CLASES DE ORACIONES, PALABRAS JUNTAS O SEPARADAS, PUNTO, COMA, PUNTO Y COMA, VERSOS

1. PALABRAS JUNTAS O SEPARADAS
Sino Conjunción
Si no Introduce condición
Conque = Así que
Con que = Con el cual / Con eso
Con qué Introduce oración interrogativa
Porque = Ya que / Por eso
Por que = El cual
Porqué = sustantivo ‘motivo o causa’
Por qué = Pregunta
También = Adverbio afirmación/negación
Tan bien = 2 adverbios (cantidad/modo)
Tampoco = Adverbio afirmación/negación
Tan poco = 2 adverbios (cantidad/modo)
PUNTO, COMA, PUNTO Y COMA,
DOS PUNTOS
PUNTO
- Separar oraciones de un mismo párrafo,
punto y seguido.
- Separar párrafos distintos: punto y
aparte.
DOS PUNTOS
- Encabezamiento de cartas.
- Para reproducir lo que ha dicho alguien.
- Delante de una numeración, aclaración.
ORACIÓN
Enunciado con al menos un verbo. 2 partes:
CLASES DE ORACIONES
SUJETO PREDICADO
Según la naturaleza del VERBO:
Copulativas: Verbo copulativo (ser, estar,
parecer) + atributo
Transitivas: El verbo necesita un
complemento para completar su
significado.
Intransitivas: El verbo NO necesita un
complemento (verbo pleno). Expresa
actividad.
- Concuerda en número y persona con el verbo.
- Núcleo: un sustantivo
- Clasificación:
- Expresa lo que dice el sujeto
- Núcleo: verbo
Según la participación del SUJETO:
Activas: El sujeto agente realiza la acción
del verbo pleno.
Pasivas: El sujeto paciente recibe la acción
de un verbo pleno.
- Según su presencia en la
oración:
Explícito (aparece)
Tácito o elíptico (no
está y se deduce del
verbo)
- Según su
participación en la
acción:
Agente: Realiza la
acción
Paciente: Recibe
la acción
ORACIONES IMPERSONALES
Según la COMPLEJIDAD sintáctica:
Simples: 1 verbo
Compuestas: 2 o más verbos; se unen por
nexos.
No tienen sujeto y el verbo está en
3ª persona. CLASES:
Fenómenos atmosféricos
Verbo haber
Verbos ser, estar, hacer
Ha llovido, Hay una carta, Es tarde,
Se duerme bien, Está nublado, Hubo
suerte
Según la actitud del HABLANTE:
Enunciativas: Informan
Interrogativas ¿? Pregunta
Exclamativas ¡! Emoción
Desiderativas Deseo
Imperativas Orden
Dubitativas Duda
COMA
- Separar enumeración.
- Aislar expresiones.
- Introducir explicación.
PUNTO Y COMA
- Unir oraciones.
- Separar enumeraciones que ya tienen
comas.
- Oraciones que empiezan por ‘sin
embargo’ ‘no obstante’ ‘por el
contrario’
ORACIONES PASIVAS
Solo las oraciones activas
con verbos transitivos
pueden transformarse en
pasivas.
El SUJETO en las pasivas es
el COMPLEMENTO DIRECTO
de la oración activa. Se
convierte en sujeto paciente
PASIVAS PERIFRÁSICAS
La oración pasiva se construye con el verbo ser + el
participio de un verbo transitivo
Rosa curó la herida
La herida fue curada por Rosa.
PASIVAS REFLEJAS
Se construye con la forma ‘se’ y un verbo en voz
activa, en tercera persona:
Los voluntarios recogieron 100kg de alimentos
Se recogieron 100kg de alimentos

2. GÉNERO LÍRICO
El autor expresa sus emociones. Forma habitual: verso
MÉTRICA: Número de sílabas de cada verso y cómo se distribuyen (medida y rima)
EL PERIÓDICO
Medio de comunicación escrito que informa y crea opinión sobre acontecimientos
MEDIDA
Hay que separa las palabras del verso en sílabas y contarlas.
Si acaba en vocal y la siguiente empieza en vocal, se cuentan como 1 (SINALEFA)
Si el verso acaba en palabra aguda se suma 1
Si el verso acaba en palabra esdrújula se resta 1
ARTE MENOR: 8 sílabas o menos
ARTE MAYOR: 9 sílabas o más
Esquema métrico:
Las sílabas se indican con números y la rima con letras (arte menor en minúsculas y arte
mayor en mayúsculas) Los versos libres con un guión.
(Ejemplo: 7a 11B 7a 7b 11B)
ESTRUCTURA
Se organiza en secciones:
- Fijas: nacional, internacional, economía, sociedad, deportes, cultura, etc.
- Variables: Educación, motor, ciencia, etc.
- Portada: Noticias más relevantes.
- Contraportada: Artículo de opinión, entrevista o reportaje.
RIMA
Repetición de los mismos sonidos al final de los versos.
RIMA CONSONANTE: Se repiten todos los sonidos desde la última vocal acentuada.
RIMA ASONANTE: Se repiten solo los sonidos de las vocales.
VERSOS LIBRES: No tienen rima
JERARQUIA
- Orden y espacio: La información más importante aparece antes y ocupa más
espacio.
- Ubicación: las noticias de las páginas impares y las de la parte superior son las
más relevantes.
- Número de columnas y tamaño del titular: más cantidad y más grande cuanto
más importante es la noticia
- Imágenes: más cantidad cuanto más importante es la noticia.
ESTROFAS
Conjunto de versos que se clasifican según su número de versos, medida y rima:
Pareado: 2 versos que riman entre sí; de arte mayor AA o de arte menor aa
Terceto: 3 versos de arte mayor con rima entre el 1º y el 3º (A-A)
Cuatro versos:
- Cuarteto (ABBA)
- Redondilla (abba)
- Serventesio (ABAB)
- Cuarteta (abab)
Cinco versos: Rima consonante LIRA (7a 11B 7a 7b 11B); QUINTILLA arte menor
Copla de pie quebrado: 6 versos con rima consonante (8a 8b 4c 8a 8b 4c)
Octava real: 8 versos endecasílabos con rima asonante ABABABCC
Décima: 10 versos octosílabos con rima consonante abbaaccddc
SONETO: 2 CUARTETOS y 2 TERCETOS, endecasílabos (11 sílabas)
EL PERIÓDICO EN PAPEL Y DIGITAL
Clases de periódico:
- Según la información: general o especializado.
- Según difusión geográfica: Local, nacional
- Según la periodicidad: diario, semanal
La mayoría tiene su propia versión digital.