El documento discute 10 tesis sobre el estado en América Latina contemporánea. Argumenta que los estados latinoamericanos son débiles debido a su ineficacia burocrática, falta de efectividad legal y baja credibilidad. Esto ha impedido la democratización y ampliación de derechos civiles y sociales. Se necesitan reformas para crear estados fuertes, efectivos y creíbles que promuevan la ciudadanía y la igualdad en sociedades fragmentadas.
Los tres poderes del Estado son el ejecutivo, el legislativo y el judicial. La guía explica que estos poderes deben ser independientes e igualmente poderosos para controlarse mutuamente de acuerdo con la constitución. La guía también analiza factores que inciden en la baja adhesión a la democracia en Chile como el sistema electoral binominal y la falta de desarrollo de una cultura política democrática. Finalmente, la guía incluye preguntas sobre los poderes del Estado, la democracia en Chile y formas de participación ciudadana.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la ciudadanía, la democracia y la corrupción. En primer lugar, describe diferentes formas de organización social como la monarquía, la aristocracia y la democracia. Luego, define conceptos clave como ciudadanía, participación ciudadana, rendición de cuentas y control social. Por último, analiza el problema de la corrupción en México y formas de prevenirla y combatirla a través de la participación ciudadana y el control social.
El documento discute varios temas relacionados con el poder político y la democracia. Explica cómo los grupos de presión y poder afectan la democracia y cómo las crisis políticas debilitan la gobernabilidad. También analiza los grupos de poder en Perú a través de los años y las dificultades de la democracia y la gobernabilidad en América Latina, incluyendo la corrupción y la pobreza. Por último, propone una "tercera vía" para renovar la sociedad civil, hacer más inclusiva la dem
El documento discute la democracia, la juventud y la vida cotidiana en América Latina. Explora los pilares de la democracia como la libertad, la igualdad y la solidaridad, y examina los desafíos como las instituciones débiles. También analiza la participación política de los jóvenes en Bolivia durante la crisis estatal de 2000, y discute la ciudadanía como una relación entre individuos y el Estado que garantiza derechos y genera obligaciones. Finalmente, destaca la importancia del voto y el pluralismo para la democrac
El documento discute la relación entre ciudadanía y democracia. Define la ciudadanía como una serie de derechos establecidos históricamente, y la democracia como la capacidad de elegir gobernantes. Argumenta que para tener una democracia fuerte se requiere de ciudadanos activos, no solo pasivos. También discute temas como la migración, globalización, derechos de grupos minoritarios e indígenas, y diferentes teorías sobre la ciudadanía y su relación con el estado y la comunidad.
Chile es un Estado unitario donde la ley es la misma para todo el país. Las bases de su institucionalidad se encuentran en la Constitución de 1980, la cual establece un Estado de derecho democrático y reconoce y limita la soberanía nacional con los derechos humanos. La Constitución también determina la separación de poderes entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
Este documento presenta una introducción a los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son atribuciones reconocidas internacionalmente para garantizar la dignidad de todas las personas. Señala las principales características de los derechos humanos como la universalidad, historicidad, progresividad e indivisibilidad. También describe las tres generaciones de derechos humanos y algunas instituciones relacionadas como la Comisión Estatal de Derechos Humanos.
Los tres poderes del Estado son el ejecutivo, el legislativo y el judicial. La guía explica que estos poderes deben ser independientes e igualmente poderosos para controlarse mutuamente de acuerdo con la constitución. La guía también analiza factores que inciden en la baja adhesión a la democracia en Chile como el sistema electoral binominal y la falta de desarrollo de una cultura política democrática. Finalmente, la guía incluye preguntas sobre los poderes del Estado, la democracia en Chile y formas de participación ciudadana.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la ciudadanía, la democracia y la corrupción. En primer lugar, describe diferentes formas de organización social como la monarquía, la aristocracia y la democracia. Luego, define conceptos clave como ciudadanía, participación ciudadana, rendición de cuentas y control social. Por último, analiza el problema de la corrupción en México y formas de prevenirla y combatirla a través de la participación ciudadana y el control social.
El documento discute varios temas relacionados con el poder político y la democracia. Explica cómo los grupos de presión y poder afectan la democracia y cómo las crisis políticas debilitan la gobernabilidad. También analiza los grupos de poder en Perú a través de los años y las dificultades de la democracia y la gobernabilidad en América Latina, incluyendo la corrupción y la pobreza. Por último, propone una "tercera vía" para renovar la sociedad civil, hacer más inclusiva la dem
El documento discute la democracia, la juventud y la vida cotidiana en América Latina. Explora los pilares de la democracia como la libertad, la igualdad y la solidaridad, y examina los desafíos como las instituciones débiles. También analiza la participación política de los jóvenes en Bolivia durante la crisis estatal de 2000, y discute la ciudadanía como una relación entre individuos y el Estado que garantiza derechos y genera obligaciones. Finalmente, destaca la importancia del voto y el pluralismo para la democrac
El documento discute la relación entre ciudadanía y democracia. Define la ciudadanía como una serie de derechos establecidos históricamente, y la democracia como la capacidad de elegir gobernantes. Argumenta que para tener una democracia fuerte se requiere de ciudadanos activos, no solo pasivos. También discute temas como la migración, globalización, derechos de grupos minoritarios e indígenas, y diferentes teorías sobre la ciudadanía y su relación con el estado y la comunidad.
Chile es un Estado unitario donde la ley es la misma para todo el país. Las bases de su institucionalidad se encuentran en la Constitución de 1980, la cual establece un Estado de derecho democrático y reconoce y limita la soberanía nacional con los derechos humanos. La Constitución también determina la separación de poderes entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
Este documento presenta una introducción a los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son atribuciones reconocidas internacionalmente para garantizar la dignidad de todas las personas. Señala las principales características de los derechos humanos como la universalidad, historicidad, progresividad e indivisibilidad. También describe las tres generaciones de derechos humanos y algunas instituciones relacionadas como la Comisión Estatal de Derechos Humanos.
Este documento presenta una lista de funciones del Estado moderno como la regulación de la actividad privada, la ayuda a empresas privadas, la creación de servicios públicos y la administración de justicia. También describe las tres funciones clásicas del Estado: legislativa, administrativa y jurisdiccional. Finalmente, discute algunas funciones que el Estado está mejor capacitado para desempeñar debido a sus recursos, como la protección del medio ambiente y la provisión de educación y servicios de salud.
El documento resume los conceptos clave de la democracia y la participación ciudadana en Chile. Explica que Chile tiene un sistema democrático donde los ciudadanos eligen autoridades como el Presidente, senadores, diputados y alcaldes a través de votaciones secretas. También describe los tres poderes del Estado - Ejecutivo, Legislativo y Judicial - y las autoridades que componen cada poder.
El documento describe la democracia en Colombia. Explica que la democracia se origina en la antigua Grecia pero se expandió en Occidente después de la Revolución Francesa. Aunque Colombia es democrática constitucionalmente, no cumple completamente con los principios democráticos de igualdad, libertad y representatividad. La discriminación, la violencia contra activistas, y la manipulación política por parte de las élites socavan la democracia en la práctica. El documento concluye que los ciudadanos colombianos deben educarse y
En una democracia debe existir un Estado de derecho que garantice el cumplimiento de la ley y los derechos de los ciudadanos. Los ciudadanos participan activamente en la sociedad a través del ejercicio de derechos como votar y postular a cargos públicos, así como cumplir con obligaciones como respetar la ley y pagar impuestos. El Estado y la sociedad civil tienen roles complementarios en una democracia, donde el Estado se encarga de resolver problemas de los ciudadanos y éstos se informan, organizan y participan.
Este documento discute los fundamentos y fuentes de los derechos fundamentales en México. Explica que la Constitución, los tratados internacionales, la jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia y las reformas constitucionales establecen los derechos fundamentales. Distingue entre garantías individuales, que protegen derechos naturales de las personas, y garantías sociales, que protegen a grupos sociales vulnerables y buscan lograr la justicia social.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO EN EL PERÙ.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación. El hombre emplea bien su libertad cuando cumple con su deber. El deber es la obligación de hacer o de no hacer algo. El deber es aquello a que el hombre se siente obligado por la ley moral o por las leyes civiles.
En general, el deber es lo que el hombre necesita cumplir si quiere alcanzar su propia perfección. El deber es un mandato, es una orden que conduce al bien. Debo hacer todo lo bueno (debo estudiar, debo acatar las normas morales, debo respetar las leyes civiles) y al mismo tiempo debo evitar todo lo que me aparte del bien. Violar el deber, es provocar el desorden moral. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país.
Toda persona tiene el deber de coadyuvar a los gastos públicos mediante el pago de impuestos.
Toda persona tiene el deber de prestar servicios en las funciones electorales que se les asignen de conformidad con la ley. El concepto de derechos conlleva la posibilidad de reclamar su ejercicio y disfrute al Estado que se obliga a respetar y a garantizarlos a todos los individuos. Esto implica que los derechos no son aspiraciones, o fruto de la generosidad, hermandad o caridad; se trata de deberes del Estado. El individuo es titular de los derechos, y por ello debe disponer de mecanismos legales para garantizar su ejercicio frente al Estado y a los particulares. Los derechos civiles y políticos requieren de desarrollo legislativo, de instituciones, procedimientos y otras garantías para su ejercicio. Asimismo, el concepto de derechos implica la existencia de mecanismos judiciales y administrativos de reparación cuando éstos sean violados. Aunque no se pueda esperar que no se produzcan abusos de autoridad en ninguna sociedad organizada, sí es posible exigir que cada violación de origen a una respuesta institucional adecuada.
Como ha dicho la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el Estado está obligado a organizar todo el aparato institucional mediante el cual se ejerce el poder de manera de dar eficacia y vigencia a los derechos de las personas.
Al suscribir tratados internacionales, los Estados se obligan a tres deberes fundamentales.
La obligación de respetar los derechos implica no hacer nada que vulnere un derecho de un ciudadano.
La obligación de garantía implica poner a disposición de la víctima de violaciones a sus derechos los mecanismos necesarios para restaurar su ejercicio. Pero además los Estados se comprometen a adecuar su legislación interna a las normas sustantivas de los tratados que suscriben.
Este documento discute la corrupción y sus impactos sociales. Define la corrupción como el uso ilegítimo del poder público para beneficio privado. Explica que la corrupción ha existido a lo largo de la historia humana y erosiona la legitimidad de los gobiernos. También describe las consecuencias negativas de la corrupción como favorecer a élites políticas y económicas, reducir los ingresos fiscales e impedir el desarrollo social.
Garantias de los derechos y deberes de los ciudadanosbloggersena
El documento analiza las garantías de los derechos y deberes de los ciudadanos en la Constitución Política Colombiana. Señala que aunque la Constitución protege estos derechos, el estado no siempre los hace cumplir de manera justa debido a la desigualdad, corrupción e impunidad. Además, beneficia más a sectores altos de la sociedad que promueven al estado. Para mejorar esto, propone enfatizar la educación desde el hogar y la escuela para consolidar instituciones que beneficien a toda la sociedad.
Este documento discute el derecho a la información en México desde una perspectiva ciudadana. Explica que el derecho a la información está relacionado con la transparencia y rendición de cuentas del gobierno, y permite a los ciudadanos evaluar a sus representantes y participar en decisiones de política pública. Aunque las leyes de acceso a la información son un avance, un estudio piloto encontró que en la práctica la información relevante sigue oculta y es necesario fortalecer las leyes y su aplicación para que los ciudadanos
El documento presenta conceptos clave sobre ciudadanía, ciudadano y estado. Explica que la ciudadanía reconoce derechos políticos y sociales que permiten intervenir en la política de un país. Luego describe las diferentes formas de gobierno como monarquía, oligarquía y democracia. Finalmente resume la estructura de la Constitución provincial, la cual contiene declaraciones, derechos y garantías, así como la definición de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
Las instituciones y el desarrollo económico en Colombia cs2015
El documento analiza las limitaciones del modelo de desarrollo económico y democracia en Colombia. Señala que la sociedad colombiana está lejos de alcanzar los derechos básicos de la democracia liberal debido al clientelismo, la desigualdad y la falta de representación política efectiva. También critica el "liberalismo profundo" de algunos magistrados que ignoran las limitaciones económicas al exigir mayores derechos. El autor concluye que un poder excesivo de los magistrados debilita al Estado.
Este documento resume la organización política y constitucional del Estado venezolano. Explica que el poder ejecutivo recae en el presidente, el legislativo en la Asamblea Nacional y el judicial en el Tribunal Supremo de Justicia. También describe los poderes ciudadano y electoral. Define conceptos como democracia, sufragio y participación ciudadana, y explica la importancia de estos para la organización del Estado. Finalmente, resume la estructura de la Constitución Nacional venezolana.
Este documento presenta un resumen de un proyecto sobre la influencia política. El proyecto incluye secciones sobre la justificación, definiciones de influencia política positiva y negativa, el poder político y sus formas de gobierno, la política en México, partidos políticos influyentes, y los resultados de una encuesta. El objetivo general es crear conciencia sobre cómo la política ha afectado a los ciudadanos y cómo los jóvenes pueden mejorar el sistema de gobierno.
Este documento resume la VII Conferencia Dominicana de Estudios de Género sobre la construcción de conocimientos para la igualdad. Aborda temas como la democracia y los derechos políticos de las mujeres, la participación política y ciudadanía, la representación política y los desafíos de las mujeres en los partidos políticos. Finalmente, discute conceptos como la paridad y la democracia igualitaria.
Este documento describe la organización del poder público en Venezuela y las elecciones establecidas en su ordenamiento jurídico. Explica que el poder público en Venezuela se divide en nacional, estadal y municipal de acuerdo a la Constitución. El poder público nacional se compone de cinco poderes: legislativo, ejecutivo, judicial, ciudadano y electoral. También analiza la importancia de la sociología jurídica y la relación entre el derecho y el contexto social.
Guillermo o'donnel notas sobre el estado y la democraciaMaría Ibáñez
Este documento presenta notas sobre el estado y la democracia escritas por Guillermo O'Donnell. O'Donnell argumenta que aunque se ha escrito mucho sobre la relación entre el estado y la economía, se ha descuidado el tema de la relación entre el estado y la democracia. Define al estado como un conjunto de instituciones y relaciones sociales que controla un territorio y sus habitantes a través del monopolio del uso legítimo de la fuerza. Sostiene que el estado es fundamental para garantizar los derechos de ciudadanía implicados en la dem
Este módulo discute procesos de organización y movilización como instrumentos para incluir reivindicaciones en agendas y políticas territoriales relacionadas con servicios públicos y recursos naturales. Explica que el poder constituyente reside en los ciudadanos y su capacidad de establecer un orden político mediante consenso o fuerza. También analiza cómo la Constitución colombiana de 1991 promueve la participación ciudadana a través de mecanismos como el voto, la consulta popular y experiencias de asambleas constituyentes a nivel local.
Este documento discute la crisis de la democracia representativa y el modelo de desarrollo basado en el libre mercado. Argumenta que el poder político y económico ahora se ejercen a nivel global de maneras nuevas, modificando el concepto de ciudadanía. La sociedad civil ha emergido como un actor social que cuestiona a los poderes tradicionales de los estados-nación. Construir la ciudadanía es una disciplina desconocida que requiere repensar conceptos como la participación ciudadana y la interacción social, económica
Este documento presenta una guía de actividades pedagógicas sobre el sistema político colombiano. Explica que Colombia es un país reconocido por su diversidad cultural, con 84 pueblos indígenas y más de 150 territorios colectivos de comunidades negras. Incluye contenido sobre la democracia, sus características y tipos. Define el sistema político como el conjunto de elementos que interactúan para el ejercicio de la política en un territorio, determinando la forma de acceso al gobierno. Finalmente, ofrece una reconstrucción histórica de
Este documento presenta una lista de funciones del Estado moderno como la regulación de la actividad privada, la ayuda a empresas privadas, la creación de servicios públicos y la administración de justicia. También describe las tres funciones clásicas del Estado: legislativa, administrativa y jurisdiccional. Finalmente, discute algunas funciones que el Estado está mejor capacitado para desempeñar debido a sus recursos, como la protección del medio ambiente y la provisión de educación y servicios de salud.
El documento resume los conceptos clave de la democracia y la participación ciudadana en Chile. Explica que Chile tiene un sistema democrático donde los ciudadanos eligen autoridades como el Presidente, senadores, diputados y alcaldes a través de votaciones secretas. También describe los tres poderes del Estado - Ejecutivo, Legislativo y Judicial - y las autoridades que componen cada poder.
El documento describe la democracia en Colombia. Explica que la democracia se origina en la antigua Grecia pero se expandió en Occidente después de la Revolución Francesa. Aunque Colombia es democrática constitucionalmente, no cumple completamente con los principios democráticos de igualdad, libertad y representatividad. La discriminación, la violencia contra activistas, y la manipulación política por parte de las élites socavan la democracia en la práctica. El documento concluye que los ciudadanos colombianos deben educarse y
En una democracia debe existir un Estado de derecho que garantice el cumplimiento de la ley y los derechos de los ciudadanos. Los ciudadanos participan activamente en la sociedad a través del ejercicio de derechos como votar y postular a cargos públicos, así como cumplir con obligaciones como respetar la ley y pagar impuestos. El Estado y la sociedad civil tienen roles complementarios en una democracia, donde el Estado se encarga de resolver problemas de los ciudadanos y éstos se informan, organizan y participan.
Este documento discute los fundamentos y fuentes de los derechos fundamentales en México. Explica que la Constitución, los tratados internacionales, la jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia y las reformas constitucionales establecen los derechos fundamentales. Distingue entre garantías individuales, que protegen derechos naturales de las personas, y garantías sociales, que protegen a grupos sociales vulnerables y buscan lograr la justicia social.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO EN EL PERÙ.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación. El hombre emplea bien su libertad cuando cumple con su deber. El deber es la obligación de hacer o de no hacer algo. El deber es aquello a que el hombre se siente obligado por la ley moral o por las leyes civiles.
En general, el deber es lo que el hombre necesita cumplir si quiere alcanzar su propia perfección. El deber es un mandato, es una orden que conduce al bien. Debo hacer todo lo bueno (debo estudiar, debo acatar las normas morales, debo respetar las leyes civiles) y al mismo tiempo debo evitar todo lo que me aparte del bien. Violar el deber, es provocar el desorden moral. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país.
Toda persona tiene el deber de coadyuvar a los gastos públicos mediante el pago de impuestos.
Toda persona tiene el deber de prestar servicios en las funciones electorales que se les asignen de conformidad con la ley. El concepto de derechos conlleva la posibilidad de reclamar su ejercicio y disfrute al Estado que se obliga a respetar y a garantizarlos a todos los individuos. Esto implica que los derechos no son aspiraciones, o fruto de la generosidad, hermandad o caridad; se trata de deberes del Estado. El individuo es titular de los derechos, y por ello debe disponer de mecanismos legales para garantizar su ejercicio frente al Estado y a los particulares. Los derechos civiles y políticos requieren de desarrollo legislativo, de instituciones, procedimientos y otras garantías para su ejercicio. Asimismo, el concepto de derechos implica la existencia de mecanismos judiciales y administrativos de reparación cuando éstos sean violados. Aunque no se pueda esperar que no se produzcan abusos de autoridad en ninguna sociedad organizada, sí es posible exigir que cada violación de origen a una respuesta institucional adecuada.
Como ha dicho la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el Estado está obligado a organizar todo el aparato institucional mediante el cual se ejerce el poder de manera de dar eficacia y vigencia a los derechos de las personas.
Al suscribir tratados internacionales, los Estados se obligan a tres deberes fundamentales.
La obligación de respetar los derechos implica no hacer nada que vulnere un derecho de un ciudadano.
La obligación de garantía implica poner a disposición de la víctima de violaciones a sus derechos los mecanismos necesarios para restaurar su ejercicio. Pero además los Estados se comprometen a adecuar su legislación interna a las normas sustantivas de los tratados que suscriben.
Este documento discute la corrupción y sus impactos sociales. Define la corrupción como el uso ilegítimo del poder público para beneficio privado. Explica que la corrupción ha existido a lo largo de la historia humana y erosiona la legitimidad de los gobiernos. También describe las consecuencias negativas de la corrupción como favorecer a élites políticas y económicas, reducir los ingresos fiscales e impedir el desarrollo social.
Garantias de los derechos y deberes de los ciudadanosbloggersena
El documento analiza las garantías de los derechos y deberes de los ciudadanos en la Constitución Política Colombiana. Señala que aunque la Constitución protege estos derechos, el estado no siempre los hace cumplir de manera justa debido a la desigualdad, corrupción e impunidad. Además, beneficia más a sectores altos de la sociedad que promueven al estado. Para mejorar esto, propone enfatizar la educación desde el hogar y la escuela para consolidar instituciones que beneficien a toda la sociedad.
Este documento discute el derecho a la información en México desde una perspectiva ciudadana. Explica que el derecho a la información está relacionado con la transparencia y rendición de cuentas del gobierno, y permite a los ciudadanos evaluar a sus representantes y participar en decisiones de política pública. Aunque las leyes de acceso a la información son un avance, un estudio piloto encontró que en la práctica la información relevante sigue oculta y es necesario fortalecer las leyes y su aplicación para que los ciudadanos
El documento presenta conceptos clave sobre ciudadanía, ciudadano y estado. Explica que la ciudadanía reconoce derechos políticos y sociales que permiten intervenir en la política de un país. Luego describe las diferentes formas de gobierno como monarquía, oligarquía y democracia. Finalmente resume la estructura de la Constitución provincial, la cual contiene declaraciones, derechos y garantías, así como la definición de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
Las instituciones y el desarrollo económico en Colombia cs2015
El documento analiza las limitaciones del modelo de desarrollo económico y democracia en Colombia. Señala que la sociedad colombiana está lejos de alcanzar los derechos básicos de la democracia liberal debido al clientelismo, la desigualdad y la falta de representación política efectiva. También critica el "liberalismo profundo" de algunos magistrados que ignoran las limitaciones económicas al exigir mayores derechos. El autor concluye que un poder excesivo de los magistrados debilita al Estado.
Este documento resume la organización política y constitucional del Estado venezolano. Explica que el poder ejecutivo recae en el presidente, el legislativo en la Asamblea Nacional y el judicial en el Tribunal Supremo de Justicia. También describe los poderes ciudadano y electoral. Define conceptos como democracia, sufragio y participación ciudadana, y explica la importancia de estos para la organización del Estado. Finalmente, resume la estructura de la Constitución Nacional venezolana.
Este documento presenta un resumen de un proyecto sobre la influencia política. El proyecto incluye secciones sobre la justificación, definiciones de influencia política positiva y negativa, el poder político y sus formas de gobierno, la política en México, partidos políticos influyentes, y los resultados de una encuesta. El objetivo general es crear conciencia sobre cómo la política ha afectado a los ciudadanos y cómo los jóvenes pueden mejorar el sistema de gobierno.
Este documento resume la VII Conferencia Dominicana de Estudios de Género sobre la construcción de conocimientos para la igualdad. Aborda temas como la democracia y los derechos políticos de las mujeres, la participación política y ciudadanía, la representación política y los desafíos de las mujeres en los partidos políticos. Finalmente, discute conceptos como la paridad y la democracia igualitaria.
Este documento describe la organización del poder público en Venezuela y las elecciones establecidas en su ordenamiento jurídico. Explica que el poder público en Venezuela se divide en nacional, estadal y municipal de acuerdo a la Constitución. El poder público nacional se compone de cinco poderes: legislativo, ejecutivo, judicial, ciudadano y electoral. También analiza la importancia de la sociología jurídica y la relación entre el derecho y el contexto social.
Guillermo o'donnel notas sobre el estado y la democraciaMaría Ibáñez
Este documento presenta notas sobre el estado y la democracia escritas por Guillermo O'Donnell. O'Donnell argumenta que aunque se ha escrito mucho sobre la relación entre el estado y la economía, se ha descuidado el tema de la relación entre el estado y la democracia. Define al estado como un conjunto de instituciones y relaciones sociales que controla un territorio y sus habitantes a través del monopolio del uso legítimo de la fuerza. Sostiene que el estado es fundamental para garantizar los derechos de ciudadanía implicados en la dem
Este módulo discute procesos de organización y movilización como instrumentos para incluir reivindicaciones en agendas y políticas territoriales relacionadas con servicios públicos y recursos naturales. Explica que el poder constituyente reside en los ciudadanos y su capacidad de establecer un orden político mediante consenso o fuerza. También analiza cómo la Constitución colombiana de 1991 promueve la participación ciudadana a través de mecanismos como el voto, la consulta popular y experiencias de asambleas constituyentes a nivel local.
Este documento discute la crisis de la democracia representativa y el modelo de desarrollo basado en el libre mercado. Argumenta que el poder político y económico ahora se ejercen a nivel global de maneras nuevas, modificando el concepto de ciudadanía. La sociedad civil ha emergido como un actor social que cuestiona a los poderes tradicionales de los estados-nación. Construir la ciudadanía es una disciplina desconocida que requiere repensar conceptos como la participación ciudadana y la interacción social, económica
Este documento presenta una guía de actividades pedagógicas sobre el sistema político colombiano. Explica que Colombia es un país reconocido por su diversidad cultural, con 84 pueblos indígenas y más de 150 territorios colectivos de comunidades negras. Incluye contenido sobre la democracia, sus características y tipos. Define el sistema político como el conjunto de elementos que interactúan para el ejercicio de la política en un territorio, determinando la forma de acceso al gobierno. Finalmente, ofrece una reconstrucción histórica de
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
O' donnell.pptx
1. Acerca del Estado en América Latina
contemporánea:
diez tesis para discusión.
Guillermo O´DONNELL
En: La democracia en América Latina. Hacia una democracia de ciudadanas y
ciudadanos. Contribuciones para el debate. Buenos Aires, PNUD, 2004. Pág.
149 a 192
2. Tres aspectos del estado
1)Eficacia como un conjunto de burocracias;
2)Efectividad como sistema legal;
3)Credibilidad como realizador del bien común de la
nación -o del pueblo-
3. “En América Latina, podemos decir que, con algunas excepciones
parciales, hemos tenido y seguimos teniendo estados que registran
un bajo puntaje en las tres dimensiones.”
ineficacia de las burocracias estatales
escasa y sesgada penetración de los sistemas legales
baja credibilidad como intérpretes y realizadores del bien común
de sus poblaciones
Grandes o pequeños en su tamaño como burocracias estos
estados son débiles.
4. NO han logrado normalizar y homogeneizar
sus naciones y sociedades
el estado en América Latina no penetra ni controla el conjunto de
su territorio
su legalidad se ve frecuentemente truncada
INSUFICIENTE credibilidad como intérprete y realizador del
bien común
la legitimidad de su coerción resulta asi disputada
5. “Éste es un estado que, por sí mismo y por los
insumos que operan desde esferas socialmente
privilegiadas, se resiste a ser ensanchado y en el
que, además y con graves consecuencias para su
credibilidad, cuando algunos derechos de clases y
sectores subordinados logran ser inscriptos, no
pocas veces ellos no son implementados.”
6. “…estos estados y sus gobiernos tienen escasa
capacidad para democratizar sociedades en
las que una larga y muy asentada historia de
desigualdad demanda persistentes esfuerzos
en los que un estado ensanchado debería
jugar un papel central.”
8. Primera tesis
El principal problema del estado latinoamericano es:
la ineficacia de sus burocracias -no el tamaño –
la inefectividad de su sistema legal
la falta de credibilidad del estado y el gobierno
estado débil y “angosto”
=
impedimento para la democratización
9. Segunda tesis
El principal tema de una reforma del estado debería ser el de para qué tipo de
nación se propone que ese estado sea:
cuáles agencias son o no -in-necesarias
racionalización de burocracias y procesos administrativos
cuáles deberían ser reformadas y cuáles creadas???
eliminación de burocracias innecesarias
repensar y retrotraer la “descentralización” y eliminacion de
agencias estatales
mejorar el cumplimiento de las funciones básicas del estado
vigencia de elementales derechos civiles y sociales
discusión política acerca de qué tipo de nación y sociedad son
posibles y deseables
qué tipo de estado se require???
10. Tercera tesis
Una importante proporción de la población que está por debajo del
piso mínimo de desarrollo humano, en términos de
•acceso a bienes materiales
•servicios públicos básicos
•efectivización de derechos civiles.
son pobres materialmente y legalmente
les son negados de hecho derechos que les están formalmente
asignados
“…el sector popular tiene claro interés en un estado fuerte (es
decir, ancho así como razonablemente eficaz, efectivo y creíble)
ya que éste es el principal lugar donde puede inscribir y hacer
efectivos sus derechos de ciudadanía.”
11. Cuarta tesis
Se corroen las bases de sustentación del propio régimen democrático
•severas restricciones económicas
•fuertes constelaciones de poder
“…el juego democrático admite diversos criterios y estrategias, a
ser dirimidos mediante los acuerdos y los conflictos legalmente
regulados que ese juego implica.”
reconocimiento de las restricciones existentes
no acatar el “imposibilismo”
discusión política democrática
“desafíos del desarrollo democrático de América Latina”
12. Quinta tesis
Ampliar la agenda pública que ha estado monopolizada por
cuestiones económicas -definidas según intereses de clases y
sectores dominantes-
preocupaciones de seguridad
estrechez de nuestras agendas públicas
poder
Quien maneja la agenda ya casi ha ganado la partida
dificultad de movilizarse y ser políticamente representados
•fallas de la representatividad
•“…hondo hiato existente entre el sector popular y el resto de la
sociedad”
13. Sexta tesis
El estado latinoamericano ha presentado desde siempre una cara
distante y ajena, cuando no hostil, a buena parte de su población.
doble discriminación
negación a muchos de sus derechos
otorgamiento de privilegios y
exención de obligaciones a otros
trato descomedido de parte de los funcionarios estatales
dificultades de acceso a servicios estatales -educación, salud y
justicia-
14. El régimen democrático reconoce la ciudadanía electoral
El Estado niega la ciudadanía civil y social en la no
efectivización de acceso a sus burocracias y su sistema legal
Minorías etnicas / pobres / mujeres
inexistencia / falta de implementación de derechos / prácticas de
discriminación
fuerzas democratizantes
capacidad de compromiso y movilización
impulsar avances
15. Séptima tesis
Existen profundas desigualdades en nuestra region y para
corregirlas se requerirá de persistentes y prolongados
esfuerzos.
agencias estatales reformadas
ampliación de la agenda pública / vitalidad del juego
democrático / receptividad y ensanchamiento del estado
“empoderar” (empower) a los sectores populares para que estén
en mejores condiciones de ir definiendo y redefiniendo sus propios
intereses e identidades
derechos civiles y una canasta básica de derechos sociales para el
conjunto de la población
16. Octava tesis
Existe una distancia histórica entre el estado y los diversos
componentes del sector popular que no ha disminuido en casi
ningún país durante las décadas recientes
Dos procesos cercanamente conectados:
1. la influencia -como insumo de políticas públicas- de intereses
sectoriales
2. La actitud pasiva de los gobiernos frente a la globalización
económica y financiera.
17. •Se pone en cuestión la credibilidad del estado como un estado-
para-la-nación –
Estado para una-nación-de-ciudadanos/as
•no invocador de una comunidad orgánicamente
definida - manipulada por diversos autoritarismos-
•interpelador y promotor de ciudadanía
18. Novena tesis
Las sociedades latinoamericanas siguen siendo sumamente
fragmentadas y desiguales.
Extender homogéneamente la legalidad estatal
abarcar el conjunto del territorio y todas las categorías sociales
Implantar un estado democrático de derecho
garantías de previsibilidad y debido proceso
+
derechos de la ciudadanía
19. Décima tesis
El élan democrático de las últimas décadas de América Latina no
ha sido puramente formal.
La emergencia y reconocimiento de los derechos colectivos de los
pueblos indígenas pone sobre la mesa las contradicciones entre la
legalidad estatal y la cultura, identidad y legalidad de esos pueblos
y la dificultad de encontrar soluciones satisfactorias.
20. la democracia presupone el reconocimiento de todo individuo
como un agente dotado de razón práctica y dignidad
establece una base universalista de trato fundado en el respetuoso
reconocimiento mutuo, incluso con personas que tienen
concepciones más colectivas o comunitarias de su propia identidad
Contradiccion entre
•extender la legalidad estatal hasta eliminar las legalidades
sultanísticas o mafiosas
•hacerlo de tal manera que establezca una respetuosa convivencia
con la de los pueblos indígenas
21. “Ciertamente, en el caso de América Latina no se trató de
naciones en busca de un estado, sino de estados en busca
de una nación. Las ‘comunidades imaginadas’ fueron
imaginadas por y para la elite criolla, auto-proclamándose
‘el pueblo’. Cuando este ‘pueblo’ se reunió en asamblea a
fin de elaborar un contrato, una Constitución, las mujeres
estaban afanadas cocinando y los sirvientes –gente india y
negra– igualmente estaban ocupadas buscando leña,
trayendo agua, recogiendo papas y verduras y matando
cerdos y novillos a fin de alimentar la asamblea”.
Willem Assies (2002)