Operaciones en z
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Este documento contiene varios ejercicios matemáticos. En la primera sección, los estudiantes deben completar una tabla con operaciones en números enteros. Luego se pide que ordenen datos de profundidad de mares de forma ascendente y que calculen diferencias de profundidad entre dos mares. Finalmente, se piden más cálculos y operaciones con números enteros, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
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Multiplicacion en z
Este documento presenta una ficha de evaluación sobre la multiplicación en los enteros, con cuatro secciones. La primera sección pide identificar si ciertas afirmaciones sobre la multiplicación en los enteros son verdaderas o falsas. La segunda sección pide calcular productos de números enteros. La tercera sección pide completar multiplicaciones con el número entero que falta. Y la cuarta sección pide completar una tabla sobre la multiplicación en los enteros.
Prueba 5 6 cifras
El documento presenta una evaluación de números de 5 y 6 cifras para estudiantes de quinto año. La evaluación contiene 3 secciones: 1) escribir números de 5 cifras en letra, 2) leer números escritos en letra y transcribirlos en forma numérica, y 3) representar números en el ábaco. También incluye ejercicios de composición, precedencia y ordenación de números de 6 cifras.
Control de expresiones algebraicas
Este documento presenta un examen de control de expresiones algebraicas con 16 preguntas. Cada pregunta pide traducir una expresión en lenguaje común a su forma algebraica equivalente. El documento incluye el nombre del estudiante, fecha, curso y una tabla para anotar la nota y puntaje obtenido.
Guia para examen matematicas segundo año i,j,k,l
Este documento presenta una guía de examen de matemáticas para un examen extraordinario. Contiene 14 secciones con diferentes temas matemáticos como números, potencias, ángulos, porcentajes, áreas, volúmenes, ecuaciones y funciones. Incluye ejercicios como completar oraciones, realizar operaciones, despejar incógnitas y graficar funciones lineales. El objetivo es evaluar diversos conceptos y habilidades matemáticas.
Guia repaso para el hogar 1 , números hasta el 1000
Este documento es una guía de repaso para matemática que incluye ocho secciones con ejercicios de números enteros. Los estudiantes practican escribir números en palabras y cifras, completar series numéricas, identificar el valor posicional de cifras, comparar números usando símbolos, ordenar números de menor a mayor y mayor a menor, y completar una recta numérica. La guía provee ejercicios básicos de matemática para que los estudiantes repasen antes de una prueba.
Taller de 9 primero
El documento presenta un taller de matemáticas sobre conjuntos numéricos y propiedades de los números reales. El taller contiene 7 ejercicios que incluyen: 1) identificar números en diferentes conjuntos numéricos, 2) ubicar números en la recta real, 3) dar ejemplos de propiedades de los números reales como transitividad y conmutatividad, y 4) completar proposiciones con números reales para que sean verdaderas.
Taller de 9 primero
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NúMeros Complejos
Este documento define los números complejos como números de la forma a + bi, donde a y b son números reales. Explica cómo simplificar potencias de i reduciendo el exponente módulo 4. También define las operaciones básicas con números complejos como suma, resta, multiplicación y división, explicando cómo llevarlas a cabo. Finalmente, presenta algunos ejercicios para practicar estas operaciones.
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Ejemplo 6 combinación de funciones problemas
El documento presenta un ejemplo de cómo calcular la dependencia del ingreso mensual (I) de las ventas (x) de zapatos de lujo. Se dan las funciones de I en términos del precio (p) y de x en términos de p. Resolviendo la ecuación de demanda para expresar p en términos de x y sustituyendo en la función de I, se obtiene que I es una función cuadrática de x, específicamente I=150x-0.5x^2, lo que muestra cómo depende I de x.
Formato prueba de matematica2
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 3er año sobre habilidades de comparación y ordenamiento de números. Contiene 10 preguntas de selección múltiple, ejercicios de dictado, descomposición y escritura de números, y completar patrones numéricos. El objetivo es que los estudiantes puedan contar, leer y comparar números hasta 1,000 usando la recta numérica y la tabla posicional.
Reporte de practica 4 de exel
El documento describe las funciones y gráficas que Sergio Domínguez Reyes usó en una hoja de cálculo. Incluyó funciones como BUSCAR y SÍ para validar datos e insertar resultados condicionales. También usó funciones lógicas para manejar errores y valores nulos. Finalmente, aplicó formato condicional a la tabla y agregó una gráfica de estilo 2 basada en datos seleccionados.
Tp 12 lucila zamora
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Articles 19986 recurso-pdf-1
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con la escritura y el valor posicional de números. Estas incluyen: 1) escribir números en palabras, 2) asignar números a expresiones numéricas, 3) identificar el valor que representa cada dígito en un número según su posición, 4) escribir números que cumplan con ciertas condiciones posicionales y 5) encerrar números en círculos según instrucciones.
E3 06 digital 1
El documento describe un ejercicio de ilustración digital en el que se aplican color, textura y claroscuro a una ilustración lineal previa mediante el uso de software de edición de mapas de bits como Gimp. El objetivo es digitalizar la ilustración lineal y aplicarle efectos digitales para darle más realismo y detalle.
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Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la escritura y el valor posicional de números. En la primera actividad, se pide escribir tres números con palabras. En la segunda, se asocia cada una de cinco expresiones numéricas con el número correspondiente. La tercera explica el valor que representa cada dígito de un número según su posición. Las actividades cuatro, cinco y seis solicitan escribir números o valores numéricos según ciertas condiciones posicionales.
E.2.05a: Dibujo Técnico
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de dibujo técnico. Los estudiantes deben representar una prenda de ropa mediante dibujos de frente y espalda usando técnicas de dibujo técnico como lápiz y vectores. El trabajo final debe incluir ambas vistas en una hoja A4 y entregarse el 3 de julio.
Ejercicios de lectura y escritura de números hasta billones
El documento presenta 7 números grandes escritos en palabras y pide que se escriban en números y que se ordenen de mayor a menor. Los números van desde billones hasta cientos de miles y deben transcribirse, enumerarse y ordenarse de forma descendiente.
APLICACIONES ESTADÍSTICAS Y MATRICIALES
Este documento describe cómo aplicar funciones matriciales y tablas dinámicas en Excel para ordenar y analizar datos. Explica cómo crear sumas y restas de matrices usando funciones como MMULT y SUMAPRODUCTO. Luego muestra un ejemplo de circulación vehicular en una estación de peaje y cómo crear una tabla dinámica para ordenar los datos por vehículo, semana y totales generales.
Aplicaciones estadísticas y matriciales
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Examen productos notables
Este documento presenta un resumen de un tema sobre productos notables impartido en la asignatura de Álgebra del grado 8° en el Instituto Universitario de Caldas. El tema incluye ejercicios para determinar áreas de cuadrados, completar términos faltantes en potencias y relacionar productos notables con su desarrollo. También explica errores comunes en el desarrollo de productos notables y determinar si expresiones son verdaderas o falsas. Finalmente, identifica el nombre del caso de productos notables que se aplica
Cristian rabino matematicas
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Geogebra vectores
Dos hombres aplican fuerzas de 100 N a 60° noroeste y 80 N a 30° sureste sobre un bloque. Para encontrar la fuerza resultante, se representan los vectores en GeoGebra usando coordenadas polares. La suma de vectores da como resultado una fuerza de 141.42 N formando un ángulo de 48.69° noreste.
Evaluacion ii periodo 6
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16 Mini tutorial pasos de construcción teselación hexagono triangulo animado....
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para construir una teselación del plano con GeoGebra mediante la rotación y traslación de figuras geométricas. Se crean deslizadores para controlar el ángulo de rotación y la distancia de traslación, lo que permite animar la teselación.
Manual agencia de viajes
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1 mini tutorial representar vectores con geo gebra
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1. cardinal numbers
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Potencia en z
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Clase de ejecicios de electrostatica
Este documento explica los conceptos básicos de la electrización, incluyendo los diferentes métodos para cargar un cuerpo (frotamiento, contacto, inducción), la relación entre carga eléctrica y electrones, y las propiedades de los materiales aislantes y conductores. También proporciona ejemplos y preguntas para evaluar la comprensión de estos temas fundamentales de la electricidad estática.
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Operaciones Básicas en Z
1. Para sumar números enteros, se suman los valores absolutos y el signo del resultado es el mismo que el signo común de los números.
2. Para restar números enteros, se suma el minuendo y el opuesto del sustraendo.
3. Para multiplicar o dividir números enteros, se aplican las reglas de los signos y el resultado es otro número entero.
Ecuaciones en n
El documento explica cómo resolver ecuaciones en el conjunto de los números naturales (N). Define los términos de una ecuación, incluyendo los miembros y el grado. Luego, detalla las reglas para resolver ecuaciones en N, como efectuar operaciones, trasladar términos, y reducir términos semejantes para despejar la incógnita. Finalmente, muestra cómo traducir expresiones verbales a expresiones algebraicas para plantear ecuaciones de problemas.
Adicion y sustraccion combinada
Este documento contiene una ficha de evaluación sobre adición y sustracción combinadas con números enteros. Presenta varios ejercicios para practicar el cálculo de valores absolutos y la realización de operaciones que combinan adición y sustracción con números enteros en la forma a ± b, incluyendo paréntesis anidados.
Potencial electrico
El documento habla sobre el potencial eléctrico. Explica que la diferencia de potencial entre dos puntos puede ser positiva, negativa o cero, y que la unidad para medir potencial y diferencia de potencial es el voltio. También señala que una diferencia fundamental entre el campo eléctrico y el potencial eléctrico es que el potencial es un escalar mientras que el campo eléctrico es un vector, y que la unidad voltio por metro mide la diferencia de potencial.
Clase de funcion
Este documento define los conceptos de conjunto, relación y función. Un conjunto es una colección de objetos llamados elementos. Una relación establece una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos. Una función es una relación especial que hace corresponder cada elemento de un conjunto con un único elemento de otro conjunto.
Ley de coulomb
Este documento presenta dos preguntas sobre la fuerza de atracción entre cargas eléctricas. La primera pregunta trata sobre cómo cambia la fuerza cuando se triplica la distancia entre las cargas, a lo que la respuesta correcta es que la fuerza se reduce a la novena parte. La segunda pregunta trata sobre cómo debe cambiar la distancia entre las cargas para mantener la fuerza constante cuando se triplica la carga neta de cada cuerpo, a lo que la respuesta correcta es triplicar la distancia entre las cargas.
Ley de coulomb
La ley de Coulomb describe la fuerza entre cargas eléctricas. La fuerza es directamente proporcional al producto de las cargas y es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellas. El documento también describe cómo se calcula la fuerza resultante entre tres cargas y cómo varía la fuerza cuando cambian los valores de las cargas o la distancia entre ellas.
Introduccion a la fisica
Este documento trata sobre las fórmulas, magnitudes físicas y el Sistema Internacional de Unidades. Explica que una fórmula relaciona cantidades conocidas como constantes con cantidades que pueden cambiar llamadas variables, y que las fórmulas se pueden transformar mediante despejes. También define las magnitudes físicas como características medibles de un cuerpo y establece las unidades básicas del SI.
Multiplicación y división en z
Este documento explica las reglas de la multiplicación y división de números enteros. La multiplicación produce un resultado positivo si los factores tienen el mismo signo y negativo si tienen signos opuestos. La división sigue reglas similares. También presenta ejemplos y propiedades como la conmutativa y distributiva. Finalmente, proporciona problemas de práctica.
Propiedades básicas de la adición en Z
El documento describe las propiedades básicas de la adición y multiplicación de números enteros. Las propiedades de la adición incluyen la conmutatividad, asociatividad, elemento neutro y elemento simétrico. Las propiedades de la multiplicación incluyen la conmutatividad, asociatividad y distribución. Finalmente, se menciona que el documento también cubre las inecuaciones de números enteros.
Campo electrico
El campo eléctrico es un vector que indica la dirección y sentido de la fuerza eléctrica que actuaría sobre una carga eléctrica. Mientras que el campo eléctrico es un vector, la intensidad del campo eléctrico es un escalar. La intensidad del campo eléctrico en un punto depende de la carga que lo genera y de la distancia entre dicha carga y el punto.
Clase de ejecicios de electrostatica
Este documento proporciona información sobre la electrización y la carga eléctrica de los cuerpos. Explica que la carga eléctrica de un cuerpo depende de la cantidad de electrones que se le suministran o sustraen. También describe los tres métodos para electrizar un cuerpo neutro: electrización por frotamiento, por contacto e inducción.
Matemática 3º año ejercicios
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Operaciones en n,z y q
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División de numeros enteros
Este documento explica conceptos básicos sobre la división de números enteros. Define la división como la operación inversa de la multiplicación y establece la ley de los signos para la división. También describe propiedades clave como la distributiva, el elemento neutro, el elemento absorbente y la monotonía. El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas ideas y concluye con una sección de autoevaluación.
Operaciones con numeros Z
El documento presenta un tema sobre las operaciones con números enteros. Explica que la suma de números enteros de igual signo se obtiene sumando los valores absolutos y colocando el mismo signo, mientras que la suma de números de distinto signo se obtiene restando los valores absolutos y colocando el signo del número de mayor valor absoluto. También cubre la sustracción de números enteros como la suma del minuendo y el opuesto aditivo del sustraendo.
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- 1. © editorial santillana, S.A. Nombre y apellido: _________________________________________________ Año y sección: __________ Fecha: _______ Nombre y apellido: _________________________________________________ Año y sección: __________ Fecha: _______ Operaciones en Z a 2a b b a b a b a 2 3 4 7 5 2 Mares del mundo Profundidad Coral 9165 Arábigo 5800 Meridional 5490 Caribe 7535 Mediterráneo 5120 Bering 4191 4. Resuelve las siguientes operaciones a) 2 5 2 9 5(24 15) b) ( 15 16 25 ) ( 23 19 14 ) c) 12 15 ( 64) ( 3 )3 d) 15 ( 22 ) 32 27 36 5. Si 32 27 15 1 296, halla el valor de las siguientes expresiones. a) 15 ( 32) 27 ______________________ b) 15 ( 32) ( 27) __________________ c) ( 15) ( 32) ( 27) _______________ d) ( 15) ( 32) ( 27) ( 1) _______ 1. Completa la tabla. 2. Observa la tabla y luego responde. a) Ordena los datos de forma ascendente b) Responde ¿Cuántos metros hay que bajar del mar Caribe al fondo del mar coral? c) Responde ¿Cuántos metros hay que subir del mar Arábigo al Mar de Bering? 3. Los griegos conquistaron Egipto en 331 a.C. Luego la invaden los romanos en el año 30 a.C y posteriormente los otomanos, cuya ocupación termina en 1914. a) ¿Cuántos años pasaron desde la conquista b) ¿Cuántos años duró la conquista de los griegos? 6. Completa según corresponda. a) El opuesto de un número entero negativo es un número entero _________________________. b) El valor absoluto de un número entero positivo es un número entero ____________________. c) La adición de dos números enteros negativos es un número entero ______________________. d) El producto de dos números enteros negativos es un número entero____________________. e) La división de un número entero negativo y un número entero positivo es _______________. 7. Completa el cuadro según corresponda. a) 5 7 e) 3 1 b) 6 3 f) 3 6 c) 4 9 g) 2 10 d) 5 35 h ) 2 15 8. Completa la siguiente tabla a b a b a a b 2 1 5 4 5 2 4 3 9 9 Ficha de evaluación