Este documento presenta un examen de olimpiada con 36 preguntas sobre química. Las instrucciones indican que la prueba dura 2 horas y que las respuestas deben marcarse con una cruz en la tabla provista. Cada pregunta correcta vale 1 punto y cada incorrecta resta 0,25 puntos. Se requiere una puntuación mínima de 20 puntos netos para optar a un premio. Las preguntas cubren temas como configuraciones electrónicas, propiedades de los elementos, moléculas, reacciones químicas,
1) La afirmación falsa es que el volumen ocupado por 3 moles de átomos de cloro es aproximadamente 33.6 dm3. El volumen correcto es de aproximadamente 11.2 dm3 para cualquier gas a condiciones normales de acuerdo con la ley de Avogadro.
1) El documento presenta 25 preguntas de opción múltiple sobre química para una olimpiada de química. Las preguntas cubren temas como puntos de fusión, equilibrio químico, estequiometría, termoquímica y electroquímica.
2) Se pide al estudiante que conteste marcando con un círculo la respuesta correcta en cada pregunta. En caso de querer corregir una respuesta, debe tachar la incorrecta y marcar la nueva.
3) El formato y
1) El documento presenta 33 preguntas de opción múltiple sobre temas de química como estequiometría, termoquímica, equilibrio químico y ácidos y bases.
2) Las preguntas abarcan desde cálculos estequiométricos y determinación de fórmulas moleculares, hasta cálculos de concentraciones de equilibrio y constantes de equilibrio.
3) El documento forma parte de un examen de química para la XII Olimpiada de Química celebrada en Almer
1. El documento presenta instrucciones para una prueba de química de 2 horas con 33 preguntas de opción múltiple sobre temas como equilibrio químico, cinética química y termoquímica. 2. Se debe contestar en la hoja de respuestas provista y sólo hay una respuesta correcta por pregunta, con puntos por respuestas correctas y deducción de puntos por errores. 3. La prueba evalúa conocimientos químicos fundamentales y habilidades para resolver problemas.
Este documento presenta 40 preguntas de química sobre temas como reacciones químicas, estructura atómica, enlaces químicos, termoquímica, solubilidad y equilibrio químico. Las preguntas requieren identificar la opción correcta entre 4 alternativas posibles.
1. Este documento presenta un cuestionario de 27 preguntas sobre química para una olimpiada local. Cada pregunta ofrece 4 opciones de respuesta y solo una es correcta. Los temas incluyen estequiometría, termoquímica, estructura atómica, enlaces químicos y propiedades de los compuestos. El cuestionario fue preparado por la Profesora Nerea Iza Cabo del Departamento de Química Física de la Universidad Complutense.
Este documento contiene 14 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de química como estructura atómica, enlaces, termoquímica y equilibrios químicos. Las preguntas abarcan temas como la geometría molecular, hibridación de átomos, energía de ionización, puntos de ebullición de compuestos, números cuánticos, polaridad molecular, constantes de equilibrio y solubilidad. La mayoría de las preguntas requieren identificar la opción correcta entre varias alternativas.
1. El documento corresponde a la Olimpiada Canaria de Química del año 2008 y contiene seis bloques de preguntas de los cuales el alumno debe seleccionar cuatro para responder.
2. Los bloques incluyen preguntas sobre propiedades de elementos químicos, tipos de enlaces, cálculo de constantes de equilibrio y pH de soluciones.
3. Se piden cálculos como determinar la concentración de especies químicas en equilibrio químico y el valor de constantes asociadas a diferentes
1) La afirmación falsa es que el volumen ocupado por 3 moles de átomos de cloro es aproximadamente 33.6 dm3. El volumen correcto es de aproximadamente 11.2 dm3 para cualquier gas a condiciones normales de acuerdo con la ley de Avogadro.
1) El documento presenta 25 preguntas de opción múltiple sobre química para una olimpiada de química. Las preguntas cubren temas como puntos de fusión, equilibrio químico, estequiometría, termoquímica y electroquímica.
2) Se pide al estudiante que conteste marcando con un círculo la respuesta correcta en cada pregunta. En caso de querer corregir una respuesta, debe tachar la incorrecta y marcar la nueva.
3) El formato y
1) El documento presenta 33 preguntas de opción múltiple sobre temas de química como estequiometría, termoquímica, equilibrio químico y ácidos y bases.
2) Las preguntas abarcan desde cálculos estequiométricos y determinación de fórmulas moleculares, hasta cálculos de concentraciones de equilibrio y constantes de equilibrio.
3) El documento forma parte de un examen de química para la XII Olimpiada de Química celebrada en Almer
1. El documento presenta instrucciones para una prueba de química de 2 horas con 33 preguntas de opción múltiple sobre temas como equilibrio químico, cinética química y termoquímica. 2. Se debe contestar en la hoja de respuestas provista y sólo hay una respuesta correcta por pregunta, con puntos por respuestas correctas y deducción de puntos por errores. 3. La prueba evalúa conocimientos químicos fundamentales y habilidades para resolver problemas.
Este documento presenta 40 preguntas de química sobre temas como reacciones químicas, estructura atómica, enlaces químicos, termoquímica, solubilidad y equilibrio químico. Las preguntas requieren identificar la opción correcta entre 4 alternativas posibles.
1. Este documento presenta un cuestionario de 27 preguntas sobre química para una olimpiada local. Cada pregunta ofrece 4 opciones de respuesta y solo una es correcta. Los temas incluyen estequiometría, termoquímica, estructura atómica, enlaces químicos y propiedades de los compuestos. El cuestionario fue preparado por la Profesora Nerea Iza Cabo del Departamento de Química Física de la Universidad Complutense.
Este documento contiene 14 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de química como estructura atómica, enlaces, termoquímica y equilibrios químicos. Las preguntas abarcan temas como la geometría molecular, hibridación de átomos, energía de ionización, puntos de ebullición de compuestos, números cuánticos, polaridad molecular, constantes de equilibrio y solubilidad. La mayoría de las preguntas requieren identificar la opción correcta entre varias alternativas.
1. El documento corresponde a la Olimpiada Canaria de Química del año 2008 y contiene seis bloques de preguntas de los cuales el alumno debe seleccionar cuatro para responder.
2. Los bloques incluyen preguntas sobre propiedades de elementos químicos, tipos de enlaces, cálculo de constantes de equilibrio y pH de soluciones.
3. Se piden cálculos como determinar la concentración de especies químicas en equilibrio químico y el valor de constantes asociadas a diferentes
El documento presenta un cuestionario de 33 preguntas sobre química para una Olimpiada Nacional. Cada pregunta tiene 5 opciones de respuesta y una sola opción marcada con el símbolo ">" es la respuesta correcta. Las preguntas cubren una variedad de temas químicos como estructura atómica, reacciones químicas, equilibrio químico y termoquímica.
Este documento presenta 4 problemas de química orgánica e inorgánica. El primer problema trata sobre reacciones de equilibrio químico. El segundo problema cubre cálculos de pH y equilibrios químicos. El tercer problema involucra cálculos termodinámicos para una reacción de equilibrio. El cuarto problema requiere identificar la fórmula molecular de un compuesto orgánico a partir de datos de combustión, y analizar sus posibles isómeros.
El documento presenta un problema de química sobre el ácido láctico. En menos de 3 oraciones:
1) Se pide calcular las fórmulas empírica y molecular del ácido láctico a partir de datos de combustión y vaporización. 2) También se pide ajustar la reacción de combustión, indicar la fórmula estructural desarrollada, y describir la hibridación y enlaces de los átomos de carbono. 3) Por último, se pide calcular el grado de disociación, la constante de disociación,
1) El documento habla sobre las reacciones de fusión nuclear, que consisten en la combinación de dos núcleos para formar uno mayor, liberando grandes cantidades de energía. 2) Una de las reacciones más prometedoras como fuente de energía es la fusión del deuterio y el tritio para formar helio y un neutrón. 3) Si se pudiera aprovechar toda la energía liberada en esta reacción, un solo kg de combustible podría proveer energía eléctrica a todos los hogares de la Región de Murcia durante más de
Este documento contiene 29 preguntas de opción múltiple para una olimpiada de química. Las preguntas cubren una variedad de temas como estequiometría, termoquímica, equilibrio químico, electroquímica y propiedades de los elementos. Los participantes deben seleccionar la única respuesta correcta para cada pregunta rodeándola con un círculo.
1. El documento presenta una olimpiada local de química con 36 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como estructura atómica, energías de ionización, enlaces químicos, equilibrio químico, cinética química y ácidos y bases.
2. Las preguntas deben responderse marcando la opción correcta en una hoja de respuestas. Cada respuesta correcta suma 1 punto y cada incorrecta resta 0,25 puntos.
3. El documento proporciona la información neces
El documento describe el método Solvay para producir carbonato sódico a partir de sal de roca y caliza. El proceso consta de cinco etapas: 1) descomposición térmica de la caliza, 2) reacción del dióxido de carbono con amoníaco para formar carbonato amónico, 3) reacción del carbonato amónico con cloruro sódico para formar bicarbonato sódico, 4) descomposición térmica del bicarbonato sódico para formar carbonato sódico, y 5) reacción de los productos residuales
Este documento presenta un examen de química con 39 preguntas de opción múltiple. El examen cubre una variedad de temas de química incluyendo estructura atómica, enlaces químicos, equilibrio químico, termoquímica y química orgánica e inorgánica. Las preguntas requieren que los estudiantes demuestren su comprensión de conceptos fundamentales y su capacidad para aplicarlos a nuevos problemas y situaciones.
Este documento trata sobre tres óxidos de nitrógeno: óxido nitroso, óxido nítrico y dióxido de nitrógeno. Explica que el óxido nitroso fue el primer anestésico sintético y propulsor para aerosoles, mientras que el óxido nítrico y dióxido de nitrógeno son contaminantes a altas concentraciones. Además, describe una reacción química entre estos tres óxidos de nitrógeno.
Este documento presenta 5 problemas químicos relacionados con la cocaína, el ioduro de plomo, el hidrógeno carbonato de sodio, el hierro metálico y la construcción de una pila voltaica. Los problemas incluyen cálculos de pH, concentraciones iónicas, masas, presiones parciales, calor de reacción y diferencias de potencial.
Este documento describe 4 problemas relacionados con la química presentados en la XVI Olimpiada Nacional de Química en España en 2003. El primer problema involucra cálculos relacionados con la reacción de cinc y ácido clorhídrico para producir hidrógeno. El segundo problema trata sobre la síntesis de amoníaco y sus equilibrios químicos. El tercer problema involucra la identificación de un compuesto orgánico desconocido encontrado en la sangre de una víctima. El cuarto problema cubre cálculos
Este documento presenta 4 problemas relacionados con química analítica y orgánica. El primer problema incluye cálculos de pH de varias disoluciones. El segundo trata sobre análisis gravimétrico de hierro mediante valoración redox. El tercer problema involucra cálculos termodinámicos para una reacción de equilibrio. El cuarto problema identifica una sustancia orgánica importante y presenta cálculos sobre su estructura y propiedades.
Este documento presenta un examen de química compuesto por 26 preguntas de opción múltiple. Se instruye a los estudiantes a responder todas las preguntas en una hoja de respuestas adjunta, marcando la respuesta correcta. Cada respuesta correcta se valorará con 1 punto y las incorrectas con 0,25 puntos negativos. No se permite el uso de libros de texto o la tabla periódica.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Química. Consta de dos opciones (A y B) con tres preguntas y dos problemas cada una. Las preguntas cubren temas como elementos químicos, reacciones redox, equilibrios químicos y cálculos termoquímicos. El documento proporciona instrucciones generales sobre el formato y valoración de la prueba.
Este documento presenta 14 ejercicios de electroquímica tomados de exámenes de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) en la Comunidad de Madrid entre los años 2000 y 2014. Los ejercicios incluyen preguntas sobre semirreacciones redox, cálculo de potenciales estándar, determinación de espontaneidad de reacciones, y cálculos relacionados con masas y volúmenes involucrados en reacciones electroquímicas. El documento proporciona datos como masas atómicas y valores de potencial
Este documento presenta 17 problemas de electroquímica relacionados con reacciones redox, cálculo de potenciales de electrodos, electrólisis y celdas galvánicas. Los problemas cubren temas como semirreacciones, reacciones espontáneas, cálculo de masas y volúmenes involucrados en reacciones químicas y electrólisis, y determinación de especies oxidantes, reductoras, ánodos y cátodos. Se proporcionan datos como potenciales normales de electrodos, constantes universales y masas at
Este documento presenta dos opciones (A y B) de preguntas para un examen de química. Cada opción contiene 5 preguntas con múltiples apartados sobre temas como la estructura atómica, equilibrio químico, reacciones químicas y solubilidad. Se proporcionan instrucciones generales sobre la prueba y la puntuación máxima de cada apartado.
Este examen parcial de Química 2o de Bachillerato contiene 5 preguntas sobre diversos temas químicos. La primera pregunta trata de la disociación de ácidos y cálculos de pH. La segunda pregunta cubre la solubilidad de sales y el efecto de la temperatura. La tercera pregunta analiza la reacción de cadmio con ácido nítrico. La cuarta pregunta implica la electrolisis de cloruro de calcio fundido. La quinta pregunta propone un ejercicio de formulación de compuestos orgánic
El documento presenta soluciones a ejercicios sobre ácidos y bases de exámenes de la PAU de la Comunidad de Madrid entre 2000 y 2014. Incluye preguntas y respuestas sobre equilibrios químicos, cálculos de pH, y reacciones de neutralización y solubilidad.
Este documento presenta una prueba de acceso a estudios universitarios de grado en química en España. La prueba consta de dos opciones con cinco preguntas cada una. Las preguntas cubren temas como configuraciones electrónicas, equilibrios químicos, reacciones ácido-base y orgánicas. Se proporcionan datos y ecuaciones para que los estudiantes calculen y razonen sus respuestas.
Este documento presenta un resumen de problemas y cuestiones de las Olimpiadas de Química en España entre 1996 y 2008. Explica que el objetivo es proporcionar material de apoyo para la enseñanza de la química. Incluye 11 problemas y cuestiones de temas como la estructura del átomo y la configuración electrónica de iones y elementos. Proporciona las soluciones detalladas a cada problema y cuestión.
Este documento presenta un volumen de cuestiones y problemas de las Olimpiadas de Química resueltos. Incluye preguntas de diferentes olimpiadas nacionales y locales de varias comunidades autónomas españolas. El material está clasificado por temas químicos y está destinado a ser utilizado como apoyo en la enseñanza de la química en bachillerato y primeros cursos universitarios.
El documento presenta un cuestionario de 33 preguntas sobre química para una Olimpiada Nacional. Cada pregunta tiene 5 opciones de respuesta y una sola opción marcada con el símbolo ">" es la respuesta correcta. Las preguntas cubren una variedad de temas químicos como estructura atómica, reacciones químicas, equilibrio químico y termoquímica.
Este documento presenta 4 problemas de química orgánica e inorgánica. El primer problema trata sobre reacciones de equilibrio químico. El segundo problema cubre cálculos de pH y equilibrios químicos. El tercer problema involucra cálculos termodinámicos para una reacción de equilibrio. El cuarto problema requiere identificar la fórmula molecular de un compuesto orgánico a partir de datos de combustión, y analizar sus posibles isómeros.
El documento presenta un problema de química sobre el ácido láctico. En menos de 3 oraciones:
1) Se pide calcular las fórmulas empírica y molecular del ácido láctico a partir de datos de combustión y vaporización. 2) También se pide ajustar la reacción de combustión, indicar la fórmula estructural desarrollada, y describir la hibridación y enlaces de los átomos de carbono. 3) Por último, se pide calcular el grado de disociación, la constante de disociación,
1) El documento habla sobre las reacciones de fusión nuclear, que consisten en la combinación de dos núcleos para formar uno mayor, liberando grandes cantidades de energía. 2) Una de las reacciones más prometedoras como fuente de energía es la fusión del deuterio y el tritio para formar helio y un neutrón. 3) Si se pudiera aprovechar toda la energía liberada en esta reacción, un solo kg de combustible podría proveer energía eléctrica a todos los hogares de la Región de Murcia durante más de
Este documento contiene 29 preguntas de opción múltiple para una olimpiada de química. Las preguntas cubren una variedad de temas como estequiometría, termoquímica, equilibrio químico, electroquímica y propiedades de los elementos. Los participantes deben seleccionar la única respuesta correcta para cada pregunta rodeándola con un círculo.
1. El documento presenta una olimpiada local de química con 36 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como estructura atómica, energías de ionización, enlaces químicos, equilibrio químico, cinética química y ácidos y bases.
2. Las preguntas deben responderse marcando la opción correcta en una hoja de respuestas. Cada respuesta correcta suma 1 punto y cada incorrecta resta 0,25 puntos.
3. El documento proporciona la información neces
El documento describe el método Solvay para producir carbonato sódico a partir de sal de roca y caliza. El proceso consta de cinco etapas: 1) descomposición térmica de la caliza, 2) reacción del dióxido de carbono con amoníaco para formar carbonato amónico, 3) reacción del carbonato amónico con cloruro sódico para formar bicarbonato sódico, 4) descomposición térmica del bicarbonato sódico para formar carbonato sódico, y 5) reacción de los productos residuales
Este documento presenta un examen de química con 39 preguntas de opción múltiple. El examen cubre una variedad de temas de química incluyendo estructura atómica, enlaces químicos, equilibrio químico, termoquímica y química orgánica e inorgánica. Las preguntas requieren que los estudiantes demuestren su comprensión de conceptos fundamentales y su capacidad para aplicarlos a nuevos problemas y situaciones.
Este documento trata sobre tres óxidos de nitrógeno: óxido nitroso, óxido nítrico y dióxido de nitrógeno. Explica que el óxido nitroso fue el primer anestésico sintético y propulsor para aerosoles, mientras que el óxido nítrico y dióxido de nitrógeno son contaminantes a altas concentraciones. Además, describe una reacción química entre estos tres óxidos de nitrógeno.
Este documento presenta 5 problemas químicos relacionados con la cocaína, el ioduro de plomo, el hidrógeno carbonato de sodio, el hierro metálico y la construcción de una pila voltaica. Los problemas incluyen cálculos de pH, concentraciones iónicas, masas, presiones parciales, calor de reacción y diferencias de potencial.
Este documento describe 4 problemas relacionados con la química presentados en la XVI Olimpiada Nacional de Química en España en 2003. El primer problema involucra cálculos relacionados con la reacción de cinc y ácido clorhídrico para producir hidrógeno. El segundo problema trata sobre la síntesis de amoníaco y sus equilibrios químicos. El tercer problema involucra la identificación de un compuesto orgánico desconocido encontrado en la sangre de una víctima. El cuarto problema cubre cálculos
Este documento presenta 4 problemas relacionados con química analítica y orgánica. El primer problema incluye cálculos de pH de varias disoluciones. El segundo trata sobre análisis gravimétrico de hierro mediante valoración redox. El tercer problema involucra cálculos termodinámicos para una reacción de equilibrio. El cuarto problema identifica una sustancia orgánica importante y presenta cálculos sobre su estructura y propiedades.
Este documento presenta un examen de química compuesto por 26 preguntas de opción múltiple. Se instruye a los estudiantes a responder todas las preguntas en una hoja de respuestas adjunta, marcando la respuesta correcta. Cada respuesta correcta se valorará con 1 punto y las incorrectas con 0,25 puntos negativos. No se permite el uso de libros de texto o la tabla periódica.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Química. Consta de dos opciones (A y B) con tres preguntas y dos problemas cada una. Las preguntas cubren temas como elementos químicos, reacciones redox, equilibrios químicos y cálculos termoquímicos. El documento proporciona instrucciones generales sobre el formato y valoración de la prueba.
Este documento presenta 14 ejercicios de electroquímica tomados de exámenes de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) en la Comunidad de Madrid entre los años 2000 y 2014. Los ejercicios incluyen preguntas sobre semirreacciones redox, cálculo de potenciales estándar, determinación de espontaneidad de reacciones, y cálculos relacionados con masas y volúmenes involucrados en reacciones electroquímicas. El documento proporciona datos como masas atómicas y valores de potencial
Este documento presenta 17 problemas de electroquímica relacionados con reacciones redox, cálculo de potenciales de electrodos, electrólisis y celdas galvánicas. Los problemas cubren temas como semirreacciones, reacciones espontáneas, cálculo de masas y volúmenes involucrados en reacciones químicas y electrólisis, y determinación de especies oxidantes, reductoras, ánodos y cátodos. Se proporcionan datos como potenciales normales de electrodos, constantes universales y masas at
Este documento presenta dos opciones (A y B) de preguntas para un examen de química. Cada opción contiene 5 preguntas con múltiples apartados sobre temas como la estructura atómica, equilibrio químico, reacciones químicas y solubilidad. Se proporcionan instrucciones generales sobre la prueba y la puntuación máxima de cada apartado.
Este examen parcial de Química 2o de Bachillerato contiene 5 preguntas sobre diversos temas químicos. La primera pregunta trata de la disociación de ácidos y cálculos de pH. La segunda pregunta cubre la solubilidad de sales y el efecto de la temperatura. La tercera pregunta analiza la reacción de cadmio con ácido nítrico. La cuarta pregunta implica la electrolisis de cloruro de calcio fundido. La quinta pregunta propone un ejercicio de formulación de compuestos orgánic
El documento presenta soluciones a ejercicios sobre ácidos y bases de exámenes de la PAU de la Comunidad de Madrid entre 2000 y 2014. Incluye preguntas y respuestas sobre equilibrios químicos, cálculos de pH, y reacciones de neutralización y solubilidad.
Este documento presenta una prueba de acceso a estudios universitarios de grado en química en España. La prueba consta de dos opciones con cinco preguntas cada una. Las preguntas cubren temas como configuraciones electrónicas, equilibrios químicos, reacciones ácido-base y orgánicas. Se proporcionan datos y ecuaciones para que los estudiantes calculen y razonen sus respuestas.
Este documento presenta un resumen de problemas y cuestiones de las Olimpiadas de Química en España entre 1996 y 2008. Explica que el objetivo es proporcionar material de apoyo para la enseñanza de la química. Incluye 11 problemas y cuestiones de temas como la estructura del átomo y la configuración electrónica de iones y elementos. Proporciona las soluciones detalladas a cada problema y cuestión.
Este documento presenta un volumen de cuestiones y problemas de las Olimpiadas de Química resueltos. Incluye preguntas de diferentes olimpiadas nacionales y locales de varias comunidades autónomas españolas. El material está clasificado por temas químicos y está destinado a ser utilizado como apoyo en la enseñanza de la química en bachillerato y primeros cursos universitarios.
Este documento presenta una colección de preguntas y problemas de exámenes de Olimpiadas de Química de diferentes años y comunidades autónomas en España. Los autores recopilaron este material con el objetivo de utilizarlo como apoyo en la enseñanza de la química. Aunque no pudieron publicar el material completo, ponen a disposición este volumen con la esperanza de que sirva como base para un proyecto más amplio de intercambio de ideas entre profesores de química. El volumen contiene preguntas de op
Este documento presenta un resumen de las cuestiones y problemas propuestos en las Olimpiadas Nacionales de Química en España entre 1996 y 2008, con el objetivo de poner este material a disposición de profesores y estudiantes para apoyar la enseñanza de la química. Incluye cuestiones de respuesta múltiple y problemas completamente resueltos, clasificados por temas químicos. Los autores esperan ampliar la colección con nuevas aportaciones de profesores interesados.
Este documento presenta un resumen de las pruebas de las Olimpiadas Nacionales de Química celebradas en España entre 1996 y 2012, así como de algunas fases locales de diferentes comunidades autónomas. El objetivo es ofrecer este material como apoyo para la enseñanza de la química en bachillerato y primeros cursos universitarios. Se clasifican las cuestiones y problemas por materias y se explican completamente resueltos, indicando en cada caso su procedencia y año.
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre química. La primera pregunta analiza cuál de tres sustancias (SO2, N2 o He) contiene el mayor número de átomos. Las siguientes preguntas tratan sobre la estructura de Lewis y geometría molecular de NF3 y CF4, y sobre la polaridad de estas moléculas.
Este documento presenta dos problemas de estequiometría relacionados con el sulfato de amonio (NH4)2SO4. El primero calcula el porcentaje en peso de nitrógeno en el compuesto y el segundo calcula la cantidad de sulfato de amonio necesaria para aportar 10 kg de nitrógeno al suelo.
Este documento presenta información sobre la síntesis industrial del ácido sulfúrico mediante el método de contacto. Describe las tres etapas principales: 1) obtención de SO2 a partir de azufre, 2) conversión de SO2 en SO3 usando un catalizador, y 3) obtención del ácido sulfúrico absorbiendo el SO3 producido con ácido sulfúrico concentrado para evitar la formación de nieblas ácidas.
Este documento presenta un resumen de un libro que recopila preguntas y problemas de exámenes de Olimpiadas de Química en España. El libro fue creado por profesores para apoyar la enseñanza de la química y estimular la competición entre estudiantes. Incluye preguntas de opción múltiple y problemas resueltos de diferentes años, organizados por temas. Los autores buscan ampliar el material con contribuciones de otros profesores interesados.
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta una reacción redox entre KI y KMnO4 en medio ácido. Se ajusta la reacción por el método del ión-electrón y se calcula el volumen de disolución de KMnO4 necesario para obtener 1 kg de yodo.
Este documento presenta un examen de química compuesto por 26 preguntas. Instruye a los estudiantes a responder todas las preguntas en una hoja de respuestas adjunta, marcando la respuesta correcta. Sólo hay una respuesta correcta por pregunta y cada respuesta correcta se valorará con 1 punto, mientras que las incorrectas restarán 0,25 puntos. No se permite el uso de libros de texto o la tabla periódica.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Química. Consta de dos opciones (A y B) con tres preguntas y dos problemas cada una. Las preguntas cubren temas como elementos químicos, reacciones redox, equilibrios químicos y cálculos termoquímicos. Se proporcionan instrucciones generales sobre el formato y valoración de la prueba.
Este documento contiene las instrucciones para un examen de química a nivel estatal, dividido en tres partes. La primera parte consta de 50 preguntas de opción múltiple sobre temas de química. La segunda parte presenta un acertijo sobre un tesoro escondido que debe resolverse identificando símbolos químicos en fotografías. La tercera parte pide identificar los días de la primera mitad de octubre y los compuestos o elementos con los que trabajó un personaje.
1. El documento presenta varios ejercicios sobre reacciones redox, incluyendo ajustar ecuaciones químicas por el método del ión-electrón, identificar especies oxidantes y reductoras, y calcular cantidades de productos.
2. También incluye ejercicios sobre cálculos relacionados con electrólisis y pilas, como calcular volúmenes de gases producidos, concentraciones iónicas, y fuerzas electromotrices.
3. Los ejercicios cubren una variedad de temas relacionados con re
Este documento contiene 40 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de química para una evaluación. Las preguntas cubren temas como gases, estequiometría, estructura atómica, reactividad química y nomenclatura orgánica. Se pide responder con cuidado y controlar el tiempo asignado.
Este documento presenta las instrucciones para la realización del primer ejercicio de la XVII Olimpiada de Química de la Región de Murcia. Indica que los participantes tienen 45 minutos para completar el ejercicio a partir del momento indicado, y deben escribir su respuesta en la hoja de respuestas adjunta. También se les recuerda que deben volver a las 11:30 horas para realizar el segundo ejercicio.
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16ydiazp
1. Este documento presenta 15 ejercicios de física y química para el tercer curso de la ESO. Los ejercicios cubren temas como la tabla periódica, unidades de medida, densidad, cambios de estado, solubilidad y estructura atómica.
2. Se pide completar tablas, realizar conversiones de unidades, calcular valores como densidad y solubilidad, y explicar conceptos como la teoría cinética y los diferentes modelos atómicos.
3. Los ejercicios implican el uso de fó
Este documento contiene 10 ejercicios sobre reacciones redox. Los ejercicios piden ajustar ecuaciones químicas por el método del ión-electrón, identificar especies oxidantes y reductoras, y calcular cantidades en reacciones redox.
El documento presenta un examen de química dividido en dos niveles (A y B) que contiene 41 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas de química como propiedades intensivas y extensivas, enlaces químicos, estequiometría, equilibrio químico, ácidos y bases, termoquímica y electroquímica. El examen busca evaluar los conocimientos químicos básicos de los estudiantes.
Este documento contiene 34 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de química como propiedades extensivas e intensivas, tipos de enlaces, estructura atómica, reacciones químicas, leyes de conservación de la masa y número de Avogadro, entre otros. El objetivo es que el estudiante identifique y anote la respuesta correcta a cada pregunta para luego poder contestarlas si es necesario con la ayuda de su libro de texto.
1. Todos los átomos del oxígeno tienen el mismo número atómico, número másico y configuración electrónica.
2. Los átomos 17Cl35 y 17Cl37 se diferencian en dos neutrones.
3. Las especies neutras 35S16 y 17Cl35 tienen el mismo número de protones y electrones.
Este documento contiene 29 preguntas de química sobre temas como estequiometría, termoquímica, cinética química, estructura atómica, enlaces químicos, reacciones químicas, hidrocarburos y compuestos orgánicos. Las preguntas incluyen cálculos, identificación de fórmulas y estructuras químicas, y determinación de la veracidad de enunciados.
I. El radio atómico del sodio es correcto.
II. La concentración de ácido clorhídrico puro está mal expresada.
III. La equivalencia de temperaturas está bien.
I. El enunciado I es verdadero y el II es falso.
II. La densidad de la mezcla es 0,9 g/mL.
III. La alternativa incorrecta es que la sublimación de la naftalina corresponde a un cambio físico.
Este documento presenta una prueba de acceso a estudios universitarios de grado en química en España. Consta de dos opciones con cinco preguntas cada una. La prueba evalúa conceptos químicos como estructura atómica, equilibrio químico, reacciones ácido-base y orgánicas. Se proporcionan instrucciones generales sobre el formato y valoración de la prueba.
1. Una pieza metálica que contiene cobre se disuelve en ácido clorhídrico, obteniendo una disolución de Cu2+ y un residuo sólido. Se realiza una electrólisis de esta disolución, depositándose 1,08 g de cobre en el cátodo.
2. Se calcula la masa atómica del cobre y el volumen de cloro desprendido en el ánodo durante el proceso electrolítico.
3. Se determina el contenido real de cobre en la pieza original mediante
El documento contiene 21 preguntas tipo examen de admisión sobre química. Las preguntas cubren temas como masa molecular, reacciones químicas, estequiometría, gases, soluciones y estructura atómica. El documento proporciona las preguntas pero no incluye las respuestas a las mismas.
Coleccion de problemas de Quimica JuniembreJosé Miranda
Este documento presenta 5 sesiones de química con varios problemas y preguntas sobre temas como configuraciones electrónicas, equilibrios químicos, cálculos de pH, reacciones redox y orgánicas. El documento proporciona datos y solicita cálculos, escritura de ecuaciones y razonamientos químicos.
1. El documento presenta un examen de química con 33 preguntas de opción múltiple sobre temas como reacciones químicas, cálculos estequiométricos, nomenclatura de compuestos orgánicos e inorgánicos, y propiedades de los elementos y compuestos.
2. Las preguntas evalúan conceptos como tipos de enlace, leyes de los gases ideales, ecuaciones químicas, cálculo de masas moleculares y constantes de equilibrio.
3. El examen mide conocimientos
Este documento presenta dos opciones de preguntas sobre química para un examen de acceso a la universidad en Andalucía, España. Cada opción contiene 6 preguntas sobre temas como nomenclatura química, estructura atómica, equilibrio químico, ácidos y bases, reacciones químicas y cálculos termoquímicos. El documento proporciona instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar el examen y los datos necesarios para resolver los problemas cuantitativos.
Este documento contiene información sobre compuestos de coordinación. Explica las propiedades de diferentes ligandos, incluyendo su denticidad y capacidad para formar quelatos. También describe los isómeros geométricos y estereoisómeros de varios complejos de coordinación, y cómo calcular su momento magnético para determinar si son de campo fuerte o débil.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. EXAMEN DE LA OLIMPIADA 2003
INSTRUCCIONES
a. La duración de la prueba será de 2 horas.
b. Las respuestas se darán en las casillas de la tabla de esta página, poniendo una cruz (X) en cada respuesta
válida.
c. Sólo hay que señalar una respuesta por pregunta. Si se quiere corregir la respuesta dada ennegrezca
completamente la casilla errónea y haga una nueva cruz en la casilla válida.
d. Cada pregunta correctamente respondida se valorará con 1 punto.
e. Cada pregunta incorrectamente respondida se calificará negativamente con 0,25 puntos.
f. No se permite la utilización de ningún tipo de texto ni de la Tabla Periódica.
g. Se autoriza el empleo de calculadora no programable.
h. Para poder optar a algún premio debe alcanzarse una puntuación mínima de 20 puntos netos.
PREGUNTAS
1.- La configuración electrónica ls22s22p63s23p6 no puede corresponder a:
a) 18Ar
b) 20Ca2+
c) 17Cl-
d) 16S2+
2.- Del elemento de número atómico Z=35, podemos afirmar que:
a) Es un metal.
b) Forma un catión monovalente ya que tiene cinco electrones en la capa exterior (de valencia).
c) Tiene una electronegatividad mayor que la de los elementos que están por encima en su mismo grupo.
d) Tiene siete electrones en la capa exterior (de valencia).
3.- ¿ Cuántos electrones con números cuánticos distintos pueden existir en un subnivel con n =2 y 1 =1 ?
a) 3
b) 6
c) 4
d) 8
4.- El orden creciente de la primera energía de ionización para los elementos N (Z = 7), Ne (Z = 10), Na (Z = 11) y P
(Z = 15) es:
a) Na < P < N< Ne
b) N < Na < P < Ne
c) Na < N < P < Ne
d) P < Na < Ne < N
5.- ¿Cúal es la energía en J. mol-1 de los fotones asociados a la luz de longitud de onda 7x102
nm? (Datos: h =
6,63x10-34
I. s; c = 3x108
m. S-I; Número de Avogadro = 6,023x1023
mol-
l; 1 m = 109
nm)
a) 2,56xl0-19
J. mol-1
b) 1,71x10s J. mol-1
c) 4,72x10-43
J. mol-1
d) 2,12x1042
J. mol-1
6.- Dos compuestos formados por el mismo número de átomos de carbono, hidrógeno y oxígeno tendrán también en
común:
a) El número de moléculas presentes en la misma masa.
b) Los enlaces que se forman entre dichos átomos.
c) La entalpía de combustión.
d) La reactividad.
2. 7.- Dadas las siguientes moléculas: F2, ClF, HCI, CsF, H2S y PH3. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta:
a) No existe ninguna covalente apolar.
b) Están ordenadas de menor a mayor polaridad.
c) Sólo una posee enlace fundalmente iónico.
d) Todas son moléculas planas.
8.- Indicar que afirmación es correcta para las moléculas SH2, O2, HCN y CF4.
a) SH2 y O2 son moléculas polares.
b) Sólo tienen geometría lineal SH2 y HC.
c) Todas ellas, menos el oxígeno, tienen carácter ácido.
d) O2 y HCN presentan algún enlace múltiple
9.- ¿Cuál de las siguientes moléculas es no polar aunque sus enlaces son polares?
a) HCI
b) H20
c) BF3
d) NH3
10.- Dadas las siguientes afirmaciones sobre la molécula de dióxido de carbono, indicar cuál de ellas no es cierta.
a) Es una molécula lineal.
b) Es una molécula polar.
c) Tiene enlaces polares.
d) Tiene dos átomos de oxígeno por cada átomo de carbono.
11.- La reacción entre un elemento Q (Z=16) y otro elemento M (Z=19), con mayor probabilidad formará:
a) Un compuesto iónico de fórmula MQ.
b) Un compuesto iónico de fórmula MQ2.
e) Un compuesto iónico de fórmula M2Q.
f) Un compuesto covalente de fórmula M2Q.
12.- Un proceso que se produce con desprendimiento de calor y disminución del desorden termodinámico es:
a) Espontáneo siempre.
b) Nunca espontáneo.
c) Espontáneo a bajas temperaturas.
d) Espontáneo a altas temperaturas.
13.- La entalpía estándar de combustión del Al(s) es de - 834,9 kJ por mol de Al. Si reacciona Al con O2, ¿en qué
circunstancias se desprenderán 1045 kJ de calor?
a) Cuando se forman 1,252 moles de A12O3.
b) Cuando se forman 0,626 moles de A12O3.
c) Cuando reaccionan 0,299 moles de Al.
d) Cuando reaccionan 0,626 moles de Al.
3. 14.- A 291 K, las entalpías de formación del amoníaco en los estados gaseosos y líquidos son, respectivamente:
-46,05 kJ. mol-l
y - 67,27 kJ. mol-l
. A partir de estos datos, podemos afirmar que la entalpía de vaporización del
amoníaco es: (Datos.- Masas atómicas: N=14, H=l)
a) -113,3 kJ. mol-l
b) 6,67 kJ. g-1
c) -1,25 kJ. g-1
d) 1,25 kJ. g-1
15.- ¿Cuáles serán las unidades para la constante de velocidad (k) de una reacción de segundo orden, cuya
ecuación cinética es Reacción = k [A]2
, si la concentración se expresa en mol L-1
y el tiempo en minutos (min)?
a) mol. L-1
. min-
l
b) mol-l
c) mol-l
. L. min-l
d) mol-2
. L2
. min
16.- La ecuación de velocidad de la reacción A productos es v = k [A]. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones
no es correcta:
a) Si se añade un catalizador positivo al medio donde se produce la reacción, sin variar la temperatura, la
constante de velocidad (k) no puede aumentar
b) La velocidad de reacción y la constante de velocidad pueden ser iguales.
c) La constante de velocidad no se ve afectada por las concentraciones de A y de los productos.
d) La constante de velocidad se ve afectada por la temperatura.
17.- Dado el equilibrio químico en fase gaseosa: N2 + 3H2 NH3 ¿Cómo se obtendría mayor cantidad de
amoníaco?
a) Aumentando la presión total del recipiente.
b) Disminuyendo la presión total del recipiente.
c) Disminuyendo la presión parcial del nitrógeno.
d) Disminuyendo la presión parcial del hidrógeno.
18.- Para el equilibrio: SO2(g) + Cl2(g) SO2Cl2(g), si se añade cloro, manteniendo la temperatura constante:
a) El equilibrio no se modifica.
b) Se produce un desplazamiento hacia los reactivos.
c) Se produce un desplazamiento hacia los productos.
d) Se produce un aumento de la constante de equilibrio.
19.- En un equilibrio Kp = Kc si:
a) Todas las especies son gases.
b) Se ha alcanzado el equilibrio.
c) Se produce en condiciones homogéneas.
d) La variación entre el número de moles gaseosos de productos y reactivos es nula.
4. 20,- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la disolución de diversas sustancias en agua es correcta?
a) El cloroformo (CHCl3) es soluble en agua ya que, al igual que le ocurre al NaCI, se disocia completamente en
disolución.
b) El I2 es más soluble en agua que el NaCI ya que, por ser un sólido molecular, la interacción entre sus
moléculas es más débil.
c) El CH4 y todos los hidrocarburos ligeros son muy solubles en agua por su capacidad de formar enlaces de
hidrógeno con el disolvente.
d) El butanol no es completamente soluble en agua debido a la cadena apolar.
21.- ¿Cuál de las siguientes disoluciones acuosas presenta carácter ácido?
a) NaCI
b) NH4OH
c) NH4Cl
d) KNO3
22.- Si la Ka del ácido cianhídrico es 6,2x10-10
y la Kb del amoníaco es 1,8x10-5
, el pH de la disolución acuosa del
cianuro amónico será:
a) pH = 7
b) pH > 7
c) pH < 7
d) pH=O
23.- A partir de 200 g de ácido nítrico y 100 g de hidróxido sódico y siendo el rendimiento del 80%, la cantidad que se
obtiene de la sal producto de la reacción es: {Datos.- Masas atómicas: N =14, 0 =16, H = l, Na = 23)
a) 269
b) 212
c) 138
d) 170
24.- ¿Qué volumen de una disolución concentrada 8M de HCl hay que utilizar para preparar 3 L de una disolución de
2M de HCI?
a) 750 mL
b) 1333,3 mL
c) 2250 mL
d) 1666,6 mL
25.- El símbolo Kb de la especie HS-
corresponde a la constante de equilibrio de la reacción:
a) HS-
+ HO-
S2-
+ H2O
b) HS-
+ H20 H2S + OH-
c) HS-
+ H20 S2-
+ H30+
d) HS-
+ H30+
H20 + H2S
26.- Una disolución tiene pH = 10,82. La concentración de OH-
de dicha disolución es:
a) 1.5x10-5
b) 1.5x10-11
c) 6.6x10-1O
d) 6.6x10-4
5. 27.- Cuando se disuelve acetato de sodio en agua:
a) Se producen iones hidróxido.
b) Se producen iones hidrógeno.
c) Se produce ácido acético e hidróxido de sodio.
d) Se hidratan simplemente los iones acetato y sodio.
28.- El cloro se obtiene en el laboratorio por oxidación del ácido clorhídrico según la siguiente
reacción: HCl + X Cl2 + XCl2 + H20 ¿Cuál de las siguientes sustancias se utiliza como reactivo X para oxidar al
ácido clorhídrico?
a) Manganeso metal.
b) Óxido de manganeso.
c) Hidruro de manganeso.
d) Dióxido de manganeso.
29.- Sabiendo que los potenciales normales de los sistemas Cl2/Cl-
y I2/I-
valen respectivamente 1,36 y 0,54 V,
podemos afirmar que:
a) El yodo oxida al ión cloruro.
b) El cloro oxida al ión yoduro.
c) El cloro es más básico que el yoduro.
d) El cloro reduce al ion yoduro.
30.- Dada la reacción de oxidación-reducción:
2Mn04
-
(ac) + 5H202(ac) + 6H+
(ac) 2Mn2+
(ac) + 502(g) + 8H20
a) El número de electrones puesto en juego en este proceso es de 2.
b) La especie O2 es la que resulta de la reducción de H2O2 debido al agente reductor Mn04
-
.
c) La especie Mn04
-
es el agente reductor y se oxida a Mn2+
.
d) El ión Mn04
-
es el agente oxidante que produce la oxidación del H202 a 02.
31.- En una célula voltaica ó galvánica (pila):
a) Los electrones se desplazan a través del puente salino.
b) La reducción tiene lugar en el cátodo o polo positivo.
c) Los electrones se mueven desde el cátodo al ánodo.
d) Los electrones salen de la célula por el ánodo o el cátodo, dependiendo de los electrodos utilizados.
32.- Una muestra de Mn(s) se recubre de una capa de color pardo cuando se sumerge en una disolución acuosa 1M
de FeS04 ¿Qué reacción se produce espontáneamente? (Datos.- Eo
: Mn2+
/Mn = -1,18 V; Fe2+
/Fe = -0,44 V)
a) Mn2+
+ Fe Mn + Fe2+
b) Mn + Fe Mn2+
+ Fe2+
c) Mn + Fe2+
Mn2+
+ Fe
d) Ninguna de las tres anteriores.
33.- Las especies formadas en la electrólisis de una disolución acuosa de cloruro sódico en un proceso industrial
cloro-sosa, son:
a) Cl-
(acuoso), H2(g), OH-
(acuoso)
b) Cl2(gas), H2O
c) OH-
(acuoso), H+
(acuoso), Cl2(gas)
d) H2(gas), Cl2(gas), NaOH(acuoso)
6. 34.- ¿ Qué masa de cobre se deposita en media hora con una corriente de 2 A que pasa por una disolución acuosa
que contiene el ion Cu2+
? (Datos: F= 96500 C; Masa atómica Cu = 63,5 g. mol-1
)
a) 11,87 g
b) 1,18 g
c) 24,7 g
d) 0,45 g
35.- En la reacción de combustión del butano, ¿cuántos moles de oxígeno se necesitan para quemar un mol de
butano?
a) 1 mol.
b) 2 moles.
c) 5,5 moles.
d) 6,5 moles.
36.- Un compuesto orgánico tiene de fórmula molecular C2H40. Indicar su nombre entre los siguientes:
a) Etanal.
b) Etanol.
c) Etano.
d) Ácido etanoico.
37.- Indicar cuál es la respuesta correcta respecto a la siguiente reacción: CH2=CH-CH3 + HCl
a) Es una reacción de adición y el producto de reacción mayoritario es el 2-cloropropano.
b) Es una reacción de adición y el producto de reacción mayoritario es el 1-cloropropano.
c) Es una reacción de sustitución, el producto de reacción mayoritario es el 2-cloropropeno y es isómero de
posición del producto minoritario.
d) Es una reacción de sustitución, el producto de reacción mayoritario es el 3-cloropropeno y es isómero
geométrico del producto minoritario.
38.- Indicar cuál es la respuesta correcta respecto a la siguiente reacción:
CH3-CHOH-CH2-CH3 + H2SO4
a) Es una reacción de sustitución y el producto de reacción mayoritario es el butano.
b) Es una reacción de eliminación y el producto de reacción mayoritario es el 2-buteno.
c) Es una reacción de eliminación y el producto de reacción mayoritario es el 3-buteno.
d) Es una reacción de eliminación y el producto de reacción mayoritario es el butano.
39.- Indicar cuál es la respuesta correcta respecto a la siguiente reacción:
CH3CH2COOH + CH30H + H+
a) Es una reacción de sustitución y el producto de reacción es el propanoato de metilo.
b) Es una reacción de condensación y el producto de reacción es el propanoato de metilo.
c) Es una reacción de adición y el producto de reacción es el acetato de propilo.
d) En las condiciones que se indican no hay reacción.
40.- Indicar cuál es la respuesta correcta en relación con el policloruro de vinilo (PVC).
a) Se obtiene a partir del cloroeteno mediante una reacción de adición vía radical.
b) Se obtiene a partir del cloroeteno mediante una reacción de condensación.
c) Se obtiene a partir del cloropropeno mediante una reacción de adición vía radical.
d) Se obtiene a partir del etileno mediante una reacción de condensación vía radical.