Presentacion

1. PROFESIONALES REFLEXIVOS, CRÍTICOS Y CREATIVOS

2. EN ESTA PRIMERA SECCIÓN DE APRENDIZAJE, DESDE LA EPISTEMOLOGÍA BUSCAMOS RESPONDER A LA
PREGUNTA: ¿CÓMO CONSTRUIR UNA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS QUE NOS PERMITA LLEGAR A
SER PROFESIONALES REFLEXIVOS, CRÍTICOS Y CREATIVOS? PARTIMOS DEL CONTEXTO ACTUAL DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL, DE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI, DE UN MUNDO COMPLEJO
Y DINÁMICO, QUE HACE NECESARIO EL REPLANTEAMIENTO DE LOS SABERES, QUE, COMO PILARES,
SOSTIENEN LAS GRANDES ESTRUCTURAS DE LA CIENCIA. ESTO, CON EL FIN DE MEJORAR Y APORTAR
NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICAS QUE EMERGEN DE LAS RELACIONES
ENTRE LOS SERES HUMANOS Y DE ESTOS CON EL MEDIO.

3. LA INVESTIGACIÓN Y SUS DIVERSOS ENFOQUES POSIBILITAN EL SURGIMIENTO DE MÚLTIPLES MIRADAS
PARA OBSERVAR Y MODIFICAR LA REALIDAD A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN O RECONSTRUCCIÓN DE
SABERES, QUE POSIBILITEN LA CRÍTICA, LA CREATIVIDAD Y LAS INNOVACIONES, PARA EL DESARROLLO
INTEGRAL HUMANO, LA CIENCIA Y LA TECTOLOGÍA.