Este documento compara los compuestos orgánicos e inorgánicos. Los compuestos orgánicos contienen carbono, son producidos por seres vivos, suelen ser insolubles en agua y aislantes, y ejemplos incluyen glucosa y cabello. Los compuestos inorgánicos no son producidos por seres vivos, contienen aleaciones metálicas, son bastante solubles en agua y conductores, y ejemplos incluyen amoniaco y rocas.
Descripción de las 3 fórmulas químicas más usadas: Empírica, Molecular y Estructural y de los 2 modelos tridimensionales: Modelo de Barra y Esfera, y Modelo Espacial
Descripción de las 3 fórmulas químicas más usadas: Empírica, Molecular y Estructural y de los 2 modelos tridimensionales: Modelo de Barra y Esfera, y Modelo Espacial
Óxidos formulación, sitemas de nomenclatura y formación teórica JVSPColegio Jorge Mantilla
Óxidos.- notación de elemntos químicos, formulación, formación teórica, sitemas de nomenclatura y autoevaluación; números de oxidación de metales y no metales.
Óxidos formulación, sitemas de nomenclatura y formación teórica JVSPColegio Jorge Mantilla
Óxidos.- notación de elemntos químicos, formulación, formación teórica, sitemas de nomenclatura y autoevaluación; números de oxidación de metales y no metales.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. I
COMPUESTOS
ORGÁNICOS INORGÁNICOS
-Son producidos por los seres vivos (moléculas
asociadas a los seres vivos).
-Contienen compuestos de carbono.
-Contienen pocos elementos.
-Suele ser insoluble en agua.
-Es aislante.
-Ejemplos: Glucosa, Pluma, Cuaderno,
Cabello y Cortinas.
-Son producidos por procesos naturales o por la
intervención humana en el laboratorio.
-Los inorgánicos NO.
-Contienen aleaciones metálicas.
-Bastante soluble en agua.
-Es conductor en solución y fundido.
-Ejemplos: Amoniaco, Mesa de metal,
Pizarrón (marco), Patas de las sillas y Rocas.
