Este documento presenta una webquest para estudiantes de 6o grado sobre el sistema solar. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural que muestre los planetas y aprender sobre ellos, así como sobre constelaciones, Sedna y los movimientos de la Tierra. La actividad durará 5 sesiones y los estudiantes serán evaluados en base a su participación, tareas completadas y presentación.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el sistema solar para estudiantes de 6o grado. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural del sistema solar y presentar información sobre planetas, constelaciones y otros objetos celestes. La actividad se llevará a cabo durante cinco sesiones y concluirá con una presentación grupal.
Este documento presenta una situación de aprendizaje diseñada con base en los planteamientos de la didáctica crítica para niños de preescolar. La situación involucra el juego del tangram y busca que los niños observen, nombren y comparen figuras geométricas. La actividad se divide en tres momentos: apertura, desarrollo y cierre. En la evaluación se valora el proceso de aprendizaje de los niños más que el resultado.
Este documento presenta una actividad didáctica para estudiantes de primero y tercero de preescolar. La actividad busca que los estudiantes logren identificar, construir y describir las semejanzas y diferencias de las figuras geométricas. La estrategia propuesta incluye dinámicas, cuestionamientos y tareas como dibujar, recortar y pegar figuras geométricas utilizando diferentes materiales. Al final, los estudiantes explicarán las figuras que construyeron y las semejanzas y diferencias entre ellas.
El documento describe los procesos de descripción y visualización geométrica que desarrollan los niños preescolares. Explica las definiciones de figuras geométricas básicas como el cuadrado, círculo y triángulo. También cubre temas como la estimación y comparación de magnitudes por los niños preescolares. El objetivo es que los niños reconozcan y aprendan sobre figuras geométricas a través de actividades prácticas.
El documento habla sobre las figuras geométricas y los procesos de descripción y visualización geométrica que desarrollan los niños preescolares. Incluye información sobre el espacio físico y concreto, así como sobre el proceso de visualización y la descripción geométrica. También describe dos actividades para los niños sobre identificar figuras geométricas y colorearlas.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Este documento describe una webquest sobre los planetas para un grupo de 4 estudiantes. La tarea incluye crear una presentación de PowerPoint sobre los planetas, hacer un cartel que muestre el sistema solar correctamente, y presentar la información oralmente. Los estudiantes deben investigar datos básicos sobre varios planetas y el sol. También deben trabajar juntos, distribuir tareas, y evaluar su propio trabajo y el de los demás.
Este documento describe las webquest como una herramienta didáctica para el aula de lengua castellana y literatura. Explica qué son las webquest, sus características y componentes, y ofrece ejemplos de cómo se han utilizado en proyectos educativos. También proporciona ideas sobre las posibilidades didácticas de las webquest y herramientas para crearlas.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el sistema solar para estudiantes de 6o grado. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural del sistema solar y presentar información sobre planetas, constelaciones y otros objetos celestes. La actividad se llevará a cabo durante cinco sesiones y concluirá con una presentación grupal.
Este documento presenta una situación de aprendizaje diseñada con base en los planteamientos de la didáctica crítica para niños de preescolar. La situación involucra el juego del tangram y busca que los niños observen, nombren y comparen figuras geométricas. La actividad se divide en tres momentos: apertura, desarrollo y cierre. En la evaluación se valora el proceso de aprendizaje de los niños más que el resultado.
Este documento presenta una actividad didáctica para estudiantes de primero y tercero de preescolar. La actividad busca que los estudiantes logren identificar, construir y describir las semejanzas y diferencias de las figuras geométricas. La estrategia propuesta incluye dinámicas, cuestionamientos y tareas como dibujar, recortar y pegar figuras geométricas utilizando diferentes materiales. Al final, los estudiantes explicarán las figuras que construyeron y las semejanzas y diferencias entre ellas.
El documento describe los procesos de descripción y visualización geométrica que desarrollan los niños preescolares. Explica las definiciones de figuras geométricas básicas como el cuadrado, círculo y triángulo. También cubre temas como la estimación y comparación de magnitudes por los niños preescolares. El objetivo es que los niños reconozcan y aprendan sobre figuras geométricas a través de actividades prácticas.
El documento habla sobre las figuras geométricas y los procesos de descripción y visualización geométrica que desarrollan los niños preescolares. Incluye información sobre el espacio físico y concreto, así como sobre el proceso de visualización y la descripción geométrica. También describe dos actividades para los niños sobre identificar figuras geométricas y colorearlas.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Este documento describe una webquest sobre los planetas para un grupo de 4 estudiantes. La tarea incluye crear una presentación de PowerPoint sobre los planetas, hacer un cartel que muestre el sistema solar correctamente, y presentar la información oralmente. Los estudiantes deben investigar datos básicos sobre varios planetas y el sol. También deben trabajar juntos, distribuir tareas, y evaluar su propio trabajo y el de los demás.
Este documento describe las webquest como una herramienta didáctica para el aula de lengua castellana y literatura. Explica qué son las webquest, sus características y componentes, y ofrece ejemplos de cómo se han utilizado en proyectos educativos. También proporciona ideas sobre las posibilidades didácticas de las webquest y herramientas para crearlas.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el sistema solar para estudiantes de 6o grado. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural del sistema solar y presentar información sobre planetas, constelaciones y otros objetos celestes. La actividad se llevará a cabo durante cinco sesiones y concluirá con una presentación grupal.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el sistema solar para estudiantes de 6o grado. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural del sistema solar y presentar información sobre planetas, constelaciones y otros objetos celestes a lo largo de cinco sesiones.
Este documento presenta una actividad escolar para que los estudiantes aprendan sobre el universo. Se dividirán en grupos para buscar información en línea sobre la Vía Láctea, el sistema solar, planetas y satélites. Luego presentarán lo que aprendieron al frente de la clase. La maestra evaluará su comportamiento, presentación oral y trabajo escrito. El objetivo es que los estudiantes descubran los secretos del cielo nocturno de una manera divertida e interactiva.
Este documento presenta una misión de investigación sobre los misterios del Sistema Solar que los estudiantes llevarán a cabo en grupos. La misión consistirá en responder preguntas sobre la creación del Sistema Solar, los planetas y sus características utilizando recursos en internet. Los estudiantes deberán presentar sus hallazgos de forma oral y serán evaluados en base a la puntualidad, comunicación, contenido y vocabulario.
Este documento describe un proyecto sobre el universo realizado por alumnos de 5 años. En primer lugar, los niños discutieron lo que sabían sobre el tema en una asamblea inicial. Luego, investigaron más sobre el tema con la ayuda de sus familias y maestras, creando maquetas, libros y dibujos. Finalmente, evaluaron lo que habían aprendido a través de una asamblea final y dibujos comparativos.
C:\Users\Mateo\Documents\El Planeta Del Tesoro2mate22
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el Sistema Solar para estudiantes de primaria. Los estudiantes completarán tareas previas y luego trabajarán en grupos para investigar un planeta asignado, dibujarlo y presentarlo a la clase. Colocarán sus dibujos y modelos del planeta en el orden correcto y responderán preguntas para evaluar su comprensión del Sistema Solar.
C:\Users\Mateo\Documents\El Planeta Del Tesoro2mate22
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el Sistema Solar para un curso de tercer ciclo de primaria. Los estudiantes completarán tareas previas y luego trabajarán en grupos para investigar y presentar información sobre planetas específicos. Los grupos crearán dibujos y modelos de los planetas y los presentarán a la clase. Luego responderán preguntas para evaluar su comprensión del Sistema Solar.
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar sobre el tema "El Universo" a estudiantes de 5o grado utilizando diapositivas. La guía explica que el objetivo es captar el interés de los estudiantes y hacer la clase más entretenida mediante imágenes en lugar de mucho texto escrito. Las diapositivas cubren temas como el sistema solar, estrellas, galaxias y la exploración espacial, e incluyen preguntas y actividades. El profesor utilizará las diapositivas durante la un
21PJN1493G 2° A_PROYECTO SISTEMA SOLAR_ 9 al 20 de octubre..pdfMiriamAguas
Este documento presenta un proyecto de aula de 2 semanas sobre el Sistema Solar dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto utilizará actividades lúdicas, videos e indagaciones para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el Sistema Solar y valoren su importancia. El proyecto incluye 5 fases con actividades sobre planetas, constelaciones, el Sol y la Luna usando materiales como videos, mapas, aplicaciones y anexos de trabajo. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias científic
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren el Sistema Solar. La actividad implica que los estudiantes investiguen los nombres, posiciones y características de los planetas, elaboren un glosario de términos astronómicos y dibujen un diagrama esquemático del Sistema Solar mostrando las órbitas planetarias.
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren el Sistema Solar. La actividad implica que los estudiantes investiguen los nombres, posiciones y características de los planetas, elaboren un glosario de términos astronómicos y dibujen un diagrama esquemático del Sistema Solar mostrando las órbitas planetarias.
La gravedad es la fuerza que atrae los objetos entre sí y que explica por qué los planetas y la Luna giran alrededor del Sol y la Tierra, respectivamente. Isaac Newton descubrió que la gravedad es una fuerza universal que se rige por su Ley de Gravitación Universal. Esta ley, junto con sus tres Leyes del Movimiento, explican los movimientos de los cuerpos celestes y por qué no "caemos" hacia otros objetos astronómicos como la Luna o el Sol al estar en órbita alrededor de ellos debido a la graved
Este documento presenta una actividad web para estudiantes de tercer grado de primaria sobre el sistema solar. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y responder preguntas sobre estrellas cercanas, planetas, cometas, asteroides y la Vía Láctea. Deberán dibujar el sistema solar y presentar sus hallazgos. Se evaluará la participación del grupo, la presentación y calidad de la información recopilada.
Este documento presenta una webquest sobre el sistema solar dirigida a estudiantes de 5to grado. La webquest introduce el tema a través de la historia de un niño llamado Pablito que se pregunta sobre el sol, la luna y el universo. Los estudiantes explorarán el sistema solar y aprenderán sobre sus componentes a través de varios sitios web y videos recomendados. Al finalizar, se les pedirá a los estudiantes crear un modelo del sistema solar y se les evaluará usando una rúbrica sobre diseño de concepto, precisión,
Este documento describe una webquest sobre la anorexia dirigida a estudiantes de 5° grado. La webquest introduce el caso de Laura, una niña que empieza una dieta poco saludable y sufre consecuencias. Los estudiantes explorarán recursos en línea sobre dietas balanceadas y anorexia para crear un cartel comparativo y ayudar a Laura a mejorar su salud mediante una reflexión escrita.
La unidad didáctica trata sobre el universo y tiene una duración de 6.5 clases. Los objetivos incluyen conocer el sistema solar, los movimientos de rotación y traslación, y los eclipses. Las actividades propuestas son una excursión a un planetario, completar información sobre los planetas, y describir los movimientos de la Tierra. La evaluación cubre conceptos como el sistema solar, la Tierra, la luna y sus movimientos.
Este documento presenta una actividad escolar sobre los planetas del Sistema Solar. Los estudiantes se dividirán en tres grupos para investigar diferentes planetas, crear un blog sobre sus hallazgos, y hacer preguntas sobre los blogs de los otros grupos. El objetivo es determinar si existe vida en otros planetas basándose en factores como la temperatura, distancia al Sol, y composición atmosférica y de superficie de cada planeta.
Este documento describe una webquest sobre los movimientos de la Tierra para estudiantes de 5to grado. La tarea final es crear un modelo que represente los movimientos de la Tierra. Los estudiantes explorarán recursos en línea para responder preguntas sobre la forma de la Tierra, las estaciones, y los cambios de día y noche. Luego crearán un modelo y serán evaluados basados en la calidad de la información y la elaboración del modelo.
Este documento presenta una webquest sobre física y movimiento vertical. Los estudiantes se dividirán en grupos para estudiar la caída libre y las montañas rusas a través de investigación teórica, experimentos virtuales y presentaciones. Analizarán los tipos de movimiento en la caída libre y la conservación de la energía mecánica en ambas atracciones. El objetivo es que aprendan de forma dinámica cómo se aplica la física en la vida cotidiana y desarrollen habilidades de trabajo en equipo y comunicación.
La tierra y el sistema solar presentacion power pointnormaleticia16
El documento presenta información sobre el sistema solar y la Tierra. Explica que la Tierra es uno de los ocho planetas que orbitan alrededor del Sol en el sistema solar. A continuación, asigna una tarea a los estudiantes para que elaboren un móvil del sistema solar y un cuestionario sobre la Tierra y el sistema solar. Finalmente, describe el proceso para crear el móvil solar.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el sistema solar para estudiantes de 6o grado. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural del sistema solar y presentar información sobre planetas, constelaciones y otros objetos celestes. La actividad se llevará a cabo durante cinco sesiones y concluirá con una presentación grupal.
Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el sistema solar para estudiantes de 6o grado. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural del sistema solar y presentar información sobre planetas, constelaciones y otros objetos celestes a lo largo de cinco sesiones.
Este documento presenta una actividad escolar para que los estudiantes aprendan sobre el universo. Se dividirán en grupos para buscar información en línea sobre la Vía Láctea, el sistema solar, planetas y satélites. Luego presentarán lo que aprendieron al frente de la clase. La maestra evaluará su comportamiento, presentación oral y trabajo escrito. El objetivo es que los estudiantes descubran los secretos del cielo nocturno de una manera divertida e interactiva.
Este documento presenta una misión de investigación sobre los misterios del Sistema Solar que los estudiantes llevarán a cabo en grupos. La misión consistirá en responder preguntas sobre la creación del Sistema Solar, los planetas y sus características utilizando recursos en internet. Los estudiantes deberán presentar sus hallazgos de forma oral y serán evaluados en base a la puntualidad, comunicación, contenido y vocabulario.
Este documento describe un proyecto sobre el universo realizado por alumnos de 5 años. En primer lugar, los niños discutieron lo que sabían sobre el tema en una asamblea inicial. Luego, investigaron más sobre el tema con la ayuda de sus familias y maestras, creando maquetas, libros y dibujos. Finalmente, evaluaron lo que habían aprendido a través de una asamblea final y dibujos comparativos.
C:\Users\Mateo\Documents\El Planeta Del Tesoro2mate22
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el Sistema Solar para estudiantes de primaria. Los estudiantes completarán tareas previas y luego trabajarán en grupos para investigar un planeta asignado, dibujarlo y presentarlo a la clase. Colocarán sus dibujos y modelos del planeta en el orden correcto y responderán preguntas para evaluar su comprensión del Sistema Solar.
C:\Users\Mateo\Documents\El Planeta Del Tesoro2mate22
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el Sistema Solar para un curso de tercer ciclo de primaria. Los estudiantes completarán tareas previas y luego trabajarán en grupos para investigar y presentar información sobre planetas específicos. Los grupos crearán dibujos y modelos de los planetas y los presentarán a la clase. Luego responderán preguntas para evaluar su comprensión del Sistema Solar.
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar sobre el tema "El Universo" a estudiantes de 5o grado utilizando diapositivas. La guía explica que el objetivo es captar el interés de los estudiantes y hacer la clase más entretenida mediante imágenes en lugar de mucho texto escrito. Las diapositivas cubren temas como el sistema solar, estrellas, galaxias y la exploración espacial, e incluyen preguntas y actividades. El profesor utilizará las diapositivas durante la un
21PJN1493G 2° A_PROYECTO SISTEMA SOLAR_ 9 al 20 de octubre..pdfMiriamAguas
Este documento presenta un proyecto de aula de 2 semanas sobre el Sistema Solar dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto utilizará actividades lúdicas, videos e indagaciones para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el Sistema Solar y valoren su importancia. El proyecto incluye 5 fases con actividades sobre planetas, constelaciones, el Sol y la Luna usando materiales como videos, mapas, aplicaciones y anexos de trabajo. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias científic
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren el Sistema Solar. La actividad implica que los estudiantes investiguen los nombres, posiciones y características de los planetas, elaboren un glosario de términos astronómicos y dibujen un diagrama esquemático del Sistema Solar mostrando las órbitas planetarias.
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren el Sistema Solar. La actividad implica que los estudiantes investiguen los nombres, posiciones y características de los planetas, elaboren un glosario de términos astronómicos y dibujen un diagrama esquemático del Sistema Solar mostrando las órbitas planetarias.
La gravedad es la fuerza que atrae los objetos entre sí y que explica por qué los planetas y la Luna giran alrededor del Sol y la Tierra, respectivamente. Isaac Newton descubrió que la gravedad es una fuerza universal que se rige por su Ley de Gravitación Universal. Esta ley, junto con sus tres Leyes del Movimiento, explican los movimientos de los cuerpos celestes y por qué no "caemos" hacia otros objetos astronómicos como la Luna o el Sol al estar en órbita alrededor de ellos debido a la graved
Este documento presenta una actividad web para estudiantes de tercer grado de primaria sobre el sistema solar. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y responder preguntas sobre estrellas cercanas, planetas, cometas, asteroides y la Vía Láctea. Deberán dibujar el sistema solar y presentar sus hallazgos. Se evaluará la participación del grupo, la presentación y calidad de la información recopilada.
Este documento presenta una webquest sobre el sistema solar dirigida a estudiantes de 5to grado. La webquest introduce el tema a través de la historia de un niño llamado Pablito que se pregunta sobre el sol, la luna y el universo. Los estudiantes explorarán el sistema solar y aprenderán sobre sus componentes a través de varios sitios web y videos recomendados. Al finalizar, se les pedirá a los estudiantes crear un modelo del sistema solar y se les evaluará usando una rúbrica sobre diseño de concepto, precisión,
Este documento describe una webquest sobre la anorexia dirigida a estudiantes de 5° grado. La webquest introduce el caso de Laura, una niña que empieza una dieta poco saludable y sufre consecuencias. Los estudiantes explorarán recursos en línea sobre dietas balanceadas y anorexia para crear un cartel comparativo y ayudar a Laura a mejorar su salud mediante una reflexión escrita.
La unidad didáctica trata sobre el universo y tiene una duración de 6.5 clases. Los objetivos incluyen conocer el sistema solar, los movimientos de rotación y traslación, y los eclipses. Las actividades propuestas son una excursión a un planetario, completar información sobre los planetas, y describir los movimientos de la Tierra. La evaluación cubre conceptos como el sistema solar, la Tierra, la luna y sus movimientos.
Este documento presenta una actividad escolar sobre los planetas del Sistema Solar. Los estudiantes se dividirán en tres grupos para investigar diferentes planetas, crear un blog sobre sus hallazgos, y hacer preguntas sobre los blogs de los otros grupos. El objetivo es determinar si existe vida en otros planetas basándose en factores como la temperatura, distancia al Sol, y composición atmosférica y de superficie de cada planeta.
Este documento describe una webquest sobre los movimientos de la Tierra para estudiantes de 5to grado. La tarea final es crear un modelo que represente los movimientos de la Tierra. Los estudiantes explorarán recursos en línea para responder preguntas sobre la forma de la Tierra, las estaciones, y los cambios de día y noche. Luego crearán un modelo y serán evaluados basados en la calidad de la información y la elaboración del modelo.
Este documento presenta una webquest sobre física y movimiento vertical. Los estudiantes se dividirán en grupos para estudiar la caída libre y las montañas rusas a través de investigación teórica, experimentos virtuales y presentaciones. Analizarán los tipos de movimiento en la caída libre y la conservación de la energía mecánica en ambas atracciones. El objetivo es que aprendan de forma dinámica cómo se aplica la física en la vida cotidiana y desarrollen habilidades de trabajo en equipo y comunicación.
La tierra y el sistema solar presentacion power pointnormaleticia16
El documento presenta información sobre el sistema solar y la Tierra. Explica que la Tierra es uno de los ocho planetas que orbitan alrededor del Sol en el sistema solar. A continuación, asigna una tarea a los estudiantes para que elaboren un móvil del sistema solar y un cuestionario sobre la Tierra y el sistema solar. Finalmente, describe el proceso para crear el móvil solar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. ¿ Quieres ser un buen Astronauta y viajar por el
espacio y conocer mejor todo lo que habita en él ?
Webquest para 6º de primaria.
2. INTRUDUCCIÓN
Se va hacer un viaje al espacio para poder
averiguar mas cosas sobre todo lo que
habita en él, pero para poder ser tú el
astronauta que vaya a este viaje
tienes que tener suficientes
conocimientos sobre todo esto, ya que
si no, no sabrías andar por el espacio
y te podrías perder.
Por eso es muy importante saber todos
los planetas que se encuentran en él y
que caracteriza a cada uno, saber
cosas sobre el sol, la luna, los
cometas etc.
3. TAREA
La tarea que tendréis que realizar será por grupos de 4 personas, tendréis que hacer un mural
con todos los planetas del sistema solar, incluyendo el sol y la luna, colocados cada uno en
el lugar que corresponden. En la puesta en común tendréis que :
- Escoger el Planeta que más os llame la atención por saber de él y comentarnos cosas
sobre él.
- Hablarnos sobre que son las constelaciones y nombrar algunas de ellas, y de la que
prefiráis intentar representarla.
- ¿ Qué es Sedna ?
- Como no hablar de la Tierra, de los movimientos de rotación y translación, del día y la
noche.
4. Esto se realizará durante 5 sesiones, de las cuales 2 se dedicaran a la búsqueda de la
información, 2 a la creación del mural y la ultima a la exposición del trabajo.
Así conseguiréis unos buenos conocimientos acerca del espacio y podréis ser los
astronautas que viajen hasta ahí en busca de cosas nuevas.
Para poder encontrar toda esta información podéis utilizar los siguientes enlaces que os
dejo en el apartado de RECURSOS.
5. PROCESOS
Se realizarán grupos de 4 personas, de manera que el trabajo lo hagáis todos juntos y
os repartáis la tarea entre vosotros, y la exposición será entre todos.
El primer ejercicio ya que es un mural lo tendréis que realizar en común como la
exposición, luego las cuestiones que hay que realizar a continuación os las podéis
repartir a vuestro gusto.
REPARTO DE TAREAS.
- Cuando sepáis que planeta es el que queréis describir uno se encargará de buscar
información sobre él.
- El segundo tendrá que buscar información sobre las constelaciones y nombrar
alguna de ellas y la que más os llame la atención o os guste representarla mediante
un dibujo.
- El tercero buscará información sobre Sedna , en donde tiene que aparecer lo que
es, cuando se descubrió y una imagen.
- Por último otro se encargará de buscar la información con respecto a nuestro planeta
tierra; en donde tiene que aparecer los movimientos de rotación y translación, el día
y la noche.
6. Una vez encontrada la información correspondiente haréis una puesta en común de todo
lo aprendido.
El mural se hará en una cartulina grande del color que prefiráis eso os lo dejo a vuestra
elección.
Ya que es un trabajo en grupo, os sentaréis todos juntos y aportaréis la información unos
a otros de lo que os toque buscar y aportaréis las ideas y conocimientos que tengáis
del tema.
Tras hacer todo esto y para finalizar, realizaréis una pequeña exposición de todo el
trabajo realizado durante las 5 sesiones de clase.
El resultado final será una nota colectiva.
TENER EN CUENTA:
Comparar la información encontrada y sintetizarla con vuestras palabras.
No copiéis literalmente todo sin entender lo que estáis poniendo.
Tener creatividad.
7. RECURSOS
Para la búsqueda de información os dejo
aquí unos enlaces:
Aquí os dejo unos enlaces donde podréis ver imágenes del sol, la luna, el sistema solar, los cometas
y meteoritos y también obtener información.
- El sol
- La luna
- El sistema solar
- Cometas
- Meteoritos
Aquí encontraréis información sobre todos los planetas, para así poder hablar del que
más os guste, también os aparecerán imágenes de todos ellos y otros enlaces para
que podáis tener más sitios en cuenta.
- Mercurio - Marte - Urano
- Venus - Júpiter - Neptuno
- Tierra - Saturno - Plutón
8. Sobre Sedna:
- Sedna
En este enlace encontraréis imágenes e información.
Investigar por otras páginas las cuáles al final me las tenéis que poner detrás de la
cartulina para así poder ver quien a investigado más.
Espero que esto os sirva de ayuda.
9. EVALUACIÓN
% SUSPENSO SUFICIENTE NOTABLE SOBRESA
LIENTE
Como participa No participa Participa en la Participa con el Participa con
con el grupo y con el grupo, ni medida de lo grupo y el grupo,
20% se adapta a el. posible con el muestra gran muestra
se implica en
No se implica grupo, muestra interés en las gran interés
las tareas. en las tareas un mínimo de tareas en las tareas
interés en las y aporta
tareas ideas
nuevas
Tareas a No están todas Tienen todas las Tienen todas Tienen todas
realizar; las tareas tareas. las tareas. las tareas,
50% realizadas, no Mantienen un Mantienen un aportan
-Mural mantienen un orden, y los orden, los cosas
- Actividades orden ejercicios están ejercicios están nuevas,
establecido, y correctamente bien realizados mantienen
no están bien realizados un orden y
realizados los los ejercicios
ejercicios están bien
realizados
Se confunde y Se expresa de Se expresa Se expresa
no se expresa forma clara bien y se le con claridad
Exposición 30% de forma clara aunque con poca nota bastante y seguridad.
y segura seguridad seguridad