El documento habla sobre las figuras geométricas y los procesos de descripción y visualización geométrica que desarrollan los niños preescolares. Incluye información sobre el espacio físico y concreto, así como sobre el proceso de visualización y la descripción geométrica. También describe dos actividades para los niños sobre identificar figuras geométricas y colorearlas.
Plan de Clase dirigido a niños de preescolar para trabajar el proyecto Figuras, formas y colores, eje temático las figuras geométricas círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo integrando las tic y así lograr un aprendizaje más significativo.
Plan de Clase dirigido a niños de preescolar para trabajar el proyecto Figuras, formas y colores, eje temático las figuras geométricas círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo integrando las tic y así lograr un aprendizaje más significativo.
LA IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD Y EL ARTE EN LA PRIMERA INFANCIALorena Murcia
Observaciones sobre el trabajo de Roxana Salazar en niños y niñas, tema el arte y las diferentes maneras de trabajar en este campo o una gran variedad de materiales.
1. ESC. NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS
MTRA. “ESTEFANIA CASTAÑEDA”
Pensamiento cuantitativo.
Los procesos de descripción y visualización
geométrica que desarrollan los niños
preescolares.
Prof. Gustavo Wong Cervantes.
6. Descripción geométrica.
Es un conjunto de técnicas geométricas
que permiten representar el espacio
tridimensional sobre una superficie
bidimensional.
7. Actividad N°1
Nombre: figuras geométricas.
Campo formativo: pensamiento matemático.
Propósito: identificar las figuras geométricas
y sus respectivos nombres, después de
haber explicado repasar sus nombres y al
ultimo preguntar a los alumnos
¿Cuáles son los nombres de cada figura?
8. Actividad N°2
Nombre: coloreando figuras.
Campo formativo: pensamiento matemático.
Propósito: que los niños identifiquen a simple
vista las figuras geométrica y las coloren.