A talk presenting my work in OpenCourseware and the reasons that took me to participate

1. ¿Publicarías tu partitura?
Abelardo Pardo
www.it.uc3m.es/abel

2. La asignatura (2000-2008)
• Primer curso (segundo
cuatrimestre)
• Ing. Técnica de
Telecomunicación: Telemática
• 8 ediciones (120 alumnos)
• 60% material teórico
• 40% material práctico
• Examen en 2 partes: test +
problema
Departamento de Ingeniería Telemática 2

3. Los ingredientes
• Mucho material
• Mucho trabajo
• Muchas búsquedas
• Visible para los alumnos
• ¿Algo más?
Departamento de Ingeniería Telemática 3

4. La documentación
• Páginas web
• Calendario
• Objetivos
• Apuntes
• Ejercicios
• Enunciados
• Documentación
adicional
Departamento de Ingeniería Telemática 4

5. La mejora constante
• Muchos recursos (522
ficheros)
• Material mejorable
t
• “...imperdonable si el
material no mejora en la
siguiente edición...”
Departamento de Ingeniería Telemática 5

6. Muchas fuentes de inspiración
• Asignaturas similares en
múltiples lugares
• Mucho material disponible
• No copias, pero adaptas
Departamento de Ingeniería Telemática 6

7. Intercambios inesperados
Departamento de Ingeniería Telemática 7

8. OCW por Steve Lerman
• Fomenta el uso de las TIC
• Canal que fomenta la actividad
intelectual
• Investigación interdisciplinar
• Fomenta la evolución continua del
material educativo
Departamento de Ingeniería Telemática 8

9. OCW Es/No es
ES
• Contenidos
• Oportunidad de
mejora
• Apoyo a la docencia
NO ES
• Educación a distancia
• Clases interactivas
Departamento de Ingeniería Telemática 9

10. Facilita la mejora de los programas
• ¿Cómo mejorar el
programa de una
titulación?
• ¿Qué se imparte en
otras asignaturas?
• ¿Cómo aprovecho esta
información? Jhritz. www.flickr.com
Departamento de Ingeniería Telemática 10

11. El efecto escaparate
• OCW exige material de
calidad
• Apoyo para su consecución
• Escaparate para tu
actividad docente
• Actividades del
departamento
• Docencia en UC3M
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12. Escaparate
Departamento de Ingeniería Telemática 12

13. Otras iniciativas OCW
Departamento de Ingeniería Telemática 13

14. Escaparate en UC3M
Tráfico
• 48.2% de
autoaprendizaje
• 31.4% de estudiantes
• 15.3% de profesores
(fuente: MIT OCW, Steve Lerman)
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15. Asignatura en OCW
• Incluido un
subconjunto del
material
• Apoyo de
OCW/UC3M
• Parte importante del
trabajo ya hecho
• Curso popular
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16. Acceso
Departamento de Ingeniería Telemática 16

17. Los ingredientes
• Mucho material
• Mucho trabajo
• Muchas búsquedas
• Visible para los alumnos
• ¿Algo más? … ¡OCW!
Departamento de Ingeniería Telemática 17

18. ¿Publicarías tu partitura?
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