La Web 2.0 se refiere a servicios e Internet que aprovechan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos controlados por el usuario. Algunas características clave son que la información se almacena en línea en lugar de en el disco duro local, aprovecha la inteligencia colectiva, y permite la lectura y escritura colaborativa. Algunas herramientas comunes de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y educación virtual.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar y crear contenido. Explica que el término surgió en 2004 para describir cambios en la Web con más herramientas para participación y compartir. Algunas características clave son blogs, redes sociales, contenido creado por usuarios y etiquetado colectivo. La Web 2.0 ha revolucionado cómo las personas usan Internet al pasar de lectores a productores y compartidores de contenido a trav
La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido. La Web 2.0 permite que los usuarios publiquen y compartan contenido generado por ellos, como videos, fotos y comentarios. La Web 3.0 se centra en que los usuarios puedan innovar e interactuar a través de plataformas en la web.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen blogs, wikis y otras herramientas que promueven la participación y el trabajo colectivo de forma accesible y a bajo costo
La Web 1.0 es de solo lectura y limita al usuario a acceder al contenido subido por el creador de la página. La Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido generado por ellos. La Web 3.0 va más allá al permitir que los usuarios creen e innoven plataformas. Todas las herramientas de la Web 2.0 se basan en alojar el software y la información en internet en lugar de en el disco duro local, dando paso a un modelo participativo donde los usuarios dejan de ser solo consumidores para
Las wikis son sitios web editables por múltiples voluntarios a través del navegador, como Wikipedia. Los motores de búsqueda como Google encuentran recursos digitales como páginas web y archivos. Las redes sociales como Facebook permiten la interacción social entre personas en la web. Un blogger es un sitio donde autores comparten contenidos.
El documento habla sobre Web 2.0, definido como páginas web que enfatizan contenido generado por usuarios y la interoperabilidad de los usuarios finales. Explica que el término fue inventado por Darcy DiNucci en 1999 pero popularizado por Tim O'Reilly y Dale Dougherty en 2004. Describe que Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs, wikis y otros sitios, a diferencia de Web 1.0 que solo permitía visualizar contenido de forma pasiva.
Este documento trata sobre los servicios web 2.0 y las tecnologías asociadas. Explica conceptos como la web 2.0, sistemas de gestión de contenidos, servicios web, sindicación de contenidos y agregadores. Además, describe procesos de servidores y tipos de contenidos y lectores asociados a la web 2.0.
La Web 2.0 se refiere a servicios e Internet que aprovechan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos controlados por el usuario. Algunas características clave son que la información se almacena en línea en lugar de en el disco duro local, aprovecha la inteligencia colectiva, y permite la lectura y escritura colaborativa. Algunas herramientas comunes de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y educación virtual.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar y crear contenido. Explica que el término surgió en 2004 para describir cambios en la Web con más herramientas para participación y compartir. Algunas características clave son blogs, redes sociales, contenido creado por usuarios y etiquetado colectivo. La Web 2.0 ha revolucionado cómo las personas usan Internet al pasar de lectores a productores y compartidores de contenido a trav
La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido. La Web 2.0 permite que los usuarios publiquen y compartan contenido generado por ellos, como videos, fotos y comentarios. La Web 3.0 se centra en que los usuarios puedan innovar e interactuar a través de plataformas en la web.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen blogs, wikis y otras herramientas que promueven la participación y el trabajo colectivo de forma accesible y a bajo costo
La Web 1.0 es de solo lectura y limita al usuario a acceder al contenido subido por el creador de la página. La Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido generado por ellos. La Web 3.0 va más allá al permitir que los usuarios creen e innoven plataformas. Todas las herramientas de la Web 2.0 se basan en alojar el software y la información en internet en lugar de en el disco duro local, dando paso a un modelo participativo donde los usuarios dejan de ser solo consumidores para
Las wikis son sitios web editables por múltiples voluntarios a través del navegador, como Wikipedia. Los motores de búsqueda como Google encuentran recursos digitales como páginas web y archivos. Las redes sociales como Facebook permiten la interacción social entre personas en la web. Un blogger es un sitio donde autores comparten contenidos.
El documento habla sobre Web 2.0, definido como páginas web que enfatizan contenido generado por usuarios y la interoperabilidad de los usuarios finales. Explica que el término fue inventado por Darcy DiNucci en 1999 pero popularizado por Tim O'Reilly y Dale Dougherty en 2004. Describe que Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs, wikis y otros sitios, a diferencia de Web 1.0 que solo permitía visualizar contenido de forma pasiva.
Este documento trata sobre los servicios web 2.0 y las tecnologías asociadas. Explica conceptos como la web 2.0, sistemas de gestión de contenidos, servicios web, sindicación de contenidos y agregadores. Además, describe procesos de servidores y tipos de contenidos y lectores asociados a la web 2.0.
La Web 1.0 era una web estática con documentos que rara vez se actualizaban y contenidos diseñados para la navegación. La Web 2.0 es una evolución hacia una web dinámica donde la información se procesa en microcontenidos redistribuidos a través de dominios relacionados. Es un "ecosistema" de información impulsado por aplicaciones y sitios como Google, Wikipedia, eBay y YouTube donde el valor aumenta con el número de usuarios.
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 era de sólo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. La Web 2.0 facilita la interacción y participación a través de comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo a los usuarios cambiar el contenido e interactuar entre sí.
El documento compara la Web 2.0 y la Web 3.0. La Web 2.0 facilita la colaboración y compartir información a través de herramientas como las redes sociales. La Web 3.0 se refiere a la publicación de datos legibles por máquinas para ser usados por aplicaciones. Algunas ventajas de la Web 2.0 son su software gratuito, mensajería instantánea y disponibilidad en cualquier lugar, mientras que entre sus desventajas está la saturación y enseñanza no personalizada. La Web 3.0 permite encontrar información
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas web de texto, mientras que la Web 2.0 facilitó el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de la red hacia contenidos accesibles desde múltiples aplicaciones y el uso de inteligencia artificial.
La Web 2.0 facilita la compartición de información y la colaboración entre usuarios a través de contenido generado por los usuarios. Permite la interacción y edición compartida de contenido en comunidades virtuales utilizando herramientas como blogs, wikis y servicios para compartir presentaciones.
Este documento presenta un resumen de los diferentes tipos de red web. Describe la Web 1.0 como una red estática con contenido que no se actualizaba. La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios como contribuyentes. Y la Web 3.0 se centra en el desarrollo de la inteligencia artificial. Además, proporciona detalles sobre la historia y características de cada tipo de red web.
Este documento resume las diferencias entre las herramientas Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de sólo lectura y limitada al contenido subido por el creador de la página. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios que pueden interactuar e intercambiar contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución futura hacia el uso de inteligencia artificial y semántica web para hacer la red más accesible a través de múltiples aplicaciones
Tarea 9 infotecnologia del aprendizaje angelica maria de salasAnna Diomeda
El documento presenta información sobre la web 2.0, incluyendo su concepto, herramientas como blogs, redes sociales y wikis, y sus características. También incluye enlaces a canales de YouTube y blogs que tratan sobre la web 2.0, así como una wiki sobre educación.
Este documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura para el usuario, mientras que la Web 2.0 permitió la participación e interacción de los usuarios al compartir contenido en plataformas como YouTube, SlideShare y Flickr. La Web 3.0 tiene la capacidad de analizar el comportamiento de los visitantes de forma anónima y segura para encontrar información más relevante de manera distribuida entre sitios. Finalmente, se mencionan algunas herramientas de la Web 2.
El documento resume la historia de la web desde su creación en 1966 como la red ARPANET hasta el desarrollo de los primeros navegadores como Mosaic en 1993. Explica las características de la Web 1.0 de solo lectura y las diferencias con la Web 2.0 interactiva, y menciona brevemente las definiciones de Web 3.0 y 4.0 centradas en la inteligencia y la predicción.
El presente documento muestra de manera sencilla y precisa la evolución de la historia web, que se ha venido dándose durante los años hasta el día de hoy.
Espero sea de su agrado y de gran ayuda esta información.
Este documento describe la evolución de la web, desde la Web 1.0 hasta la actual Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en páginas estáticas creadas por pocos, mientras que la Web 2.0 se caracteriza por el contenido generado por los propios usuarios y páginas dinámicas. También menciona que la Web 3.0 se centrará en la interconexión total a través de distintos dispositivos.
La Web 2.0 es una visión compartida de una Web participativa donde los usuarios producen contenido a través de aplicaciones interactivas que utilizan la inteligencia colectiva y permiten el control de datos por parte de los usuarios. Las características clave incluyen contenido generado por usuarios, arquitectura de participación, diseño sencillo, y acceso gratuito. Ejemplos populares son wikis, Wikipedia, RSS, marcadores sociales y podcasts.
El documento describe las páginas web, explicando que son documentos electrónicos diseñados para el World Wide Web que contienen información como texto, imágenes, video o animación. Las páginas web están vinculadas entre sí a través de hipervínculos, formando una red global de documentos interconectados. También describe los múltiples usos y beneficios de las páginas web, tanto para uso personal como en los negocios, y cómo ahora se pueden ver en diversos dispositivos como computadoras, teléfonos inteligentes y refrigeradores.
Un wiki es un software para crear contenido de forma colaborativa de manera rápida y sencilla. Permite que varios usuarios creen y editen páginas web sobre un tema común para compartir conocimiento y crear una comunidad en torno a ese tema.
La Web 2.0 es una herramienta útil para comunicarse, aprender e intercambiar información a través de redes sociales, blogs y wikis. Los blogs permiten a los autores publicar artículos con comentarios de lectores, mientras que las wikis permiten que varias personas editen contenido de forma asincrónica. Las redes sociales como Facebook y Twitter conectan a los usuarios para compartir contenido.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Ejemplos son redes sociales, wikis y blogs. Las aplicaciones Web 2.0 se basan en principios como usar la web como plataforma, compartir información y efectos de red mediante arquitecturas participativas. Tecnologías como Ajax y APIs permiten que las aplicaciones sean manipuladas por otros y que los usuarios controlen su información. El Web 2.0 no es una tecnolog
La computación en la nube ofrece servicios de información y aplicaciones a través de Internet y centros de datos. Los usuarios pueden acceder a recursos como almacenamiento, memoria y procesamiento de forma elástica y a demanda. Algunas aplicaciones útiles de la nube son sitios web, procesamiento de datos y almacenamiento de archivos a través de servicios como Google Drive.
La Web 1.0 permitía a los usuarios ver páginas web estáticas con texto e imágenes mediante un navegador. La Web 2.0 facilita el compartir y la colaboración de usuarios que generan contenido en comunidades virtuales. Mientras que la Web 1.0 tenía sitios con fines comerciales diseñados por expertos, la Web 2.0 es más accesible y tiene sitios con diversos fines como compartir intereses. La Web 3.0 carece de una definición clara aunque a veces se relaciona con la Web Semántica.
Este documento describe diferentes tipos de formaciones geográficas como montañas, llanuras y mesetas. Explica que hay diferentes estilos tectónicos que dan lugar a montañas plegadas, fracturadas o de origen volcánico. Las montañas se pueden clasificar por su altura o por cómo se agrupan en cordilleras o macizos. Las llanuras son áreas planas o ligeramente onduladas por debajo de los 200 metros sobre el nivel del mar. Las mesetas son extensas áreas planas a más de 500 metros
Este documento analiza cómo la escritura en las redes sociales ha revolucionado la forma en que nos comunicamos y expresamos. Explica que abreviamos palabras por pereza y discute posibles soluciones a problemas comunes en las redes sociales. También resume las opiniones del autor sobre el uso de emoticones, si el alfabeto actual es suficiente y si las redes sociales fortalecen u debilitan la escritura.
Impacto de la nueva ley de delitos informáticosmilagros-rojas
La Ley de Delitos Informáticos de Perú de 2013 regula el acceso ilícito a sistemas informáticos, discriminación por internet, acoso y la interceptación de información clasificada. La ley criminaliza el acceso ilícito a sistemas, daños a la integridad de datos y sistemas, proposiciones sexuales a niños a través de la tecnología, tráfico ilegal de datos personales, interceptación de datos digitales, fraude informático, robo de identidad y el abuso de dispositivos informáticos.
La Web 1.0 era una web estática con documentos que rara vez se actualizaban y contenidos diseñados para la navegación. La Web 2.0 es una evolución hacia una web dinámica donde la información se procesa en microcontenidos redistribuidos a través de dominios relacionados. Es un "ecosistema" de información impulsado por aplicaciones y sitios como Google, Wikipedia, eBay y YouTube donde el valor aumenta con el número de usuarios.
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 era de sólo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. La Web 2.0 facilita la interacción y participación a través de comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, permitiendo a los usuarios cambiar el contenido e interactuar entre sí.
El documento compara la Web 2.0 y la Web 3.0. La Web 2.0 facilita la colaboración y compartir información a través de herramientas como las redes sociales. La Web 3.0 se refiere a la publicación de datos legibles por máquinas para ser usados por aplicaciones. Algunas ventajas de la Web 2.0 son su software gratuito, mensajería instantánea y disponibilidad en cualquier lugar, mientras que entre sus desventajas está la saturación y enseñanza no personalizada. La Web 3.0 permite encontrar información
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas web de texto, mientras que la Web 2.0 facilitó el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de la red hacia contenidos accesibles desde múltiples aplicaciones y el uso de inteligencia artificial.
La Web 2.0 facilita la compartición de información y la colaboración entre usuarios a través de contenido generado por los usuarios. Permite la interacción y edición compartida de contenido en comunidades virtuales utilizando herramientas como blogs, wikis y servicios para compartir presentaciones.
Este documento presenta un resumen de los diferentes tipos de red web. Describe la Web 1.0 como una red estática con contenido que no se actualizaba. La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios como contribuyentes. Y la Web 3.0 se centra en el desarrollo de la inteligencia artificial. Además, proporciona detalles sobre la historia y características de cada tipo de red web.
Este documento resume las diferencias entre las herramientas Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de sólo lectura y limitada al contenido subido por el creador de la página. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios que pueden interactuar e intercambiar contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución futura hacia el uso de inteligencia artificial y semántica web para hacer la red más accesible a través de múltiples aplicaciones
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El documento presenta información sobre la web 2.0, incluyendo su concepto, herramientas como blogs, redes sociales y wikis, y sus características. También incluye enlaces a canales de YouTube y blogs que tratan sobre la web 2.0, así como una wiki sobre educación.
Este documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura para el usuario, mientras que la Web 2.0 permitió la participación e interacción de los usuarios al compartir contenido en plataformas como YouTube, SlideShare y Flickr. La Web 3.0 tiene la capacidad de analizar el comportamiento de los visitantes de forma anónima y segura para encontrar información más relevante de manera distribuida entre sitios. Finalmente, se mencionan algunas herramientas de la Web 2.
El documento resume la historia de la web desde su creación en 1966 como la red ARPANET hasta el desarrollo de los primeros navegadores como Mosaic en 1993. Explica las características de la Web 1.0 de solo lectura y las diferencias con la Web 2.0 interactiva, y menciona brevemente las definiciones de Web 3.0 y 4.0 centradas en la inteligencia y la predicción.
El presente documento muestra de manera sencilla y precisa la evolución de la historia web, que se ha venido dándose durante los años hasta el día de hoy.
Espero sea de su agrado y de gran ayuda esta información.
Este documento describe la evolución de la web, desde la Web 1.0 hasta la actual Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en páginas estáticas creadas por pocos, mientras que la Web 2.0 se caracteriza por el contenido generado por los propios usuarios y páginas dinámicas. También menciona que la Web 3.0 se centrará en la interconexión total a través de distintos dispositivos.
La Web 2.0 es una visión compartida de una Web participativa donde los usuarios producen contenido a través de aplicaciones interactivas que utilizan la inteligencia colectiva y permiten el control de datos por parte de los usuarios. Las características clave incluyen contenido generado por usuarios, arquitectura de participación, diseño sencillo, y acceso gratuito. Ejemplos populares son wikis, Wikipedia, RSS, marcadores sociales y podcasts.
El documento describe las páginas web, explicando que son documentos electrónicos diseñados para el World Wide Web que contienen información como texto, imágenes, video o animación. Las páginas web están vinculadas entre sí a través de hipervínculos, formando una red global de documentos interconectados. También describe los múltiples usos y beneficios de las páginas web, tanto para uso personal como en los negocios, y cómo ahora se pueden ver en diversos dispositivos como computadoras, teléfonos inteligentes y refrigeradores.
Un wiki es un software para crear contenido de forma colaborativa de manera rápida y sencilla. Permite que varios usuarios creen y editen páginas web sobre un tema común para compartir conocimiento y crear una comunidad en torno a ese tema.
La Web 2.0 es una herramienta útil para comunicarse, aprender e intercambiar información a través de redes sociales, blogs y wikis. Los blogs permiten a los autores publicar artículos con comentarios de lectores, mientras que las wikis permiten que varias personas editen contenido de forma asincrónica. Las redes sociales como Facebook y Twitter conectan a los usuarios para compartir contenido.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Ejemplos son redes sociales, wikis y blogs. Las aplicaciones Web 2.0 se basan en principios como usar la web como plataforma, compartir información y efectos de red mediante arquitecturas participativas. Tecnologías como Ajax y APIs permiten que las aplicaciones sean manipuladas por otros y que los usuarios controlen su información. El Web 2.0 no es una tecnolog
La computación en la nube ofrece servicios de información y aplicaciones a través de Internet y centros de datos. Los usuarios pueden acceder a recursos como almacenamiento, memoria y procesamiento de forma elástica y a demanda. Algunas aplicaciones útiles de la nube son sitios web, procesamiento de datos y almacenamiento de archivos a través de servicios como Google Drive.
La Web 1.0 permitía a los usuarios ver páginas web estáticas con texto e imágenes mediante un navegador. La Web 2.0 facilita el compartir y la colaboración de usuarios que generan contenido en comunidades virtuales. Mientras que la Web 1.0 tenía sitios con fines comerciales diseñados por expertos, la Web 2.0 es más accesible y tiene sitios con diversos fines como compartir intereses. La Web 3.0 carece de una definición clara aunque a veces se relaciona con la Web Semántica.
Este documento describe diferentes tipos de formaciones geográficas como montañas, llanuras y mesetas. Explica que hay diferentes estilos tectónicos que dan lugar a montañas plegadas, fracturadas o de origen volcánico. Las montañas se pueden clasificar por su altura o por cómo se agrupan en cordilleras o macizos. Las llanuras son áreas planas o ligeramente onduladas por debajo de los 200 metros sobre el nivel del mar. Las mesetas son extensas áreas planas a más de 500 metros
Este documento analiza cómo la escritura en las redes sociales ha revolucionado la forma en que nos comunicamos y expresamos. Explica que abreviamos palabras por pereza y discute posibles soluciones a problemas comunes en las redes sociales. También resume las opiniones del autor sobre el uso de emoticones, si el alfabeto actual es suficiente y si las redes sociales fortalecen u debilitan la escritura.
Impacto de la nueva ley de delitos informáticosmilagros-rojas
La Ley de Delitos Informáticos de Perú de 2013 regula el acceso ilícito a sistemas informáticos, discriminación por internet, acoso y la interceptación de información clasificada. La ley criminaliza el acceso ilícito a sistemas, daños a la integridad de datos y sistemas, proposiciones sexuales a niños a través de la tecnología, tráfico ilegal de datos personales, interceptación de datos digitales, fraude informático, robo de identidad y el abuso de dispositivos informáticos.
Este documento presenta un análisis estadístico de los tiempos de atención al cliente en una tienda de conveniencia. Incluye una tabla con los tiempos de atención de 300 clientes, el cálculo de medidas como la media, mediana y moda, y gráficas como barras y cajas para visualizar los datos. Las conclusiones indican que el tiempo promedio de atención es de 4 segundos y que no es necesario contratar otro cajero dado que los tiempos son bastante rápidos actualmente.
El documento describe la evolución del concepto de gerencia a través de la historia y cómo ha cambiado en la actualidad debido a factores como la globalización y la tecnología. Explica que los gerentes deben adaptarse constantemente para lograr la eficiencia, efectividad y competitividad requeridas. También destaca la importancia de definir objetivos claros, motivar al personal, y tener una estrategia flexible para navegar los constantes cambios.
Este documento describe un experimento para cambiar el color de las rosas blancas usando colorantes vegetales. Explica los materiales necesarios, el procedimiento que involucra disolver el colorante en agua y luego inyectarlo en el tallo de la rosa, y las observaciones sobre cómo la rosa comenzará a teñirse. Concluye que se puede lograr cambiar el color de la rosa al deseado con dedicación y cuidado siguiendo las recomendaciones de usar guantes, no herirse y usar colorantes en buen estado.
Nardelli & Asociados es una empresa argentina dedicada a las relaciones públicas desde 1980. Ofrece servicios integrales de comunicaciones corporativas, incluyendo diagnósticos de imagen, prensa, asuntos públicos, manejo de crisis, eventos y monitoreo de contenidos. Su enfoque se basa en la investigación, el pensamiento estratégico, la implementación y la medición de resultados. Atiende a clientes de diversos sectores como industria, tecnología, viajes y servicios.
Este documento describe diferentes tipos y niveles de lectura, incluyendo lectura literal, global, selectiva, crítica, comprensiva y reflexiva. También describe defectos como depresión mental e inconsistencia. Explica que la lectura global implica obtener ideas generales y esenciales rápidamente, mientras que la lectura crítica contrasta la lectura propia con la de otros. Finalmente, detalla los niveles de comprensión de lectura como literal, profundo, crítico y literario.
El documento presenta una propuesta para producir limonada industrialmente para beneficiar a diabéticos y personas con sed. Incluye una lista de materiales requeridos como limones, vasos plásticos y agua, así como herramientas como espremidoras y recipientes. También contiene un cuadro de costos de producción y un cronograma de actividades para la ejecución del proyecto de la limonada industrial.
Este documento proporciona 6 pasos para insertar un SlideShare en un blog: 1) insertar un SlideShare, 2) registrarse en SlideShare si no tienes cuenta, 3) elegir y subir un documento de presentación, 4) seleccionar el documento subido en "Mis cargas" y abrirlo, 5) copiar el código HTML en blogger y pegarlo en la página del blog, 6) publicar el blog para compartir el SlideShare.
Impacto sobre la nueva ley de teletrabajo en en Perúmilagros-rojas
La nueva ley de teletrabajo en Perú promueve esta modalidad laboral. El teletrabajo permite que los empleados trabajen desde casa sin supervisión directa, pero el empleador aún es responsable de su seguridad y salud. La ley puede impulsar el teletrabajo especialmente en el sector público, lo que generaría mayores avances tecnológicos y beneficios para la sociedad.
El documento describe los conocimientos previos y actuales de la autora sobre el uso de internet, plataformas educativas, herramientas tecnológicas y métodos de aprendizaje. También define conceptos clave como tecnologías de la información y la comunicación, innovación educativa y movimientos de producción de información de calidad. Finalmente, señala que la autora ahora coordina una carrera universitaria lo que le permite proponer cambios e incorporar modelos innovadores de gestión del aprendizaje.
Este documento describe el proyecto de investigación "Curiosidad Científica 2014" realizado por la autora y otras docentes en un jardín de infantes. El proyecto buscó introducir cambios en la planificación y ejecución del currículo basado en el juego. Los resultados incluyeron una mayor claridad en los objetivos educativos y la motivación de otras docentes a innovar sus prácticas. El proyecto se comunicó a través de un video que mostró los frutos obtenidos y las lecciones aprendidas sobre la reflexión de la
Este documento resume 5 herramientas de tecnología: SlideShare (sitio para compartir presentaciones), Scribd (sitio para compartir documentos), Calameo (servicio para publicar documentos en línea), Prezi (herramienta para crear presentaciones no lineales) y Wix (plataforma para crear sitios web gratis). Describe brevemente los orígenes, funciones y características principales de cada una.
La Web se originó en 1989 cuando Tim Berners-Lee propuso un sistema basado en hipertexto para compartir información en el CERN. Desde entonces, la Web ha evolucionado en cuatro fases principales - Web 1.0 basada en hipervínculos, Web 2.0 centrada en el usuario y el contenido generado por los usuarios, Web 3.0 que añade metadatos semánticos para hacer la información más inteligente, y Web 4.0 que busca conectar a personas y objetos para la toma de decisiones.
La WebQuest como apoyo para el reforzamiento de aprendizajesOscaar_Ivaan
Este documento describe un proyecto para crear una webquest semanal para apoyar el aprendizaje de estudiantes en una escuela rural mexicana. El proyecto tiene como objetivo ayudar al maestro, quien enseña a dos grupos, y permitir que los estudiantes realicen actividades de refuerzo de manera autónoma para mejorar su rendimiento. El documento explica el contexto de la escuela, la problemática de falta de tiempo del maestro, y los objetivos, participantes, criterios de evaluación, actividades y recursos del proyect
El cibercrimen y el bien jurídico tutelado penalmentemilagros-rojas
El documento discute los bienes jurídicos tutelados en los delitos informáticos según la legislación peruana. Explica que el bien jurídico principalmente tutelado es el patrimonio, pero que también se protege la intimidad y el honor. También analiza por qué los delitos informáticos se diferencian de los delitos computacionales, señalando que son conductas criminógenas de cuello blanco debido a los conocimientos requeridos y que a menudo se cometen aprovechando oportunidades en el trabajo.
Practica de presentacion de power point de danirisdaniris8
Este documento describe los planetas interiores o terrestres, que son los cuatro planetas más cercanos al sol. Son cuerpos de densidad elevada formados principalmente por materiales rocosos y metálicos, con una estructura interna bien diferenciada y de tamaño similar.
Celestin Freinet fue un pedagogo francés que introdujo la imprenta en las escuelas para que los estudiantes publicaran sus propios artículos. Creía que la educación debía partir de las experiencias del niño y que los maestros debían ayudar a los estudiantes a desarrollar su máximo potencial. Su pedagogía se basaba en el aprendizaje experimental y cooperativo, y rechazaba el uso del castigo en las escuelas.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y ofrece herramientas como blogs, redes sociales y portales de fotos y videos. También compara la Web 1.0 y 2.0, y explica algunos principios clave de la Web 2.0 como el aprovechamiento de la inteligencia colectiva y el uso del software como servicio gratuito. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como Wikis, YouTube, Google Maps
El documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, a diferencia de sitios web estáticos. Se caracteriza por ser interactiva y dinámica, permitiendo mayor participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. La computación en la nube ofrece procesamiento y almacenamiento de datos en servidores, permitiendo acceso a la información desde cualquier lugar a través de la red. Ofrece servicios como
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir información e opiniones con otros. Ha reducido los costos de difundir información y ha democratizado los medios, permitiendo que los usuarios publiquen contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales, redes sociales, redes profesionales y educativas, Yahoo y YouTube. La Web 2.0 es interactiva, creada y compartida por usuarios, y facilita el acceso a herramientas desde cualquier dispositivo.
La web 2.0 y la computacion en la nube 11 7arevalopaola14
La web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar en la red a través de diversas herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir archivos y videos. Se caracteriza por ser dinámica e interactiva, permitiendo a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo consumirlo. Algunas herramientas clave de la web 2.0 son Google, redes sociales como Facebook, plataformas para compartir presentaciones y videos como Slideshare y YouTube, y servicios de almacenamiento en la nube
La Web 2.0 representa la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración a través de redes sociales, blogs y wikis. Se caracteriza por simplificar la usabilidad, facilitar la interacción y publicación de contenidos, y hacer que los usuarios sean co-desarrolladores. Esto cambia el rol del profesor a consultor y del estudiante a colaborador, proporcionando herramientas como blogs, wikis y podcasts para apoyar nuevas estrategias educativas.
La Web 2.0 representa la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración a través de redes sociales, blogs y wikis. Se caracteriza por simplificar la usabilidad, facilitar la interacción y publicación de contenidos, y hacer que los usuarios sean co-desarrolladores. Esto cambia el rol del profesor a consultor y del estudiante a colaborador autoaprendiz, proporcionando herramientas como blogs, wikis y podcasts para experimentar nuevas estrategias educativ
La Web 2.0 representa la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración a través de redes sociales, blogs y wikis. Se caracteriza por simplificar la usabilidad, facilitar la interacción y publicación de contenidos, y hacer que los usuarios sean co-desarrolladores. Esto cambia el rol del profesor a consultor y del estudiante a colaborador, proporcionando herramientas como blogs, wikis y podcasts para apoyar nuevas estrategias educativas.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar de forma activa en la red a través de la publicación y el intercambio de contenidos. Los usuarios pueden expresarse, opinar, buscar información, construir conocimiento y compartir contenidos. Esto ha llevado a una descentralización de la información y a su permanente actualización, con sitios más flexibles y diversos impulsados por las comunidades de usuarios.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar de forma activa en la red a través de la publicación y el intercambio de contenidos. Los usuarios pueden expresarse, opinar, buscar información, construir conocimiento y compartir contenidos. Esto ha llevado a una descentralización de la información y a su permanente actualización, con sitios más flexibles y diversos impulsados por las comunidades de usuarios.
La computación en la nube permite que los usuarios gestionen archivos y utilicen aplicaciones almacenadas en servidores remotos a través de Internet en lugar de en sus propios dispositivos. Ofrece acceso a la demanda de recursos de IT compartidos, escalabilidad elástica y medición de servicios. Algunas herramientas populares son Dropbox, Box, Google Drive y OwnCloud.
en este archivo de la web 2.0 y la computacion en la nube que es un programa que nos facilita el acceso a diversos programas que la internet nos ofrece
en la siguiente presentación se da a conocer porque es importante la web 2.0 y la computación en la nube y algunas de sus características, sus principios, las herramientas que contiene
El documento proporciona una introducción a Web 2.0, describiendo que se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet destinadas a usuarios que permiten la interacción y participación. Explica algunas de las herramientas clave de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento en línea, y destaca que permiten la actualización constante y el intercambio de información entre usuarios.
La web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa. Ofrece servicios como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la publicación, modificación y almacenamiento de información de forma descentralizada. Algunas herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis y e-books pueden usarse en la enseñanza para que los estudiantes compartan conocimientos y trabajen en equipo de forma remota.
La web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa. Ofrece servicios como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la publicación, modificación y almacenamiento de información de forma descentralizada. Algunas herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis y e-books pueden usarse en la enseñanza para que los estudiantes compartan conocimientos y trabajen en equipo de forma remota.
La Web 2.0 permite la creatividad, el compartir contenidos y la interacción entre usuarios. Ofrece herramientas gratuitas que mejoran continuamente y fomentan la socialización y cooperación. Algunas aplicaciones Web 2.0 populares son blogs, fotos compartidas, redes sociales y wikis. Estas aplicaciones pueden usarse en educación para desarrollar habilidades como la autonomía, cooperación e investigación a través de proyectos colaborativos.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web que se basa en la participación de los usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los usuarios. Se caracteriza por permitir que los usuarios dejen de ser pasivos y pasen a contribuir activamente al contenido de la Web a través de plataformas que fomentan la colaboración y el intercambio de información.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web que se basa en la participación de los usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los usuarios. La Web 2.0 permite que los usuarios dejen de ser pasivos y se conviertan en participantes activos que contribuyen contenido. Algunas características clave incluyen aplicaciones en línea, contenido generado por el usuario y diseños flexibles.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Onedrive - web 2.0
1.
2.
3. ¿QUE ES LA WEB 2.0?
*Es la segunda generación de web basada en
comunidades de usuarios.
*Se basa de una web informativa, creada por
expertos a una web social, donde cualquiera
puede participar fácilmente.
*Aparecen aplicaciones web muy potentes y
sencillas de manejar enfocada al usuario final.
4. LA EVOLUCIÓN A LA WEB 2.0
Web 1.0 – conectar información
*Suministro de información a través de links
a páginas web.
*Transformó como accedíamos a la
información.
Web 2.0 – conectar usuarios
*Comparten fácilmente información en
internet a través de software social.
*Transformó como compartimos
información y trabajamos juntos.
5. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0
EL USUARIO ES EL CENTRO
* Protagonista usuario que crea y comparte.
PARTICIPACIÓN
* Conocimiento compartido en baso a la suma de esfuerzos
individuales.
* Cuantos mas usuarios comparte mayor utilidad del
servicio.
USABILIDAD (facilidad de utilización de las herramientas).
* No es necesario grandes conocimientos técnicos para
crear u espacio en internet con contenidos que sean
accedidos por otro usuario.
6. 10 WEBS MAS UTILIZADAS A
NIVEL MUNDIAL.
1. Yahoo
2. Facebook
3. Twitter
4. Youtube
5 Outlook
6. Google
7. Blogger
8. Skype
9. Wikipedia
10. Slideshare
7.
8. ¿QUE ES ONEDRIVE?
Es un servicio de alojamiento de archivos, que ofrece 7
GB de almacenamiento gratuito, con un tamaño máximo
por archivo de 2 GB. Es accesible por su página web
desde ordenadores y dispones de aplicaciones para iOS
y Android que permite editar documentos y hojas de
cálculo.
9. ¿PARA QUE ES ONEDRIVE?
Es una plataforma donde los usuarios pueden
guardar todo tipo de archivos y usarlos en
cualquier lugar donde tengan conexión a internet,
también ofrece a los usuarios espacios gratuitos