El documento describe las nuevas tendencias de aprendizaje en Internet, como la Web 2.0, que permite a los usuarios no solo consumir sino también producir contenido. Las TIC pueden ser una herramienta útil para los docentes al facilitar diferentes formas de producción y aprendizaje. La Web 2.0 fomenta el conocimiento compartido a través de redes descentralizadas donde los usuarios interactúan y comparten información de forma colaborativa.

1. Nuevas Tendencias de Aprendizaje en la red Web 2.0 El poder de las redes. Prácticas sociales en Internet

6. La Biblioteca Escolar del Ipem 285

7. Atiende con servicios variados, (algunos en construcción) a los alumnos, docentes y comunidad

8. Libros, manuales, enciclopedias, en distintos soportes y formatos……….

9. … aparecen junto a las nuevas formas de interactuar en Internet

12. APARECE UNA WEB orientada al acceso del Conocimiento

14. Aparece así la WEB 2.0

16. Cuadro comparativo entre Web 1.0 y Web 2.0 No requieren de su instalación en la PC para utilizarlos Software tradicionales Información en permanente cambio Información poco actualizada Amplia diversidad de contenidos administrados por usuarios Sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por un Web master Información descentralizada Información Centralizada Web 2.0 Web 1.0

17. Función: producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes. Función: difundir información Software gratuito para el usuario Software con licencias pagas Fines diversos; comunidades que comparten intereses, práctica, información, etc. Sitios con fines generalmente comerciales Sin necesidad de grandes conocimientos de informática. Accesibles y prácticos Diseño y producción a cargo de quienes conocen informática Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación Contenidos y sitios más bien estáticos WEB 2.0 WEB 1.0

21. FIN