Este documento describe una observación de un quinto grado en la Escuela Primaria Leona Vicario. Presenta información sobre la directora, las características físicas de la escuela y del salón de clases. Describe a los alumnos como participativos, respetuosos y obedientes. La maestra promueve la participación y felicita a quienes resuelven problemas matemáticos. Se aplican normas como llegar temprano y respetar la participación de los compañeros. Se usan recursos didácticos como tabletas, mapamundi

1. ASIGNATURA: Ambientes de Aprendizaje
PROFESOR: Gabriel Mariano Gómez Guevara
ALUMNA: Aniela María Padilla Camacho
SEMESTRE: III GRUPO: “C”
OBSERVACIONES

2. Escuela Primaria Leona Vicario
Clave: 25EPR0369H Zona: 025 Sector:
VI
Directora: Olivia Margarita Ramírez
García
Colonia Rincón de Urias

3. • Aspecto socioeconómico bajo
• Negocios automotrices
• Ganado cerca

4. Calle colindante a la escuela

6. Entrada principal al plantel

7. “Tiendita escolar”

9. Aulas de primero y segundo
grado

10. Sanitarios hombre/mujer

11. Cobertizo

12. Aula de apoyo

13. Cancha
De
Futbol

14. Casa del velador

15. Aula TELMEX

16. Aulas de sexto grado

17. Biblioteca escolar, aula de clases
y dirección

18. Estacionamiento del plantel

19. Área de juegos

21. Cancha de basquetbol

23. Quinto Grado “A”
Profesora: Petra Luz Olivas Morales

24. Quinto grado A

30. Alumnos esperando indicaciones

32. Características de
los niños
Clima y
comunicación
Normas Recursos
Didácticos
• Participativos
• Respetuosos
• Obedientes
• Gusto por las
matemáticas.
• Aseados
• Mayoría con
apoyo y
atención de
padres de
familia.
• Ninguno con
barreras de
aprendizaje.
• Maestra
promueve
participación.
• Felicita a
quienes
resuelven
acertijos
matemáticos .
• Maestra estricta
• Maestra si
resuelve dudas.
• Permite que los
alumnos
piensen y
reflexionen.
• Saludar cuando
alguien entra al
salón.
• Llegar temprano
para cumplir con
el aseo.
• Formación antes
de entrar al salón
a las 8:00 am y
11:00 am.
• Respetar la
participación de
los compañeros.
• Levantar la mano
para participar.
• Llevar jabón
liquido para ir al
baño.
• Sin recreo si no
cumple con
tareas.
• Tablets
• Mapamundi
• Bocinas

35. Trabajo en Tablet

36. Ambientes de aprendizaje (Bransford)
Centrado en el
que aprende
Centrado en el
conocimiento
Centrado en la
evaluación

37. Ambiente como medio de clima para conocer y para
administrar Y El ambiente como problema (Duarte)
Ciencias Naturales: Trabajo
de investigación, causas y
consecuencias además de
empatía y critica sobre la
obesidad, sobre peso y
adicciones.