Explicaciones lógicas sobre la Existencia de un SER CAUSAL llamado Dios que es nuestro DISEÑADOR, CREADOR, PRIMER CIENTÍFICO y MATEMÁTICO. Más aún nuestro Padre/Madre Celestial.
Este documento describe los conceptos fundamentales de ecología y ecosistemas. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su medio ambiente, y que un ecosistema está compuesto por una comunidad biótica que interactúa con factores ambientales abióticos de un hábitat particular. También describe la organización de los seres vivos en niveles tróficos como productores, consumidores y descomponedores, y cómo fluye la energía a través de las cadenas y redes alimentarias dentro de los ecosistemas.
Este documento trata sobre ecología y ecosistemas. Explica que dependemos de la naturaleza y debemos aprender a relacionarnos con ella de manera sostenible. También describe los diferentes niveles de organización biológica, desde las células hasta la biosfera. Finalmente, destaca la importancia de comprender la ecología para el manejo adecuado de los recursos naturales.
Este documento trata sobre ecología y ecosistemas. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre los organismos y su medio ambiente, y que un ecosistema es la comunidad biótica y las condiciones abióticas en las que viven sus elementos. También describe los diferentes niveles de organización biológica como la célula, el individuo, la especie y la población, y explica cómo fluyen la materia y la energía a través de los ecosistemas.
Este documento trata sobre ecología y ecosistemas. Explica que dependemos de la naturaleza y debemos aprender a relacionarnos con ella de manera sostenible. Describe los diferentes niveles de organización biológica como células, organismos, poblaciones y comunidades. También define conceptos clave como ecosistema, bioma y biosfera. El objetivo es comprender nuestras interacciones con el medio ambiente para evaluar y corregir nuestro impacto sobre la naturaleza.
El documento trata sobre ecología y medio ambiente. Explica que dependemos de la naturaleza y debemos aprender a relacionarnos con ella de manera sostenible, satisfaciendo las necesidades presentes sin comprometer las futuras. También describe los diferentes niveles de organización biológica como células, organismos, especies y ecosistemas, y cómo estos interactúan entre sí y con el ambiente. Resalta la importancia de comprender la ecología para el manejo adecuado de los recursos naturales.
El documento proporciona información sobre el concepto de ambiente y sus elementos constituyentes (biológicos, físicos). Explica que los seres humanos forman parte del ambiente y deben relacionarse de forma sustentable con los demás elementos. También describe la teoría de sistemas y cómo el ciclo de la materia y la energía funcionan como un sistema en la biosfera, con intercambios entre productores primarios, secundarios y detritívoros a través de cadenas tróficas y alimentarias. Finalmente, define los
Este documento presenta una introducción general a los conceptos fundamentales de la ecología, incluyendo la biósfera, poblaciones, comunidades biológicas, ecosistemas, cadenas y redes alimentarias, y flujos de energía y materia. Explica las relaciones entre los organismos vivos y sus ambientes, y cómo los ecosistemas funcionan como sistemas complejos interconectados.
El documento presenta la evolución biológica del hombre desde una perspectiva de ecología evolutiva, rastreando los orígenes de los primeros organismos multicelulares hasta los homínidos. Explica que los organismos se adaptan a través de la variación genética en respuesta a las presiones del entorno para asegurar su supervivencia y reproducción. Concluye que la psicología evolucionista, al estudiar la evolución biológica del comportamiento humano, tiene un gran potencial pero requiere extrema precaución para evitar inferencias err
Este documento describe los conceptos fundamentales de ecología y ecosistemas. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su medio ambiente, y que un ecosistema está compuesto por una comunidad biótica que interactúa con factores ambientales abióticos de un hábitat particular. También describe la organización de los seres vivos en niveles tróficos como productores, consumidores y descomponedores, y cómo fluye la energía a través de las cadenas y redes alimentarias dentro de los ecosistemas.
Este documento trata sobre ecología y ecosistemas. Explica que dependemos de la naturaleza y debemos aprender a relacionarnos con ella de manera sostenible. También describe los diferentes niveles de organización biológica, desde las células hasta la biosfera. Finalmente, destaca la importancia de comprender la ecología para el manejo adecuado de los recursos naturales.
Este documento trata sobre ecología y ecosistemas. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre los organismos y su medio ambiente, y que un ecosistema es la comunidad biótica y las condiciones abióticas en las que viven sus elementos. También describe los diferentes niveles de organización biológica como la célula, el individuo, la especie y la población, y explica cómo fluyen la materia y la energía a través de los ecosistemas.
Este documento trata sobre ecología y ecosistemas. Explica que dependemos de la naturaleza y debemos aprender a relacionarnos con ella de manera sostenible. Describe los diferentes niveles de organización biológica como células, organismos, poblaciones y comunidades. También define conceptos clave como ecosistema, bioma y biosfera. El objetivo es comprender nuestras interacciones con el medio ambiente para evaluar y corregir nuestro impacto sobre la naturaleza.
El documento trata sobre ecología y medio ambiente. Explica que dependemos de la naturaleza y debemos aprender a relacionarnos con ella de manera sostenible, satisfaciendo las necesidades presentes sin comprometer las futuras. También describe los diferentes niveles de organización biológica como células, organismos, especies y ecosistemas, y cómo estos interactúan entre sí y con el ambiente. Resalta la importancia de comprender la ecología para el manejo adecuado de los recursos naturales.
El documento proporciona información sobre el concepto de ambiente y sus elementos constituyentes (biológicos, físicos). Explica que los seres humanos forman parte del ambiente y deben relacionarse de forma sustentable con los demás elementos. También describe la teoría de sistemas y cómo el ciclo de la materia y la energía funcionan como un sistema en la biosfera, con intercambios entre productores primarios, secundarios y detritívoros a través de cadenas tróficas y alimentarias. Finalmente, define los
Este documento presenta una introducción general a los conceptos fundamentales de la ecología, incluyendo la biósfera, poblaciones, comunidades biológicas, ecosistemas, cadenas y redes alimentarias, y flujos de energía y materia. Explica las relaciones entre los organismos vivos y sus ambientes, y cómo los ecosistemas funcionan como sistemas complejos interconectados.
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Este documento resume las características distintivas de los seres vivos. Explica que los primeros organismos surgidos en la Tierra hace 3.8 mil millones de años habitaban en los océanos. Define que estar vivo significa poder respirar, alimentarse, relacionarse con el medio ambiente, crecer y reproducirse a través de procesos como la nutrición, la reproducción y la interacción con el entorno. Finalmente, señala que los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Objeto virtual del curso y unidad didácticasalugivi7
Esta unidad didáctica aborda temas relacionados con los seres vivos y el medio ambiente dirigida a estudiantes de cuarto grado de primaria. Se explican conceptos como las características, funciones vitales, niveles de organización, clasificación, relaciones de los seres vivos, así como componentes del medio ambiente como el hábitat y factores bióticos y abióticos. El desarrollo de la unidad promueve el trabajo creativo de los estudiantes utilizando diversas herramientas y recursos virtual
El documento describe la evolución de la vida en la Tierra, desde las primeras formas de vida hace 3.800 millones de años hasta los organismos actuales. Explica que los primeros seres vivos eran pequeños organismos acuáticos y diferentes a la mayoría de organismos actuales. También define las funciones vitales comunes a todos los seres vivos, como la nutrición, reproducción y relación con el medio, y cómo estas funciones varían entre plantas, animales y otros reinos.
El documento trata sobre la ecología y las relaciones entre todos los seres vivos y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia estas relaciones y su impacto en la supervivencia de la humanidad. También destaca que todos los seres vivos comparten el mismo código genético y formamos parte de un sistema vivo común en la Tierra que debemos cuidar.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de ciencias naturales con el fin de evaluar los saberes previos de una estudiante de pedagogía. Incluye preguntas sobre la diferencia entre seres vivos y seres inertes, el método científico, los órganos de los sentidos, elementos bióticos y abióticos, adaptaciones de los seres vivos, estados de la materia, fuentes de energía, la luz y el sonido. La estudiante responde cada pregunta de forma detallada describiendo los conceptos
Este documento presenta un cuestionario de exploración de saberes previos sobre ciencias naturales. Contiene preguntas sobre las características y diferencias entre seres vivos e inertes, los pasos del método científico, los órganos de los sentidos humanos y su función, y conceptos clave de biología y ecología. El cuestionario busca evaluar los conocimientos previos de un estudiante en estas áreas temáticas con el fin de orientar su proceso de aprendizaje.
El documento describe las características de los seres vivos. Todos los seres vivos nacen, se alimentan, crecen, se relacionan, se reproducen y mueren. Presentan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Los seres vivos pueden clasificarse en autótrofos, heterótrofos, animales, vegetales, moneras, hongos y protistas.
Los científicos creen que hay alrededor de 10 millones de especies en la Tierra. Para estudiar y comprender todas las especies, los científicos clasifican a los seres vivos en grupos y subgrupos basados en sus similitudes y diferencias. Los seres vivos se clasifican en animales herbívoros, que se alimentan de plantas, y animales omnívoros, que se alimentan de todo.
Un ser vivo se define como una unidad organizada capaz de nacer, crecer, alimentarse, reproducirse y morir. Todos los seres vivos comparten características claves como orden celular, respuesta a estímulos, crecimiento y desarrollo, homeostasis y regulación metabólica, y capacidad de reproducción.
Este documento presenta información sobre la vida y diferentes teorías sobre su origen. Brevemente resume: 1) La vida se caracteriza por la autopoiesis, o la capacidad de los sistemas vivos de mantenerse a sí mismos transformando materia; 2) Existen cuatro teorías principales sobre el origen de la vida: la creación, la generación espontánea, la panspermia y la evolución química y celular; 3) Esta última sugiere que la vida emergió a partir de procesos químicos complejos que ocurrieron
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de tercer grado sobre ecosistemas. El plan incluye una exploración de los ecosistemas acuáticos y terrestres en Caño Terpel para identificar factores bióticos y abióticos. Los estudiantes observarán individuos y poblaciones de plantas y animales, dibujarán ejemplos de factores ecológicos, y escribirán sobre lo que aprendieron. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los componentes de diferentes ecosistemas a través de
El documento describe las condiciones que permiten la vida en la Tierra, incluyendo su temperatura templada, abundancia de agua, y atmósfera protectora. Explica que estos factores crean la biosfera, hogar de seres acuáticos y terrestres que comparten funciones vitales como la nutrición, reproducción y relación. Finalmente, clasifica a los seres vivos en plantas, animales y otros grupos como bacterias, algas y hongos.
La ecología integral busca integrar todas las perspectivas ecológicas porque todo en el universo está interconectado. Desde el Big Bang hace 13.7 mil millones de años, el universo, la Tierra, y toda la vida han evolucionado juntos. Como parte de este gran sistema, los seres humanos deben cuidar nuestro planeta y todo lo que nos rodea.
Este documento contiene 13 preguntas y respuestas sobre conceptos ancestrales como el Shunku nanay, las leyes naturales, la división del cuerpo humano, y los métodos de diagnóstico y curación natural. Se explica que el Shunku nanay es una forma de "radiografía" interna del cuerpo para diagnosticar dolencias, y que los sanadores utilizan métodos naturales como la observación para diagnosticar de manera eficaz. También se describe que la medicina ancestral considera al cuerpo humano como una dualidad física y espiritual, y que
Este documento describe las similitudes entre las plantas y los seres humanos a nivel celular. Explica que tanto las plantas como los humanos están compuestos de células, las cuales cumplen funciones vitales como la respiración y el metabolismo. Además, compara la piel humana con las hojas de las plantas y cómo ambas sirven para proteger y balancear los procesos internos y externos.
Este documento describe las similitudes entre las plantas y los seres humanos a nivel microscópico. Explica que tanto las plantas como los humanos están compuestos de células, las cuales cumplen funciones vitales como la respiración y el metabolismo. Además, señala que a pesar de su simplicidad, las células fueron los primeros habitantes de la Tierra y son la base de la vida de todos los organismos incluyendo plantas y animales.
El documento describe las teorías sobre el origen de la vida. Explica que todas las teorías intentan explicar cómo surgieron los primeros seres vivos a partir de materia inorgánica y cómo evolucionaron hasta convertirse en organismos complejos a través de procesos como la selección natural. También resume los principales hitos en la evolución humana como el bipedismo, aumento del tamaño cerebral y desarrollo del lenguaje.
Los documentos describen los ecosistemas, incluyendo que son sistemas naturales formados por factores abióticos y bióticos que interactúan. Explican las cadenas alimentarias y cómo fluye la energía y materia a través de los productores, consumidores, descomponedores. También cubren las pirámides tróficas y cómo representan las relaciones entre los organismos de un ecosistema.
planeación de biología características de los seres vivoslilibethmen26
Este documento presenta información sobre las funciones vitales de los seres vivos, incluyendo la nutrición, respiración y reproducción. El documento incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre estos temas a través de cuadros, tablas y mapas conceptuales.
SATAN THE FALLEN ARCHANGEL IS THE ORIGIN OF EVIL.pdfMercedes Gonzalez
¿Qué es entonces el mal? El mal apareció cuando el egoísmo se manifestó en el mundo. El principio de dar incondicionalmente se tergiversó en un principio impío de tomar egoístamente.
La actitud perversa de querer ser servido y no servir apareció en ese momento. El origen del mal es Satán. Debía servir a Dios, y, sin embargo, se contrapuso como otro dios y sometió al ser humano para su provecho. Dios es la fuerza positiva absoluta en el universo. Satán se contrapuso como otra fuerza positiva. Dos positivos se repelen naturalmente. Satán es un arcángel caído. Abandonó su posición de servir a Dios y al ser humano para retar a Dios y competir con Él.
Su motivación fue el egoísmo.
De su egoísmo salió el origen del mal y del pecado.
El Sol, la Luna, la Tierra,
y todos los cuerpos celestes
son esféricos.
Cada uno gira alrededor de su propio eje y orbita alrededor de otros.
Todo en el universo tiene relaciones de dar y recibir complementarias entre elementos sujeto y objeto.
La acción de dar y recibir entre
las arterias y las venas permite que la sangre circule por el cuerpo.
Las enfermedades surgen cuando el equilibrio entre dar y recibir se interrumpe y como consecuencia detiene la circulación normal.
Nada puede existir para siempre sin esta acción de dar y recibir entre sujeto y objeto, sin vivir acorde a este principio.
Toda existencia basada en el principio de Dios es buena.
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Objeto virtual del curso y unidad didácticasalugivi7
Esta unidad didáctica aborda temas relacionados con los seres vivos y el medio ambiente dirigida a estudiantes de cuarto grado de primaria. Se explican conceptos como las características, funciones vitales, niveles de organización, clasificación, relaciones de los seres vivos, así como componentes del medio ambiente como el hábitat y factores bióticos y abióticos. El desarrollo de la unidad promueve el trabajo creativo de los estudiantes utilizando diversas herramientas y recursos virtual
El documento describe la evolución de la vida en la Tierra, desde las primeras formas de vida hace 3.800 millones de años hasta los organismos actuales. Explica que los primeros seres vivos eran pequeños organismos acuáticos y diferentes a la mayoría de organismos actuales. También define las funciones vitales comunes a todos los seres vivos, como la nutrición, reproducción y relación con el medio, y cómo estas funciones varían entre plantas, animales y otros reinos.
El documento trata sobre la ecología y las relaciones entre todos los seres vivos y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia estas relaciones y su impacto en la supervivencia de la humanidad. También destaca que todos los seres vivos comparten el mismo código genético y formamos parte de un sistema vivo común en la Tierra que debemos cuidar.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de ciencias naturales con el fin de evaluar los saberes previos de una estudiante de pedagogía. Incluye preguntas sobre la diferencia entre seres vivos y seres inertes, el método científico, los órganos de los sentidos, elementos bióticos y abióticos, adaptaciones de los seres vivos, estados de la materia, fuentes de energía, la luz y el sonido. La estudiante responde cada pregunta de forma detallada describiendo los conceptos
Este documento presenta un cuestionario de exploración de saberes previos sobre ciencias naturales. Contiene preguntas sobre las características y diferencias entre seres vivos e inertes, los pasos del método científico, los órganos de los sentidos humanos y su función, y conceptos clave de biología y ecología. El cuestionario busca evaluar los conocimientos previos de un estudiante en estas áreas temáticas con el fin de orientar su proceso de aprendizaje.
El documento describe las características de los seres vivos. Todos los seres vivos nacen, se alimentan, crecen, se relacionan, se reproducen y mueren. Presentan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Los seres vivos pueden clasificarse en autótrofos, heterótrofos, animales, vegetales, moneras, hongos y protistas.
Los científicos creen que hay alrededor de 10 millones de especies en la Tierra. Para estudiar y comprender todas las especies, los científicos clasifican a los seres vivos en grupos y subgrupos basados en sus similitudes y diferencias. Los seres vivos se clasifican en animales herbívoros, que se alimentan de plantas, y animales omnívoros, que se alimentan de todo.
Un ser vivo se define como una unidad organizada capaz de nacer, crecer, alimentarse, reproducirse y morir. Todos los seres vivos comparten características claves como orden celular, respuesta a estímulos, crecimiento y desarrollo, homeostasis y regulación metabólica, y capacidad de reproducción.
Este documento presenta información sobre la vida y diferentes teorías sobre su origen. Brevemente resume: 1) La vida se caracteriza por la autopoiesis, o la capacidad de los sistemas vivos de mantenerse a sí mismos transformando materia; 2) Existen cuatro teorías principales sobre el origen de la vida: la creación, la generación espontánea, la panspermia y la evolución química y celular; 3) Esta última sugiere que la vida emergió a partir de procesos químicos complejos que ocurrieron
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de tercer grado sobre ecosistemas. El plan incluye una exploración de los ecosistemas acuáticos y terrestres en Caño Terpel para identificar factores bióticos y abióticos. Los estudiantes observarán individuos y poblaciones de plantas y animales, dibujarán ejemplos de factores ecológicos, y escribirán sobre lo que aprendieron. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los componentes de diferentes ecosistemas a través de
El documento describe las condiciones que permiten la vida en la Tierra, incluyendo su temperatura templada, abundancia de agua, y atmósfera protectora. Explica que estos factores crean la biosfera, hogar de seres acuáticos y terrestres que comparten funciones vitales como la nutrición, reproducción y relación. Finalmente, clasifica a los seres vivos en plantas, animales y otros grupos como bacterias, algas y hongos.
La ecología integral busca integrar todas las perspectivas ecológicas porque todo en el universo está interconectado. Desde el Big Bang hace 13.7 mil millones de años, el universo, la Tierra, y toda la vida han evolucionado juntos. Como parte de este gran sistema, los seres humanos deben cuidar nuestro planeta y todo lo que nos rodea.
Este documento contiene 13 preguntas y respuestas sobre conceptos ancestrales como el Shunku nanay, las leyes naturales, la división del cuerpo humano, y los métodos de diagnóstico y curación natural. Se explica que el Shunku nanay es una forma de "radiografía" interna del cuerpo para diagnosticar dolencias, y que los sanadores utilizan métodos naturales como la observación para diagnosticar de manera eficaz. También se describe que la medicina ancestral considera al cuerpo humano como una dualidad física y espiritual, y que
Este documento describe las similitudes entre las plantas y los seres humanos a nivel celular. Explica que tanto las plantas como los humanos están compuestos de células, las cuales cumplen funciones vitales como la respiración y el metabolismo. Además, compara la piel humana con las hojas de las plantas y cómo ambas sirven para proteger y balancear los procesos internos y externos.
Este documento describe las similitudes entre las plantas y los seres humanos a nivel microscópico. Explica que tanto las plantas como los humanos están compuestos de células, las cuales cumplen funciones vitales como la respiración y el metabolismo. Además, señala que a pesar de su simplicidad, las células fueron los primeros habitantes de la Tierra y son la base de la vida de todos los organismos incluyendo plantas y animales.
El documento describe las teorías sobre el origen de la vida. Explica que todas las teorías intentan explicar cómo surgieron los primeros seres vivos a partir de materia inorgánica y cómo evolucionaron hasta convertirse en organismos complejos a través de procesos como la selección natural. También resume los principales hitos en la evolución humana como el bipedismo, aumento del tamaño cerebral y desarrollo del lenguaje.
Los documentos describen los ecosistemas, incluyendo que son sistemas naturales formados por factores abióticos y bióticos que interactúan. Explican las cadenas alimentarias y cómo fluye la energía y materia a través de los productores, consumidores, descomponedores. También cubren las pirámides tróficas y cómo representan las relaciones entre los organismos de un ecosistema.
planeación de biología características de los seres vivoslilibethmen26
Este documento presenta información sobre las funciones vitales de los seres vivos, incluyendo la nutrición, respiración y reproducción. El documento incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre estos temas a través de cuadros, tablas y mapas conceptuales.
Similar a Orígenes de la Madre Naturaleza. PLEA - 2015 (20)
SATAN THE FALLEN ARCHANGEL IS THE ORIGIN OF EVIL.pdfMercedes Gonzalez
¿Qué es entonces el mal? El mal apareció cuando el egoísmo se manifestó en el mundo. El principio de dar incondicionalmente se tergiversó en un principio impío de tomar egoístamente.
La actitud perversa de querer ser servido y no servir apareció en ese momento. El origen del mal es Satán. Debía servir a Dios, y, sin embargo, se contrapuso como otro dios y sometió al ser humano para su provecho. Dios es la fuerza positiva absoluta en el universo. Satán se contrapuso como otra fuerza positiva. Dos positivos se repelen naturalmente. Satán es un arcángel caído. Abandonó su posición de servir a Dios y al ser humano para retar a Dios y competir con Él.
Su motivación fue el egoísmo.
De su egoísmo salió el origen del mal y del pecado.
El Sol, la Luna, la Tierra,
y todos los cuerpos celestes
son esféricos.
Cada uno gira alrededor de su propio eje y orbita alrededor de otros.
Todo en el universo tiene relaciones de dar y recibir complementarias entre elementos sujeto y objeto.
La acción de dar y recibir entre
las arterias y las venas permite que la sangre circule por el cuerpo.
Las enfermedades surgen cuando el equilibrio entre dar y recibir se interrumpe y como consecuencia detiene la circulación normal.
Nada puede existir para siempre sin esta acción de dar y recibir entre sujeto y objeto, sin vivir acorde a este principio.
Toda existencia basada en el principio de Dios es buena.
Fuimos creados para vivir
por los demás.
Ese es el motivo de nuestra existencia, existir por otros, para un objeto, para un ser complementario.
Este es el principio que se aplica a todas las relaciones humanas en la sociedad.
Los padres existen para sus hijos y los hijos para sus padres. Entonces, ambos, los padres y los hijos, al dar desinteresadamente, se unirán en un movimiento circular.
El movimiento circular es unión.
La acción de dar y recibir crea el movimiento circular.
Sólo el movimiento circular tiene naturaleza eterna ya que no tiene fin.
Por ello, como Dios creó para la eternidad, toda Su creación se basa en un modelo de movimiento circular.
Dios es el Más Grande
de todos los artistas.
Cuando creó Su Obra Maestra, el ser humano, volcó su corazón en el proceso.
Invirtió su alma en el mismo.
Vertió toda su sabiduría y energía. Dios deseaba existir sólo para Adán y Eva y para toda la humanidad.
Dios no escatimó ni una sola gota de energía a la hora de crear.
El ser humano ha llegado a ser la vida de Dios.
Para crear una obra maestra en su vida, el artista debe poner todo su corazón y alma en su creación.
Es la única manera en la que el artista puede lograr una obra de arte extraordinaria. Un artista que trabaja de esa forma convierte su labor en su vida.
DIOS se encarnó simbólicamente en el Universo. Directamente en el Ser Humano....Mercedes Gonzalez
¿Qué es la creación?
La creación no es otra cosa que el Creador, Dios, proyectándose en una forma sustancial.
Se encarnó → simbólicamente en el Universo y directamente en el Ser Humano.
La creación aparece cuando el espíritu cobra forma. Dios se invirtió a sí mismo en la creación. La creación es la inversión de energía de Dios.
Dios lo invirtió todo de sí mismo a la hora de crear. No reservó ni una sola gota de energía. La creación fue su obra completa. Su esfuerzo total por darlo todo de sí mismo.
Cuando Dios puso su corazón y alma en la creación de su objeto, estaba invirtiendo 100% de sí mismo.
Sólo de esta manera podría crear Su Segundo Yo, el Dios visible.
Una Familia Feliz sin Egoísmo, juntos se esfuerzan..pdfMercedes Gonzalez
Hoy en día, las personas tienden a ser egocéntricas, pensando: “Mientras yo esté bien, todo está bien”.
Sin embargo, ahora es el momento de → desechar el egoísmo y compartir nuestro amor con todo aquel que nos rodea.
La familia es un lugar para que esto pase. Una familia feliz es aquella en la que el esposo vuelve a casa después del trabajo, le comenta a su esposa todo lo que le ha pasado durante el día y planea nuevos proyectos junto con ella.
Una familia feliz es aquella que se esfuerza en conjunto para descubrir cosas nuevas.
Cuando los padres son tal clase de ejemplo, los hijos quieren contribuir también, van a participar con entusiasmo en la construcción de tal familia.
El Vientre Inmaculado de Eva fue Contaminado con Mala Energía.pdfMercedes Gonzalez
Como resultado de la Caída, los seres
humanos cayeron al ámbito de la muerte.
Dios les dijo a ► Adán y Eva que ciertamente morirían si comían del fruto del árbol del conocimiento del bien y el mal, pero la verdad es que toda la humanidad cayó en el ámbito de la muerte.
¿Qué pasó como resultado de la Caída? Satanás, el demonio, se convirtió en ► el padre de la humanidad, tal como Jesús afirmó en Juan 8:44. Adán y Eva debieron haber servido a Dios como su Padre; pero, después de la Caída, terminaron sirviendo a Satanás.
Esta es la realidad vergonzosa que resultó de la Caída.
El linaje de Satanás entró en nosotros, y su sangre comenzó a circular por nuestros cuerpos desde el corazón, pasando por las arterias y las venas hasta las células, contaminándolas.
Especialmente contaminó los espermatozoides de Adán y los óvulos de Eva.
El vientre inmaculado de Eva ► quedó contaminado con la energía mala y sucia del Arcángel Caído Lucifer.
EL DEMONIO, Arcángel Caído Lucifer VIOLÓ a EVA..pdfMercedes Gonzalez
¿Qué clase de ser fue originalmente Satanás?
El demonio fue, de hecho, un sirviente de Dios.
Pero este sirviente ► violó a la hija del Maestro. Esto fue la Caída.
¿Cómo ocurrió la Caída según el relato bíblico?
La Biblia describe a Eva comiendo del fruto del bien y del mal, pero este fruto no era uno literal.
De hecho, el sirviente violó a la hija de su Maestro.
Ella estaba destinada a cumplir con el ideal de Dios al criar hijos e hijas que heredasen Su linaje.
Pero el arcángel, quien fue creado como su sirviente, violó a la hija del Señor, y esto se convirtió en ► el origen de la Caída, del EGOÍSMO y del MAL.
El EGOÍSMO de SATANÁS destruyó el IDEAL de DIOS..pdfMercedes Gonzalez
La Caída ocurrió como resultado de
la conciencia egoísta, no como resultado del libre albedrío. Fue debido a esta conciencia narcisista que el arcángel pasó por alto las condiciones de su ambiente y,
en cambio, pensó primero en sí mismo. Satanás es una existencia individual que ignoró la armonía entre los compañeros sujetos y objetos que existen por el todo.
Él es un ladrón, ya que usurpó el ideal de relaciones mutuas entre el universo y el yo. Tal clase de delincuente es Satanás que, centrado en sí mismo, ignoró el ideal de la creación, el reino del amor formado por relaciones mutuas que operan en nombre del universo. En cambio, él creó relaciones mutuas para transgredir sus propios límites. Esto quiere decir que, en esencia, Satanás ignoró a Dios.
Eva perdió Su Virginidad al Ser Violada por Lucifer.Mercedes Gonzalez
Cuando Dios dijo:“No coman”,¿qué es lo que dijo Dios que no comieran? El
árbol de la vida y el árbol del conocimiento del bien y el mal en el Jardín del Edén hacen referencia a Adán y Eva.
Específicamente, el árbol de la vida simboliza el órgano reproductivo de Adán.
El árbol del conocimiento del bien y del mal simboliza el amor de Eva. En el mundo, si una mujer ama a un miembro de la mafia, el fruto que ella lleve será el hijo de un mafioso, y si ella ama a un rey, el fruto que lleve será el hijo de un rey.
Por la misma razón, a causa de la persona que amaba Eva, la humanidad heredó el linaje del diablo. Ella se dejó violar por el Arcángel Caído, Lucifer. Ella perdió la pureza de su vientre, especialmente sus óvulos fueron contaminados.
The Apostol Paul - Changed 180 degrees to help God.pdfMercedes Gonzalez
Pensad en el Apóstol Pablo. Por un tiempo trataba de derribar a aquellos que creían en Jesús durante los primeros tiempos de persecución del cristianismo. Sin embargo, a través de la intervención del mismo Jesús, Pablo cambió 180 grados y se convirtió en el mayor evangelista.
Vosotros conocéis esta historia, ¿verdad? ¿Cómo creéis que él viajó desde el Medio Oriente hasta el extremo sur de Grecia y Roma? ¿Qué medio de transporte utilizaba? Creo que debió caminar la mayor parte del tiempo.
Debe haber sufrido indescriptiblemente.
Sin embargo, como resultado de su testimonio diligente y de su defensa a la promesa que había recibido de Jesús, su nombre está registrado en la Biblia. ¿No es así?
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a ti? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Nuestra Responsibilidad Humana. Ser Verdaderos en todo el ámbito del Corazón....Mercedes Gonzalez
¿Cuál es la porción de responsabilidad humana? Primero, convertirnos en hijos verdaderos;
segundo, convertirnos en hermanos y hermanas verdaderos;
tercero, convertirnos en parejas verdaderas;
y cuarto, convertirnos en padres verdaderos.
Cuando cumplamos esto,
daremos infinita alegría a Dios.
La Encarnación de Dios, Adán y Eva Su Cuerpo Substancial..pdfMercedes Gonzalez
Si el ser humano original no hubiera tenido nada que ver con la Caída, ellos hubieran llegado a ser El Templo de Dios.
Si Adán y Eva → no hubieran caído, cuando se unieran en matrimonio y llegaran a ser los ANTEPASADOS de la humanidad, Dios podría haber Entrado y Morado en sus Mentes.
Y una vez que Dios entrara en sus mentes, Él podría haber llegado a ser el CENTRO, y Adán y Eva hubieran llegado a SER → El Cuerpo de Dios.
Es por esto que JESÚS dijo:
“Yo estoy en el Padre y el Padre está en mí”.
Él quiso decir que era UNO en CUERPO con Dios.
Lo mismo hubiera ocurrido en el caso de → Adán y Eva.
Si Adán y Eva hubieran MADURADO y recibido la Bendición del Matrimonio Sagrado con Dios como su centro, y así hubieran llegado a ser UNO en la esfera de Su Amor Directo, entonces Dios hubiera sido el CENTRO de esa esfera.
Si hubiera ocurrido esto, el ser humano podría haber llegado a ser → la Encarnación de Dios, Su Cuerpo Substancial
Tener Relación con los Antepasados en Sincera Oración..pdfMercedes Gonzalez
Deben dedicar su vida terrenal para prepararse apropiadamente para una vida saludable en el mundo espiritual.
Nunca olviden que en cada tiempo y lugar sin importar lo qué estén haciendo, sus ancestros en el mundo espiritual están con ustedes.
Sean siempre conscientes de vivir una vida en armonía con el mundo espiritual.
Comuníquense en oración con el mundo celestial con sinceridad y devoción, de tal manera que puedan llegar a perfeccionar su ser espiritual mientras estén viviendo en la tierra.
Cuidar, Amar y Proteger a la Madre Naturaleza. (1).pdfMercedes Gonzalez
Amar a la naturaleza es amar a Dios y a la humanidad.
Cuando la vida humana resuene con la naturaleza, el carácter humano florecerá en perfección.
Las flores de la verdadera cultura del corazón, el mundo del verdadero arte, florecerán.
Será el Jardín del Edén, el ideal original donde Dios, los seres humanos y toda la creación vivirán en completa armonía y expresarán su naturaleza original.
Si ustedes practican tal amor verdadero en su vida diaria, ¿Qué puede Dios hacer sino otorgar Sus grandes bendiciones sobre ustedes?
Vivirán por toda la eternidad en bendición y en felicidad.
La Ideología de Paz, del Verdadero Amor, Vida y Linaje..pdfMercedes Gonzalez
Ha llegado el momento en que todos los países del mundo deben dedicar todos los recursos disponibles y centrarse completamente en establecer el reino ideal de paz que Dios desea.
La humanidad ha llegado a un callejón sin salida. Ya no es posible vivir sin aceptar mis enseñanzas sobre la ideología de paz del amor verdadero, la vida verdadera y el linaje verdadero.
Sus buenos ancestros y la autoridad divina de la Era Después de la Apertura del Mundo Celestial se movilizarán y se dedicarán con gran intensidad, e incluso los países y pueblos más poderosos se rendirán ante esta fortuna del cielo y la tierra.
La perfección de un Hombre y una Mujer - REINO DE DIOS.Mercedes Gonzalez
El Reino de Dios comienza de una familia celestial. Esa familia comienza de un hombre y una mujer que están alineados con la Voluntad de Dios. Al final, llegan a ser el centro de una familia, un país y el universo entero. Por lo tanto, no es el país el que debe ser perfeccionado primero, ni es la familia.
Es un hombre y una mujer. Esta idea de un hombre perfeccionado y una mujer perfeccionada se conecta a todos ustedes aquí hoy. La idea de perfeccionar a un hombre y a una mujer permanece al pasado, presente y futuro. Es incambiable.
La razón por la que podemos usar
el nombre Padres Verdaderos,
especialmente la palabra “verdadero”,
se debe a que emergieron con un
amor que supera el amor de los
incontables padres que han ido y
venido, con un amor que jamás
había existido antes.
Este es el Estándar que representan,
y es por eso que podemos usar
el nombre de los Verdaderos Padres.
¿Por qué Satanás le teme al nombre
Verdaderos Padres?
Porque cuando las personas crean y
sigan las palabras de los Verdaderos
Padres, todo lo que le pertenezca a
Satanás se destruirá.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
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Orígenes de la Madre Naturaleza. PLEA - 2015
1. “Orígenes de la Madre Naturaleza”
- Ley de Causa y Efecto.
- La 1ª CAUSA y la Primera Energía Universal.
31 de Octubre, 2015. En Madrid, Tres Cantos.
2. PURE LOVE EDUCATION ACADEMY
Proyecto Educativo en apoyo a la Visión de la
Dra. Hak Ja Han Moon.
Cofundadora de la Federación de Familias para
la Unificación y Paz Mundial.
13. Los orígenes de la Madre Naturaleza
Según los geólogos y geofísicos modernos
consideran que la edad de la Madre Naturaleza es
de 4550 millones de años y la vida surgió unos
mil millones después.
Es el gran hogar del Ser Humano, así como, de
millones de especies animales, vegetales y tipos de
minerales.
Hasta la fecha es el único cuerpo astronómico
donde se conoce la existencia de vida.
14. La Madre Naturaleza
tiene un valor único e incalculable
Las leyes en ella, la dirigen, la mantienen y la
protegen.
En ella vamos a encontrar Belleza, Verdad y Bondad.
Todo lo que nos ofrece va a tener un Propósito.
Cada ser vivo comienza a existir desde una diminuta
Semilla o Gameto, tanto en el Ser humano, como en
los Reinos Animal y Vegetal.
15. Los Gametos
En el Ser Humano y en los animales, los gametos
proceden de una estirpe celular específica llamada línea
germinal, diferenciada en etapas tempranas del desarrollo, y
se llaman óvulo el femenino y espermatozoide el
masculino; y una vez fusionados producen una célula
denominada cigoto o huevo fecundado que contienen dos
conjuntos de cromosomas por lo que es diploide.
En las plantas, el gameto femenino se llama oósfera,
y polen el gameto masculino que fecunda a la oósfera.
16. Las Plantas, Según el Departamento de Montes de la FAO
Las plantas nos proporcionan alimentos,
medicinas, madera, combustible y fibras.
Además, brindan cobijo a multitud de otros
seres vivos, producen el oxígeno que
respiramos, mantienen el suelo, regulan la
humedad y contribuyen a la estabilidad del
clima.
Las plantas verdes pueblan toda la Tierra. Son
los únicos seres vivos capaces de captar la
energía del sol para fabricar materia orgánica y
liberar oxígeno.
Por esta razón, son indispensables para la
vida de otros organismos.
17. Las Plantas, Según el Departamento de Montes de la FAO
Existe una inmensa variedad de plantas,
algunas muy simples, otras muy evolucionadas.
Forman parte de todos los ecosistemas y se han
adaptado a diversos climas y condiciones del
suelo. Algunas pueden vivir en sitios muy secos,
otras necesitan agua abundante.
La mitad de los alimentos que consume la
humanidad procede de sólo tres especies de
plantas: el trigo, el arroz y el maíz.
Más del 40% de las medicinas derivan de las
plantas. Algunas se utilizan directamente, como
las hierbas tradicionales. Otras se originan en el
mundo vegetal, pero sufren complicados
procesos de transformación.
18. Los Animales
Los animales son parte de la vida de todos. Muchos
son utilizados para la conservación humana, como
aquellos que se convierten en alimento, otros sirven de
compañía y algunos están creados para ser apreciados
y respetados, pero todos para ser conservados cuando
su especie se encuentra en peligro.
Cada 4 de octubre, desde 1931, el mundo decidió
hacer un homenaje a aquellos seres que llenan de vida
nuestro planeta.
“El Día Mundial de los Animales”
La fecha fue escogida con base en una tradición
católica, pues precisamente este día se festeja a San
Francisco de Asís, santo de los veterinarios y
ambientalistas, al que se le asocia con una leyenda
donde concilia a un lobo con el pueblo.
19. Número de especies amenazadas.
La Lista Roja de la Unión Internacional para la
Conservación de la Naturaleza (UICN) recopila el
estado de conservación de las diferentes especies
a nivel mundial.
Estima el número de especies amenazadas en:
5966 para los vertebrados,
2524 para los invertebrados y
8457 para las plantas.
20. 10 Principales especies en vía de Extinción.
En el 2012, el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) dio a conocer
la lista de las diez principales especies en vía de extinción:
1. El oso polar
2. El tigre de Bengala
3. Los Corales
4. El Canguro
5. Las Ballenas
6. Los Pingüinos
7. La Tortuga marina
8. El Orangután
9. El Elefante
10. El Albatros (Ave marina)
Las primeras causas de que estas especies estén por desaparecer, son:
la caza ilegal y el cambio climático, en cualquier caso, responsabilidad
del hombre.
22. “Los Principios Divinos”
Según las enseñanzas del Dr. Sun Myung Moon.
Una Nueva Revelación de Dios para toda la humanidad, llamada:
“Los Principios Divinos”
El Rev. Dr. Sun Myung Moon nació en el 1920 y pasó al Mundo
Espiritual en el 2012, a la edad de 92 años.
El ha fundado junto con su esposa:
El Movimiento de Unificación para la Paz Mundial.
Entre las muchas Federaciones, ONGs, Universidades,Templos,
Periódicos, Organizaciones y Fundaciones se encuentra:
La Federación de Familias para la Unificación y Paz Mundial.
23. Toda Semilla de la Madre Naturaleza
contiene un diseño concreto.
¿De dónde viene este diseño, concreto y
planificado?
Aquí podemos aplicar la Ley de Causa y Efecto.
Así como las Fuerzas de la Acción del Dar y Recibir.
En el mundo toda obra realizada tiene un creador,
podríamos decir hay un efecto que es la obra y un
creador que es la causa.
24. La Ley Universal de Causa y Efecto
Esta ley nos muestra que siempre que hay un
EFECTO, éste viene de una CAUSA.
La Causa produce el Efecto.
La Causa crea el Efecto.
La Causa se refleja en el Efecto.
El Efecto procede de la Causa.
El Efecto expresa la mente de la Causa.
25. Ejemplo:
La Semilla de una Planta y su desarrollo.
La Semilla con el contacto del agua y los minerales,
la mente interior en la planta con la fuerza de la
Primera Energía Universal se va abriendo y
comienzan a actuar las Fuerzas del Dar y Recibir.
Van saliendo las raíces, luego el tallo o tronco que
busca la luz y el aire en la zona fuera de la
oscuridad de la tierra, a continuación salen las hojas
y finalmente vemos el diseño completamente
visible en la flor, en el arbusto, en el árbol con su
fruto etc.
27. Dentro de la Semilla hay un diseño planificado.
Cada semilla es única y va a reflejar un diseño y
creación diferente.
La energía dentro de cada semilla contiene una
mente invisible creada y diseñada con emoción,
intelecto y voluntad.
Dentro de cada semilla ya hay o está: el diseño, el
color, el olor, el tamaño, las propiedades, las
características, la forma, el propósito etc.
28. La Energía Invisible tiene
EMOCIÓN, INTELECTO Y VOLUNTAD
La ciencia moderna nos dice que las partículas que
forman los átomos se componen de energía.
Sabemos que dentro de la misma energía debe haber
también un atributo de «carácter» que le impulse a la
meta de construir una partícula.
Yendo aún más allá, debemos buscar a un ser
absoluto que sea la causa última de todo el mundo
de la realidad.
29. La Primera Causa
Esta causa, con su carácter y forma fundamental y única, dio
origen a toda la energía.
Este ser último debe ser la Primera Causa de todos los
seres, conteniendo el carácter absoluto y subjetivo así como
una forma absoluta y objetiva.
Llamamos Dios a esta Primera Causa de nuestro mundo
existente.
Llamamos al carácter subjetivo y forma objetiva de Dios, Su
«Sung Sang Original» y «Hyung Sang Original».
31. Un Cuerpo orgánico con carácter y forma.
El universo, que fue creado teniendo a Dios como centro,
es similar al hombre, que ha sido creado con su mente
como centro.
El universo es un cuerpo orgánico perfecto creado
completamente de acuerdo con el propósito de la
creación de Dios.
Por esta razón, el universo, como un cuerpo orgánico,
tiene su propio carácter interno y forma externa, siendo
Dios su carácter interno, mientras que el universo físico es
su forma externa.
Por esto Dios dijo que el hombre, que es el centro del
universo, fue hecho a Su imagen (Gn. 1:27).
32. El Dios Invisible se hizo Visible en
Su Obra o Creación.
Antes de crear el universo, Dios existía como el sujeto interior
masculino, y El creó el universo como Su objeto exterior
femenino.
El Dios invisible al crear se hizo visible.
Dando Su Espíritu a su OBRA MAESTRA = El Ser Humano.
Diseñado para ser Su Cuerpo Visible (Hombre y Mujer).
Dios creó a todos los demás seres vivos a la imagen del
Hombre/Mujer.
Los demás seres se parecen a nosotros.
36. Dios es el Sujeto Armonizado.
Dios es el sujeto armonizado que consiste de las
características duales de Sung Sang Original y
Hyung Sang Original. Al mismo tiempo,
Él es el sujeto armonizado de las características
duales de Masculinidad y Feminidad Originales,
La primera representa Su Carácter Original y
La segunda Su Forma Original.
En relación con toda la creación, Dios es el sujeto
masculino y representa su carácter interno.
37. Dios como Padre/Madre Celestial.
Dios como ser Causal y Armonizado en relación con nosotros,
los seres humanos tiene la posición de Padre/Madre Celestial.
Su Amor por nosotros es tan fuerte que aunque le negamos,
actuamos en contra de Sus Principios, Dios nos ama como un
Padre/Madre, con un Amor Incondicional.
Por ello, Dios sufre con nosotros en profunda agonía, desde
la Caída de Adán y Eva.
Su Corazón se desgarró al ver a Sus hijos apartarse de Él y con
ello, permitir que el Mal entrase en el Mundo, que Él había
creado para la Bondad Absoluta.
No hay Ser como más dolor, agonía y sufrimiento que DIOS.
38. DiosDios
CreaciónCreación
¿Cuál es la esencia de Dios?¿Cuál es la esencia de Dios? Es como la mente espiritual del hombre.Es como la mente espiritual del hombre.
Es invisible y no tiene forma.Es invisible y no tiene forma. Es la fuente de la mente espiritual delEs la fuente de la mente espiritual del
hombre.hombre. La llamamos Espíritu Infinito de Corazón y Amor de Dios.La llamamos Espíritu Infinito de Corazón y Amor de Dios.
• FormaForma
ExternaExterna
• VisibleVisible
• EfectoEfecto
• ObjetoObjeto
• CarácterCarácter
InternoInterno
• InvisibleInvisible
• CausaCausa
• SujetoSujeto
39. ¿Quién es Dios?
Dios, creador de todas las cosas, es la realidad absoluta
que existe eternamente por Sí mismo y transciende el tiempo
y el espacio. (Ex. 3:14).
Por lo tanto, la energía fundamental de Su ser debe ser
también absoluta y eternamente existente por sí misma.
Al mismo tiempo, El es la fuente de energía que hace posible
que todas las cosas mantengan su existencia.
Llamamos a esta energía la «Primera Energía Universal».
40. La Existencia, la Acción y la Multiplicación.
Cuando un sujeto y un objeto efectúan la acción de dar y
recibir dentro de un ser, después de haber establecido una
relación recíproca entre sí mediante la Primera Energía
Universal, se genera la energía necesaria para mantener
la existencia de este ser.
Esta energía provee de la fuerza para:
La existencia, acción y multiplicación
Este proceso que genera la energía necesaria se llama la
«acción de dar y recibir».
41. Eterna Relación de Dar y Recibir.
Dios contiene dentro de Sí mismo las características duales
que existen eternamente.
Mediante la Primera Energía Universal, éstas dos tienen
una relación mutua o recíproca que da lugar a una acción de
dar y recibir eterna.
La energía generada mediante este proceso es la fuerza de
la acción de dar y recibir.
Mediante esta fuerza, las características duales de Dios
establecen una base recíproca.
Esto origina el «fundamento de la existencia» sobre el cual
Dios mismo existe eternamente.
42. El Fundamento de la Existencia del
Ser individual.
En cada creación se origina una acción de dar y recibir entre
las características duales que forman un ser individual cuando
tienen una relación recíproca por medio de la Primera Energía
Universal.
Mediante la fuerza de la acción de dar y recibir, las
características duales producen una base recíproca que a su
vez construye el fundamento de la existencia del ser
individual; entonces, sobre este fundamento, el ser individual
puede situarse en la posición de objeto de Dios y recibir
toda la fuerza necesaria para su propia existencia.
43. Ejemplos:
1. Un átomo se origina mediante la acción de dar y recibir
entre un protón y un electrón. Esta es una acción de fusión.
La molécula aparece a través de la acción de dar y recibir
entre un ion positivo y un ion negativo, que da lugar a una
reacción química.
La electricidad se produce por medio de una acción de dar
y recibir entre cargas eléctricas positivas y cargas eléctricas
negativas, que originan una corriente eléctrica.
2. Todas las plantas se multiplican a través de la acción de
dar y recibir entre el estambre y el pistilo.
44. Ejemplos:
3. Los animales mantienen su existencia y se multiplican
a través de la acción de dar y recibir entre el macho y la
hembra.
4. La coexistencia entre el reino animal y el reino vegetal
es posible gracias a la acción de dar y recibir.
Las plantas dan oxígeno a los animales y los animales
devuelven dióxido de carbono a las plantas.
Las flores ofrecen néctar a las abejas y las abejas
transportan el polen y fertilizan las flores.
45. Ejemplos:
5. Cuando estudiamos los cuerpos celestiales, vemos que
el sistema solar existe mediante la acción de dar y recibir
entre el sol y los planetas.
La tierra y la luna pueden también mantener sus órbitas
mediante la acción de dar y recibir.
6. El cuerpo humano mantiene su vida mediante la acción
de dar y recibir entre arterias y venas, inhalación y
exhalación, sistema nervioso simpático y parasimpático.
7. Un individuo puede lograr el propósito de su existencia
mediante la acción de dar y recibir entre la mente y el
cuerpo.
46. Ejemplos:
8. Hay una acción de dar y recibir entre el marido y
la esposa en el hogar, entre individuos en una
sociedad, entre el gobierno y el pueblo en una nación
y entre naciones en el mundo.
9. La acción de dar y recibir gobierna todas las
relaciones dentro del ser humano y todas las
relaciones entre seres humanos.
47. Parte III
Las Fuerzas de la Acción del Dar y Recibir,
en relación con la Conciencia.
“El Mediador” entre Dios y el Ser humano.
Es nuestra responsabilidad conocer y
cuidar a la Madre Naturaleza.
48. La Fuerza de la Conciencia.
A pesar de que el hombre haya hecho mal en todas las eras y en
todos los lugares, al menos le queda en su más íntimo ser un resto de la
fuerza de la conciencia. La conciencia siempre actúa, induciéndole a
vivir justamente.
Nadie puede impedir que esta fuerza actúe dentro de sí mismo. Se
sienten remordimientos de conciencia cuando se hacen cosas malas.
¿Dónde se origina esta fuerza de la conciencia? Ya que todas las fuerzas
vienen de la acción de dar y recibir, la conciencia no puede ser una
excepción.
La conciencia puede actuar porque se coloca en la posición de objeto
ante un cierto sujeto, efectuándose así la acción de dar y recibir sobre
una base recíproca formada entre los dos.
Sabemos que el sujeto de la conciencia es Dios.
Más en concreto Sus Principios Divinos o Verdad Universal.
49. El Mesías, Cristo es el
“Mediador entre Dios y los Seres Humanos”
La caída humana significa que mediante algún acto, el hombre se
apartó de una relación de dar y recibir con Dios, fallando así en unirse y
formar un solo cuerpo con El.
En vez de ello, el hombre inició una relación de dar y recibir con Satanás
(Lucifer caído), formando una base recíproca con él.
El MESÍAS, que está unido a Dios a través de una relación de dar y
recibir, viene a este mundo como Su hijo.
Por lo tanto, siempre y cuando el hombre caído se una al Mesías en una
perfecta relación de dar y recibir, podrá restaurar su naturaleza original,
iniciando así de nuevo la relación de dar y recibir con Dios y llegando a
ser una unidad con El.
Por eso se dice que: EL MESÍAS es el «Mediador» para el hombre
caído, siendo el Camino, la Verdad, la Vida y la fuente del Amor
Verdadero.
50. No podemos deteriorar más a
“Nuestra Madre Naturaleza”.
Es debido a este dar y recibir erróneo, es por lo que tenemos
todos una Mente Mala y desviada, a parte de una Mente
Original, con el potencial divino.
Con esta Mente Mala y desviada estamos causando el
Cambio Climático y con ello, estamos deteriorando y
destruyendo a nuestra Madre Naturaleza, la forma exterior
y femenina de Dios.
Es por ello, que debemos unirnos con nuestras mentes
originales, claros proyectos y soluciones con el fin de impedir
que este fenómeno destructivo continúe.
51. ¡Muchas Gracias a toda la Audiencia
por vuestra atención y participación!