pies y contienen cr
Este documento presenta 14 fotografías de diferentes tipos de nubes tomadas entre el 3 de junio y el 26 de noviembre de 2009, junto con la información meteorológica correspondiente a cada día de la toma de fotografías. Cada entrada incluye detalles como la temperatura máxima y mínima, velocidad y dirección del viento, precipitaciones y visibilidad, entre otros.
Los cuatro principales tipos de nubes son: cúmulos, que son nubes algodonosas grises asociadas con días soleados y posibles tormentas; estratos, nubes grises que dan un aspecto triste al cielo en otoño e invierno pero se dispersan durante el día en primavera y verano indicando buen tiempo; nimbo, nubes de color gris oscuro que producen precipitación; y cirros, nubes blancas y delgadas cuyo aumento en el cielo predice un cambio brusco del tiempo en las siguientes 24 horas
El documento describe los tres estados de la materia del agua: sólido (hielo), vapor (gas) y líquido. Brevemente enumera cada estado sin dar más detalles.
El agua puede encontrarse en tres estados: líquido a temperatura ambiente, adoptando la forma del recipiente; sólido (congelado) cuando baja la temperatura, teniendo una forma definida; y gaseoso (vapor) cuando se somete a altas temperaturas y se evapora.
Cómo influye la temperatura en los cambios de estados del aguajrtorresb
La temperatura influye en los cambios de estado del agua. El agua puede estar en estado sólido, líquido o gaseoso, y cambia de un estado a otro cuando la temperatura aumenta o disminuye. Por ejemplo, el hielo se derrite cuando la temperatura sube por encima de 0°C, y el agua hierve y se convierte en vapor a los 100°C. Procesos como la evaporación, condensación, solidificación y fusión ocurren cuando el agua absorbe o pierde calor, lo que causa un cambio de estado.
Este documento presenta un experimento para enseñar a niños entre 7 y 12 años sobre la formación de nubes. El experimento involucra calentar agua en una botella, soplar aire dentro de la botella a través de un agujero en el tapón para crear vapor, y luego observar cómo se forman gotas de agua en el interior de la botella cuando se libera el vapor, simulando la formación de nubes. El objetivo es que los niños aprendan que las nubes se forman por la condensación del vapor de agua en el aire, y
El documento describe los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios entre ellos. Los sólidos mantienen su forma y volumen, los líquidos toman la forma del recipiente que los contiene y los gases llenan el espacio disponible. Los cambios de estado incluyen la fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación, y ocurren por ganancia o pérdida de calor.
Este documento explica qué son las nubes de palabras y cómo crearlas. Las nubes de palabras son representaciones visuales de las palabras más frecuentes en un texto, donde las palabras más comunes aparecen en un tamaño mayor. Se usan para que los estudiantes identifiquen ideas clave y conceptos centrales de manera visual. Luego, detalla cinco sitios web comunes para crear nubes de palabras y los pasos para hacer una en el sitio worditout.com, incluyendo ingresar palabras, editar el diseño, guardar la nube y descargarla.
Las nubes se forman cuando el agua se evapora del calentamiento del sol, se condensa en gotas de agua cuando el aire se enfría, y luego pueden caer como lluvia, granizo o nieve dependiendo de la temperatura.
El documento habla sobre el agua en la naturaleza y su importancia para la vida. Describe varios lugares y fenómenos relacionados con el agua como estanques, géiseres, nubes, fuentes termales, embalses y lagos. También menciona cómo el agua cambia de estado y cómo la vegetación y las cosechas dependen de ella, así como su presencia en diferentes partes del mundo como la Antártida, el Camino de Santiago, Navarra e Irlanda.
El agua es la sustancia más importante en la Tierra y constituye aproximadamente las tres cuartas partes de la superficie terrestre. Se compone de oxígeno e hidrógeno. Puede encontrarse en tres estados: sólido como hielo y nieve, líquido como océanos, mares y ríos, y gaseoso como vapor de agua. El agua es esencial para la vida al intervenir en la composición de los seres vivos, proporcionar un alimento indispensable y transportar nutrientes.
Las nubes se forman por la evaporación del agua de mares, lagos y ríos. Representan una etapa en el ciclo del agua donde el vapor de agua se condensa en gotas microscópicas o cristales de nieve suspendidos en la atmósfera. Las nubes son necesarias para las precipitaciones, ya que el vapor de agua se condensa en ellas y luego regresa a la tierra en forma de lluvia o nieve. Existen diferentes tipos de nubes clasificadas por su altura, aspecto y composición, como los cúmulos baj
El documento describe los tres estados del agua: estado sólido como nieve y hielo, estado líquido como en océanos y ríos, y estado gaseoso como vapor de agua en nubes y niebla. Explica que el agua puede encontrarse en forma sólida, líquida o gaseosa dependiendo de la temperatura y da ejemplos de cada estado.
Las nubes están formadas por gotas de agua microscópicas o cristales de nieve muy livianos que se forman cuando el agua evaporada por el sol asciende y se condensa. Las nubes son blancas porque dispersan toda la luz visible, y su color puede variar del blanco al gris oscuro dependiendo de la cantidad de agua presente, lo que también indica cambios en el tiempo. Cuando llueve y sale el sol aparece el arco iris.
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo los cambios de estado entre sólido, líquido y gaseoso a través de la fusión, solidificación, vaporización y condensación. Explica las etapas del ciclo del agua - evaporación, condensación, precipitación, solidificación y fusión - y cómo el agua se mueve a través de estos cambios de estado y etapas. También ofrece consejos sobre cómo cuidar el agua y ahorrarla en el hogar.
El documento describe los orígenes, formaciones, tipos y extras de las nubes. Explica que las nubes se forman cuando el aire caliente se eleva y se enfría hasta su punto de rocío, donde el vapor de agua se condensa en gotitas de agua o cristales de hielo. Luego clasifica las nubes en grupos altos, medios y bajos dependiendo de su altura, e identifica varios tipos específicos de nubes como cirros, estratos y cumulonimbus. Finalmente, proporciona enlaces adicionales
El documento describe las propiedades y estados del agua. Explica que el agua es inodora, insípida e incolora y que es la fuente de vida en la Tierra. Luego detalla sus tres estados - sólido, líquido y gaseoso - y los cambios entre ellos, como la fusión, evaporación, condensación y solidificación. Finalmente, brinda ejemplos de dónde se encuentra el agua en cada estado.
Este documento describe los tres estados del agua: líquido, sólido y gaseoso. El estado líquido incluye ríos, lagos y lluvia. El estado sólido se refiere al hielo. El estado gaseoso se refiere al vapor de agua en la atmósfera.
El documento describe el ciclo del agua. Explica que el agua se evapora de los océanos y es transpirida por plantas y animales hacia la atmósfera. Luego, el agua se condensa y precipita en forma de lluvia, nieve, granizo u otras formas. Parte del agua se infiltra en el suelo mientras que otra parte corre sobre la superficie hacia los océanos, completando así el ciclo continuo del agua.
El documento describe los tres estados del agua (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios de estado que ocurren cuando el agua se calienta o enfría. El agua puede cambiar de estado sólido a líquido mediante la fusión, de líquido a gas a través de la evaporación o ebullición, de gas a líquido a través de la condensación, y de líquido a sólido a través de la solidificación.
Este documento describe las nubes, incluyendo cómo se forman a través de la condensación y sublimación, los mecanismos que hacen que el aire ascienda como la convección y la orografía, la clasificación de las nubes por su composición, evolución y altitud, y nubes especiales como nieblas noctilucientes y nubes de erupciones volcánicas.
El documento describe los conceptos fundamentales de humedad, nubes, precipitaciones, presión y vientos. Explica que la humedad en el aire proviene de la evaporación del agua y que depende de la temperatura y distribución del calor y agua en la Tierra. También explica cómo se forman las nubes a partir de la condensación del vapor de agua y cómo la precipitación ocurre cuando las gotas de agua en las nubes se hacen lo suficientemente grandes por la gravedad. Además, describe que las diferencias de presión atmos
Este documento describe una actividad didáctica realizada con niños de preescolar sobre los estados cambiantes del agua. La maestra inició con preguntas para estimular la curiosidad de los niños. Luego, los estudiantes realizaron experimentos como poner hielo en agua caliente y agua de sabor en el congelador para observar cómo cambia el agua de estado. Al final, los niños compartieron y describieron sus observaciones. La maestra concluyó que los niños disfrutaron la actividad y que las ciencias deben tener
El documento habla sobre el agua, sus propiedades, estados y ciclo. Explica que el agua puede encontrarse en estado líquido, sólido o gaseoso y pasa por un ciclo natural entre la atmósfera, tierra y océanos a través de la evaporación, condensación y precipitación.
El documento describe el ciclo del agua, explicando cómo el agua del mar se evapora, se condensa en nubes, precipita en forma de lluvia, nieve o granizo, parte se filtra en el suelo y llega a ríos y mares, completando así el ciclo continuo del agua.
El documento describe la clasificación de las nubes según su aspecto, altura y género. Las nubes se clasifican en 10 géneros principales como cirrus, cirrocumulus, cirrostratus, altostratus, altocumulus, stratus, stratocumulus, nimbostratus, cumulus y cumulonimbus. También se clasifican según su altura en nubes altas, medias y bajas. Las nubes se forman a través del ciclo del agua cuando el aire húmedo se enfría y condensa, y diferentes
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Se dividen en nubes de nivel bajo (entre el suelo y 2000 m), como estratos, estratocúmulos y estratonimbos; nubes de desarrollo vertical como cúmulos y cumulonimbos; nubes de nivel medio como altocúmulos, altoestratos y nimboestratos; y nubes de nivel alto como cirros, cirrocúmulos y cirroestratos. Cada tipo se caracteriza por su apariencia, composición y capacidad de producir precipitaciones.
Este documento presenta un experimento para enseñar a niños entre 7 y 12 años sobre la formación de nubes. El experimento involucra calentar agua en una botella, soplar aire dentro de la botella a través de un agujero en el tapón para crear vapor, y luego observar cómo se forman gotas de agua en el interior de la botella cuando se libera el vapor, simulando la formación de nubes. El objetivo es que los niños aprendan que las nubes se forman por la condensación del vapor de agua en el aire, y
El documento describe los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios entre ellos. Los sólidos mantienen su forma y volumen, los líquidos toman la forma del recipiente que los contiene y los gases llenan el espacio disponible. Los cambios de estado incluyen la fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación, y ocurren por ganancia o pérdida de calor.
Este documento explica qué son las nubes de palabras y cómo crearlas. Las nubes de palabras son representaciones visuales de las palabras más frecuentes en un texto, donde las palabras más comunes aparecen en un tamaño mayor. Se usan para que los estudiantes identifiquen ideas clave y conceptos centrales de manera visual. Luego, detalla cinco sitios web comunes para crear nubes de palabras y los pasos para hacer una en el sitio worditout.com, incluyendo ingresar palabras, editar el diseño, guardar la nube y descargarla.
Las nubes se forman cuando el agua se evapora del calentamiento del sol, se condensa en gotas de agua cuando el aire se enfría, y luego pueden caer como lluvia, granizo o nieve dependiendo de la temperatura.
El documento habla sobre el agua en la naturaleza y su importancia para la vida. Describe varios lugares y fenómenos relacionados con el agua como estanques, géiseres, nubes, fuentes termales, embalses y lagos. También menciona cómo el agua cambia de estado y cómo la vegetación y las cosechas dependen de ella, así como su presencia en diferentes partes del mundo como la Antártida, el Camino de Santiago, Navarra e Irlanda.
El agua es la sustancia más importante en la Tierra y constituye aproximadamente las tres cuartas partes de la superficie terrestre. Se compone de oxígeno e hidrógeno. Puede encontrarse en tres estados: sólido como hielo y nieve, líquido como océanos, mares y ríos, y gaseoso como vapor de agua. El agua es esencial para la vida al intervenir en la composición de los seres vivos, proporcionar un alimento indispensable y transportar nutrientes.
Las nubes se forman por la evaporación del agua de mares, lagos y ríos. Representan una etapa en el ciclo del agua donde el vapor de agua se condensa en gotas microscópicas o cristales de nieve suspendidos en la atmósfera. Las nubes son necesarias para las precipitaciones, ya que el vapor de agua se condensa en ellas y luego regresa a la tierra en forma de lluvia o nieve. Existen diferentes tipos de nubes clasificadas por su altura, aspecto y composición, como los cúmulos baj
El documento describe los tres estados del agua: estado sólido como nieve y hielo, estado líquido como en océanos y ríos, y estado gaseoso como vapor de agua en nubes y niebla. Explica que el agua puede encontrarse en forma sólida, líquida o gaseosa dependiendo de la temperatura y da ejemplos de cada estado.
Las nubes están formadas por gotas de agua microscópicas o cristales de nieve muy livianos que se forman cuando el agua evaporada por el sol asciende y se condensa. Las nubes son blancas porque dispersan toda la luz visible, y su color puede variar del blanco al gris oscuro dependiendo de la cantidad de agua presente, lo que también indica cambios en el tiempo. Cuando llueve y sale el sol aparece el arco iris.
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo los cambios de estado entre sólido, líquido y gaseoso a través de la fusión, solidificación, vaporización y condensación. Explica las etapas del ciclo del agua - evaporación, condensación, precipitación, solidificación y fusión - y cómo el agua se mueve a través de estos cambios de estado y etapas. También ofrece consejos sobre cómo cuidar el agua y ahorrarla en el hogar.
El documento describe los orígenes, formaciones, tipos y extras de las nubes. Explica que las nubes se forman cuando el aire caliente se eleva y se enfría hasta su punto de rocío, donde el vapor de agua se condensa en gotitas de agua o cristales de hielo. Luego clasifica las nubes en grupos altos, medios y bajos dependiendo de su altura, e identifica varios tipos específicos de nubes como cirros, estratos y cumulonimbus. Finalmente, proporciona enlaces adicionales
El documento describe las propiedades y estados del agua. Explica que el agua es inodora, insípida e incolora y que es la fuente de vida en la Tierra. Luego detalla sus tres estados - sólido, líquido y gaseoso - y los cambios entre ellos, como la fusión, evaporación, condensación y solidificación. Finalmente, brinda ejemplos de dónde se encuentra el agua en cada estado.
Este documento describe los tres estados del agua: líquido, sólido y gaseoso. El estado líquido incluye ríos, lagos y lluvia. El estado sólido se refiere al hielo. El estado gaseoso se refiere al vapor de agua en la atmósfera.
El documento describe el ciclo del agua. Explica que el agua se evapora de los océanos y es transpirida por plantas y animales hacia la atmósfera. Luego, el agua se condensa y precipita en forma de lluvia, nieve, granizo u otras formas. Parte del agua se infiltra en el suelo mientras que otra parte corre sobre la superficie hacia los océanos, completando así el ciclo continuo del agua.
El documento describe los tres estados del agua (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios de estado que ocurren cuando el agua se calienta o enfría. El agua puede cambiar de estado sólido a líquido mediante la fusión, de líquido a gas a través de la evaporación o ebullición, de gas a líquido a través de la condensación, y de líquido a sólido a través de la solidificación.
Este documento describe las nubes, incluyendo cómo se forman a través de la condensación y sublimación, los mecanismos que hacen que el aire ascienda como la convección y la orografía, la clasificación de las nubes por su composición, evolución y altitud, y nubes especiales como nieblas noctilucientes y nubes de erupciones volcánicas.
El documento describe los conceptos fundamentales de humedad, nubes, precipitaciones, presión y vientos. Explica que la humedad en el aire proviene de la evaporación del agua y que depende de la temperatura y distribución del calor y agua en la Tierra. También explica cómo se forman las nubes a partir de la condensación del vapor de agua y cómo la precipitación ocurre cuando las gotas de agua en las nubes se hacen lo suficientemente grandes por la gravedad. Además, describe que las diferencias de presión atmos
Este documento describe una actividad didáctica realizada con niños de preescolar sobre los estados cambiantes del agua. La maestra inició con preguntas para estimular la curiosidad de los niños. Luego, los estudiantes realizaron experimentos como poner hielo en agua caliente y agua de sabor en el congelador para observar cómo cambia el agua de estado. Al final, los niños compartieron y describieron sus observaciones. La maestra concluyó que los niños disfrutaron la actividad y que las ciencias deben tener
El documento habla sobre el agua, sus propiedades, estados y ciclo. Explica que el agua puede encontrarse en estado líquido, sólido o gaseoso y pasa por un ciclo natural entre la atmósfera, tierra y océanos a través de la evaporación, condensación y precipitación.
El documento describe el ciclo del agua, explicando cómo el agua del mar se evapora, se condensa en nubes, precipita en forma de lluvia, nieve o granizo, parte se filtra en el suelo y llega a ríos y mares, completando así el ciclo continuo del agua.
El documento describe la clasificación de las nubes según su aspecto, altura y género. Las nubes se clasifican en 10 géneros principales como cirrus, cirrocumulus, cirrostratus, altostratus, altocumulus, stratus, stratocumulus, nimbostratus, cumulus y cumulonimbus. También se clasifican según su altura en nubes altas, medias y bajas. Las nubes se forman a través del ciclo del agua cuando el aire húmedo se enfría y condensa, y diferentes
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Se dividen en nubes de nivel bajo (entre el suelo y 2000 m), como estratos, estratocúmulos y estratonimbos; nubes de desarrollo vertical como cúmulos y cumulonimbos; nubes de nivel medio como altocúmulos, altoestratos y nimboestratos; y nubes de nivel alto como cirros, cirrocúmulos y cirroestratos. Cada tipo se caracteriza por su apariencia, composición y capacidad de producir precipitaciones.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Las nubes se dividen en estratiformes, cumuliformes y cirriformes según su forma. También se clasifican según su altura en nubes altas, medias y bajas. Se describen las características de cada tipo de nube como su composición, color, altura típica y capacidad de producir precipitaciones. Finalmente, se mencionan algunos tipos especiales de nubes como las mammatus y lenticulares.
Existen cinco términos que describen los distintos tipos de nubes:
CIRRO o nubes altas
ALTO o nubes medias
CÚMULOS o nubes blancas y esponjosas
ESTRATOS o nubes en capas
NIMBOS o nubes desde la que está cayendo precipitación
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Se dividen en dos categorías principales: cumuliformes y estratiformes. Luego se especifican varios tipos de nubes según su altura (bajas, medias y altas) e incluye una descripción de sus características distintivas como forma, color, altitud típica y si pueden producir precipitaciones. Finalmente, se describen dos tipos de nubes con desarrollo vertical: cúmulos y cumulonimbos.
Presentación sobre la dinámica atmosférica. Incluye actividad de observación e identificación de nubes desde la Superficie Terrestre. Culmina en un concurso de fotografía.
El documento describe los diferentes tipos de nubes según su forma, composición, altitud y capacidad de producir precipitaciones. Explica que las nubes se clasifican en altas, medias y bajas dependiendo de su altitud, y que también se clasifican según su forma en nubes de desarrollo horizontal como cirros, cúmulos y estratos, o de desarrollo vertical como cúmulos, cumulonimbos y nimboestratos. Además, detalla qué tipo de precipitación suele producir cada clase de nube.
Este documento clasifica y describe las diferentes tipos de nubes. Se dividen en tres categorías principales - nubes altas, medias y bajas - dependiendo de su altura sobre la tierra. Dentro de cada categoría, se describen las características distintivas de cada tipo de nube, incluyendo su apariencia, composición y capacidad de producir precipitación. También se mencionan algunos tipos especiales de nubes como mammatus, lenticular y estelas de condensación.
Este documento describe diferentes tipos de nubes impresionantes, incluyendo nubes lenticulares que se parecen a platillos voladores, nubes rodillo que son difíciles de avistar cerca de la costa, y nubes de Kelvin-Helmholtz que parecen olas en el cielo pero solo duran unos instantes. También describe nubes como las mesosféricas polares, nubes mastodónticas que parecen células de tormenta, y la nube enredadera de Australia.
Fenómenos atmosféricos josé angel, javierPepa Pepa
El documento describe diferentes fenómenos atmosféricos como el viento, las nubes, la lluvia, la nieve, las tormentas y el granizo. Explica que el viento es el flujo de gases a gran escala, las nubes están formadas por cristales de nieve o gotas de agua que dispersan la luz, la lluvia se produce por la condensación del vapor de agua en las nubes, la nieve consiste en cristales de hielo que precipitan, las tormentas se caracterizan por masas de aire de diferentes temperaturas, y el
Este documento describe los conceptos de humedad atmosférica y clasificación de nubes. Explica que la humedad atmosférica depende de la temperatura y se mide de diferentes formas como la humedad absoluta, específica y relativa. También clasifica las nubes en cuatro familias según su altura y diez géneros según sus características visuales, describiendo cada tipo de nube.
El documento describe diferentes tipos de tiempo atmosférico y nubes. Define el tiempo atmosférico como las condiciones de la atmósfera en un lugar y momento determinados, generalmente de corta duración. Explica conceptos como el gradiente térmico vertical y los diferentes tipos de precipitaciones. Además, clasifica las nubes en altas, medias y bajas, describiendo características de cada tipo.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes. Explica que las nubes se dividen en altas, medias y bajas. Describe las características de cada tipo de nube como su apariencia, composición y ubicación en la atmósfera. Las nubes altas incluyen cirros, cirrocúmulos y cirroestratos que contienen cristales de hielo. Las nubes medias son altoestratos y altocúmulos. Las nubes bajas son estratus, stratocúmulus, cúmulus, nimbostr
Este documento presenta información sobre las nubes, incluyendo su formación, tipos principales (altas, medias y bajas), y características distintivas. También propone un proyecto para que los estudiantes tomen fotografías de nubes y las acompañen de comentarios para explicar y apreciar las observaciones del cielo.
Este documento describe once fenómenos naturales extraños, incluyendo lluvias de animales, duendes y chorros azules, fuego de San Telmo, remolinos de fuego, monstruos marinos, supercélulas, auroras polares, penitentes, tres soles, lluvia de sangre y centellas o bolas relámpago. Cada uno de estos fenómenos se explica brevemente, describiendo sus características y orígenes naturales.
El documento proporciona información sobre la clasificación y formación de las nubes. Explica que existen tres familias principales de nubes - cúmuloforme, estratiforme y cirriforme - dependiendo de la velocidad y turbulencia del aire ascendente. Dentro de estas familias, describe los diferentes tipos de nubes como cúmulos, estratos, cirros y otros, indicando sus características y la altitud típica en la que se forman. También explica el proceso de formación de las nubes a través de la condensación
El documento describe 10 diferentes fenómenos naturales: la aurora boreal, nubes mammatus, marea roja, penitentes, rocas navegantes, superceldas, remolinos de fuego, círculos de hielo, ondas de gravedad y zumbidos de Taos. Estos fenómenos incluyen acontecimientos atmosféricos, geológicos y oceánicos que ocurren de forma natural en diferentes partes del mundo.
Este documento describe los diferentes tipos de nubes clasificadas según su altitud, forma e intensidad de color. Las nubes se clasifican en nubes altas, medias y bajas dependiendo de la altitud. También se clasifican según su forma en cirriformes, estratiformes y cumuliformes. Además, se clasifican por su color si son claras u oscuras. La combinación de estos criterios da lugar a tipos de nubes como cúmulos, estratos y cirros.
Las nubes se forman cuando el vapor de agua en la atmósfera se condensa en gotitas o cristales de hielo. Existen cuatro tipos principales de nubes según su forma y altura en la atmósfera: cirros, estratos, cúmulos y nimbos. La Organización Meteorológica Mundial clasifica 10 tipos de nubes ordenados en tres niveles de altura - alto, medio y bajo - que se distinguen visualmente por su apariencia y capacidad para producir precipitaciones.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de nubes según su altitud y forma. Las divide en nubes altas, medias y bajas, así como nubes de desarrollo vertical. Para cada categoría, proporciona la altitud típica, los nombres más comunes con sus abreviaturas, y una breve descripción de la apariencia y características de cada tipo de nube. El documento se basa en la clasificación internacional de nubes publicada por la Organización Meteorológica Mundial.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. CLASIFICACION DE LAS NUBESCLASIFICACION DE LAS NUBES
NUBES ALTASNUBES ALTAS
GENEROGENERO
ALTURAALTURA
NUBES MEDIASNUBES MEDIAS
GENEROGENERO
ALTURAALTURA
NUBES BAJASNUBES BAJAS
GENEROGENERO
ALTURAALTURA
3. NUBES ALTASNUBES ALTAS
LAS NUBES ALTAS VAN DESDELAS NUBES ALTAS VAN DESDE
LOS 8000 METROS EN ADELANTELOS 8000 METROS EN ADELANTE
Y SON:Y SON:
CIRRUSCIRRUS
CIRROCUMULUSCIRROCUMULUS
CIRROSTRATUSCIRROSTRATUS
MENU
4. CIRRUSCIRRUS
Cirrus (Ci)Cirrus (Ci). Son las que. Son las que
se presentan a mayorse presentan a mayor
altura (generalmente sealtura (generalmente se
encuentran por encimaencuentran por encima
de los 9000 m); aparecende los 9000 m); aparecen
individualmente enindividualmente en
cualquier época del año.cualquier época del año.
Su aspecto es de pluma,Su aspecto es de pluma,
fibra o penacho. Debido afibra o penacho. Debido a
la altura a la que suelenla altura a la que suelen
encontrarse estánencontrarse están
formadas por hielo ya seaformadas por hielo ya sea
en forma de cristales oen forma de cristales o
bien en forma de agujas.bien en forma de agujas.
MENU
5. CIRRUCUMULUSCIRRUCUMULUS
Cirrocúmulus (Cc)Cirrocúmulus (Cc)..
Presentan formas de masasPresentan formas de masas
blanquecinas, globulares oblanquecinas, globulares o
escamosas que cubren granescamosas que cubren gran
parte del cielo. A menudoparte del cielo. A menudo
aparecen grupos deaparecen grupos de
Cirrocúmulos formando rizos oCirrocúmulos formando rizos o
bandas que cruzan el cielobandas que cruzan el cielo
dando el aspecto de "cielodando el aspecto de "cielo
aborregado". Es el tipo menosaborregado". Es el tipo menos
frecuente y es el resultado defrecuente y es el resultado de
la degeneración de cirrus ola degeneración de cirrus o
Cirrostratus, con los queCirrostratus, con los que
aparece asociados. Por laaparece asociados. Por la
altura a que se presentanaltura a que se presentan
(como en los dos casos(como en los dos casos
anteriores) están formados poranteriores) están formados por
cristales de hielo.cristales de hielo.
MENU
6. CIRRUSTRATUSCIRRUSTRATUS
Cirrostratus (Cs)Cirrostratus (Cs). La. La
altura a la que sealtura a la que se
encuentran es similar a laencuentran es similar a la
de los cirrus. Tienende los cirrus. Tienen
forma de velo, muyforma de velo, muy
delgado, y habitualmentedelgado, y habitualmente
cubren la mayor parte delcubren la mayor parte del
cielo. También estáncielo. También están
formados por finas agujasformados por finas agujas
o filamentos de hieloo filamentos de hielo
dada su altura.dada su altura. MENU
7. NUBES MEDIASNUBES MEDIAS
LAS NUBES MEDIA VAN DESDE LOSLAS NUBES MEDIA VAN DESDE LOS
2000 METROS HASTA LOS 80002000 METROS HASTA LOS 8000
METROS Y SON:METROS Y SON:
ALTOSTRATUSALTOSTRATUS
ALTOCUMULUSALTOCUMULUS
NIMBOSTRATUSNIMBOSTRATUS
MENU
8. ALTOSTRATUSALTOSTRATUS
Altostratus (As)Altostratus (As). Son nubes. Son nubes
que se presentan en forma deque se presentan en forma de
capas uniformes, de tonoscapas uniformes, de tonos
azulados o blanco-grisáceos,azulados o blanco-grisáceos,
cubriendo grandes porcionescubriendo grandes porciones
del cielo. El espesor de ladel cielo. El espesor de la
capa de nubes depende de lacapa de nubes depende de la
altura a la que se ha formado;altura a la que se ha formado;
si son muy altas,si son muy altas,
prácticamente se confundenprácticamente se confunden
con los Cirrostratus; cuantocon los Cirrostratus; cuanto
menor es su extensión mayormenor es su extensión mayor
será su espesor. Estánserá su espesor. Están
formados por gotas de agua yformados por gotas de agua y
cristales de hielo y por lo tantocristales de hielo y por lo tanto
son las que dan lugar a mayorson las que dan lugar a mayor
porcentaje de precipitación,porcentaje de precipitación,
sobre todo en latitudes mediassobre todo en latitudes medias
y altas.y altas.
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9. ALTOCUMULUSALTOCUMULUS
Altocúmulos (Ac)Altocúmulos (Ac). Suelen. Suelen
tomar la forma de unidadestomar la forma de unidades
globulares elípticas, que seglobulares elípticas, que se
presentan individualmente opresentan individualmente o
en grupos. Puedenen grupos. Pueden
presentar sombraspresentar sombras
grisáceos en susgrisáceos en sus
superficies inferiores. Susuperficies inferiores. Su
estructura, que recuerda aestructura, que recuerda a
un rebaño de borregos oun rebaño de borregos o
masas algodonosasmasas algodonosas
aisladas formando grupos,aisladas formando grupos,
es un ejemplo clásico dees un ejemplo clásico de
altocúmulos globularesaltocúmulos globulares
altosaltos..
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10. NIMBOSTRATUSNIMBOSTRATUS
Nimbostratus (Ns)Nimbostratus (Ns). Son. Son
nubes densas, de colornubes densas, de color
gris oscuro, que segris oscuro, que se
extienden a modo deextienden a modo de
capa irregular, sin forma,capa irregular, sin forma,
por debajo y alrededor depor debajo y alrededor de
la que suelen flotarla que suelen flotar
fragmentos nubososfragmentos nubosos
desgarrados. Usualmentedesgarrados. Usualmente
están ligados aestán ligados a
precipitación continua, yaprecipitación continua, ya
sea de agua o nieve.sea de agua o nieve.
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11. NUBES BAJASNUBES BAJAS
LAS NUBES BAJAS ESTAN PORLAS NUBES BAJAS ESTAN POR
DEBAJO DE LOS 2000 METROS Y SON:DEBAJO DE LOS 2000 METROS Y SON:
STROTOCUMULUSSTROTOCUMULUS
CUMULUSCUMULUS
STARTUSSTARTUS
CUMULUNIMBUSCUMULUNIMBUS
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12. STRATOCUMULUSSTRATOCUMULUS
Estratocúmulos (Sc)Estratocúmulos (Sc)..
Tienen forma de pesadosTienen forma de pesados
rodetes o masas globulosasrodetes o masas globulosas
alargadas, dispuestasalargadas, dispuestas
según largas bandas grises,según largas bandas grises,
y cubren gran parte dely cubren gran parte del
cielo. A menudo procedencielo. A menudo proceden
del aplanamiento de otrasdel aplanamiento de otras
nubes cumuliformes, quenubes cumuliformes, que
pueden estar dispuestas enpueden estar dispuestas en
bandas, o puedenbandas, o pueden
desarrollarse como unadesarrollarse como una
prolongación de losprolongación de los
altocúmulos que tiene lugaraltocúmulos que tiene lugar
a una altura menor.a una altura menor.
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13. CUMULUSCUMULUS
Cúmulos (Cu)Cúmulos (Cu). Son estas. Son estas
nubes majestuosas,nubes majestuosas,
ondulantes y blancas queondulantes y blancas que
tanto suelen aparecer durantetanto suelen aparecer durante
el verano. Presentanel verano. Presentan
típicamente una base plana ytípicamente una base plana y
un espesor muy grande ya queun espesor muy grande ya que
se desarrollan hacia arriba ense desarrollan hacia arriba en
forma de cúpulas, coliflor oforma de cúpulas, coliflor o
grandes torres. Los trozos degrandes torres. Los trozos de
cúmulos, producidos ycúmulos, producidos y
formados por la acción delformados por la acción del
viento sobre nubesviento sobre nubes
cumuliformes mayores, secumuliformes mayores, se
denominan fractocúmulos.denominan fractocúmulos.
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14. STRATUSSTRATUS
Estratus (St)Estratus (St). Es una capa. Es una capa
nubosa gris y uniforme, sinnubosa gris y uniforme, sin
forma particular que por loforma particular que por lo
general cubre totalmente elgeneral cubre totalmente el
cielo. Es generalmente mascielo. Es generalmente mas
gruesa y oscura que lagruesa y oscura que la
superior de Altostratus, quesuperior de Altostratus, que
suele ir asociada por encimasuele ir asociada por encima
de ésta. Las nubesde ésta. Las nubes
estratiformes a menudoestratiformes a menudo
resultan rotas y arrastradasresultan rotas y arrastradas
por el viento resultandopor el viento resultando
fragmentos pequeños efragmentos pequeños e
irregulares, denominadosirregulares, denominados
fractostratos o nubes errantes.fractostratos o nubes errantes. MENU
15. CUMULUNIMBUSCUMULUNIMBUS
Cúmulonimbus (Cb)Cúmulonimbus (Cb)..
Proceden de los cúmulosProceden de los cúmulos
cuando estos han alcanzadocuando estos han alcanzado
un tremendo desarrolloun tremendo desarrollo
vertical, en forma de torres, devertical, en forma de torres, de
modo que entre la base y lamodo que entre la base y la
cima existen distancias de 3 acima existen distancias de 3 a
8 km. Cuando llegan a8 km. Cuando llegan a
alcanzar dichas alturas danalcanzar dichas alturas dan
lugar a lluvia o chubascos.lugar a lluvia o chubascos.
Cuando en su seno tienenCuando en su seno tienen
lugar truenos y relámpagos selugar truenos y relámpagos se
dice que tal nube esdice que tal nube es
tormentosa, la propia nubetormentosa, la propia nube
suele llamarse cabeza desuele llamarse cabeza de
tormenta o célula tormentosa.tormenta o célula tormentosa.
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