Este documento presenta las operaciones básicas con números naturales realizadas por un estudiante de 6o grado de primaria. Explica la suma, resta, multiplicación y división, así como sus propiedades y la jerarquía de las operaciones combinadas. Incluye ejemplos prácticos de cada operación y destaca la importancia de seguir el orden correcto al combinar operaciones usando paréntesis.
UNA DE LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS FUE LA SUMA; QUE FUE UTILIZADA PARA RESOLVER PROBLEMAS CONCRETOS,PUESTO QUE NO HABÍA LLEGADO A UN GRADO SUFICIENTE DE ABSTRACCIÓN MATEMÁTICA.
Area y perimetro de triangulos y cuadrilaterosAllis Navas
En este trabajo podemos aprender las diferentes maneras de averiguar el área y perímetro de diferentes cuadriláteros y triángulos y como aplicar sus formulas.
UNA DE LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS FUE LA SUMA; QUE FUE UTILIZADA PARA RESOLVER PROBLEMAS CONCRETOS,PUESTO QUE NO HABÍA LLEGADO A UN GRADO SUFICIENTE DE ABSTRACCIÓN MATEMÁTICA.
Area y perimetro de triangulos y cuadrilaterosAllis Navas
En este trabajo podemos aprender las diferentes maneras de averiguar el área y perímetro de diferentes cuadriláteros y triángulos y como aplicar sus formulas.
2. INDICE
Esquema.
La suma y la resta. Propiedades.
La multiplicación. Práctica y
propiedades.
Práctica de la división
La jerarquía en las operaciones
combinadas.
3. ESQUEMA
Operaciones con
números
naturales
Operaciones aditivas: la suma y la resta
Operaciones multiplicativas: multiplicación,
división y sus propiedades
Operaciones combinadas: jerarquía de las
operaciones. Uso del paréntesis
4. LA SUMA Y LA RESTA.
PROPIEDADES
Sumamos y restamos.
Suma: para añadir una parte, juntar
varias cantidades o calcular el total,
hacemos una suma.
Sumando 12 + sumando 6 = suma 18
Resta: para quitar una parte o saber
cuánto nos falta para llegar a una
cantidad, hacemos una resta.
Minuendo 18 – sustraendo 6 = diferencia
12
Propiedades de la suma:
5.
6. LA MULTIPLICACIÓN.
PRÁCTICA Y PROPIEDADES
Multiplicamos números de varias
cifras:
En la practica,
no escribimos
los ceros
finales de los
productos
parciales y
situamos cada
orden de
unidades en su
columna.
8. PRÁCTICA DE LA
DIVISIÓN
Dividimos números grandes: para dividir 9577712
entre 736, procedemos así.
Repartimos 957UMentre 736.
Tocan a 1 UM y sobran 221 UM.
221 UM = 2210C.
2210 C entre 736.
Tocan a 3C y sobran 9C.
9 C = 90 D.
90 D + 1D = 91 D.
Como no podemos repartir 91 D entre 736,
ponemos un cero en el cociente y seguimos la
división.
91 D = 910 U y repartimos 912 U + 2 U = 912 U.
Repartimos 912 U entre 736. Tocan a 1 U y
sobran 176 U.
9. LA JERARQUÍA EN LAS
OPERACIONES COMBINADAS
Utilizamos la prioridad de las
operaciones:
Siempre que aparecen operaciones
combinadas es necesario conocer en
qué orden debemos realizarlas.
1º realizamos la operación que esta
entre paréntesis (9 – 6) = 3 (3 +
2) = 5
2º las multiplicaciones 6 x (9 – 6 ) -15 y : ( divisiones: 3 +2)
6 x
3= 18 y 15:5 =3