Web 2.0

DANIELA MEDINA GOMEZ
DAYRA MADGRETH PERDOMO
HERNANDEZ
YENNIE PATRICIA PUENTES
Presentado a: Elizabeth Ángel charry
Grado: 10 02
Escuela normal de Neiva
2013

 El término Web 2.0
comprende
aquellos sitios web
que facilitan el
compartir
información, la
interoperabilidad, e
l diseño centrado
en el usuario y la
colaboración en la
Word Wide Web.

 Web 2.0 permite a los
usuarios interactuar y
colaborar entre sí como
creadores de contenido
generado por usuarios en
una comunidad virtual.
 son las comunidades
web, los servicios web, las
aplicaciones Web, los
servicios de red social, los
servicios de alojamiento de
videos, las
wikis, blogs, mashups y
folcsonomías.

 La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura
de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación
mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.
 La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de
la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los
enlaces
 La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de
información y servicios desde páginas web.
 La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los
modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada
con la habilidad para compartir la información y los servicios de
forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de
intuitivos elementos modulares.
 La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web”
mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros
del mundo físico hacia el mundo online.

• Web 1.0 > Web 2.0
• Doubleclick –> Google AdSense (Servicios
Publicidad)
• O foto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
• Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)
• mp3.com –> Napster (Descargas de música)
• Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
• Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
• Especulación con dominios –> Optimización en
motores de búsqueda SEO
• Páginas vistas –> Costo por clic
• CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
• Categorías/Directorios –> Tags

 Transformar software de escritorio hacia la
plataforma del web.
 Respeto a los estándares como el XHTML.
 Separación de contenido del diseño con uso de
hojas de estilo.
 Sindicación de contenidos.
 Ajax (javascript ascincrónico y XML).
 Uso de Flash, Flex o Lazlo.
 Uso de Ruby on Rails para programar páginas
dinámicas.
 Utilización de redes sociales al manejar usuarios
y comunidades.
 Dar control total a los usuarios en el manejo de
su información.
 Proveer APis o XML para que las aplicaciones
puedan ser manipuladas por otros.
 Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

 Al aumentar la producción de información
aumenta la segmentación de la misma, lo
que equivale a que los usuarios puedan
acceder a contenidos que tradicionalmente
no se publican en los medios convencionales
 . La Web 2.0 ha originado la democratización
de los medios haciendo que cualquiera tenga
las mismas posibilidades de publicar noticias
que un periódico tradicional.

 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede escribir
cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes, videos y
enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de
los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La
blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como
servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y
Blogger.com
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es
un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura
hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde
varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta
pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las
versiones anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis
gratuitos.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página
donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios.
Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc. También
existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer
contactos dentro del mundo empresarial
(LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...).

 Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten
almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa
fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su
difusión mundial.
 Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los
cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y
modificarlos.
 Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen
miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios.
 Fotos: Picassa, Flickr... Permiten disfrutar y compartir las fotos
también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con
etiquetas, separándolas por grupos como si fueran
álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no
queremos publicar.
 Agregadores de noticias: Digg, Meneame... Noticias de cualquier
medio son agregadas y votadas por los usuarios.
 Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
 Presentaciones: Prezi, Slideshare.
 Plataformas educativas
 Aulas virtuales (síncronas)
 Encuestas en línea

 Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor
de 1990, durante estas dos últimas décadas ha sufrido una
evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004
el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la
tecnología.
TIM BERNERS-LEE

 Robert Cailliau (26 de enero de 1947), Ingeniero Industrial
por la Universidad belga de Gante y máster en Ciencias de
la Computación por la Universidad de Míchigan
(EE.UU.), es uno de los creadores del World Wide Web
junto con Tim Berners-Lee.
 1990

 Sir Timothy "Tim" John Berners-Lee OM, KBE (TimBL o
TBL) nació el 8 de junio de 1955 en Londres, Reino
Unido, se licenció en Física en 1976 en el Queen's College
de la Universidad de Oxford. Es considerado el padre de la
web.

 http://es.wikipedia.org/wiki/We
b_2.0
 *http://www.google.com.co/se
arch
 http://www.youtube.com/watc
h?v=KlLY3D--yw0
 http://es.wikipedia.org/wiki/W
eb_2.0
 http://www.maestrosdelweb.co
m/editorial/web2/
 http://juandomingofarnos.word
press.com/2011/02/28/100-
herramientas-de-la-web-2-0-
para-el-aula/

 http://webdoscero.w
ordpress.com/
 http://es.wikipedia.o
rg/wiki/Web_2.0
 http://web20infantil.
blogspot.com/
 http://www.comunic
acionpositiva.es/blog
/comunicacion-
digital/web-2-0-
herramienta-program

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