Orientación escolar por carreras educativa
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La orientación es importante para la vida diaria y ayuda a las personas a situarse a sí mismas y a otros dentro de una situación. Existen varios tipos de orientación como la orientación personal, escolar y por carreras. La orientación escolar permite que los estudiantes se sientan apoyados y superen las dificultades, mientras que la orientación por carreras ayuda a los estudiantes a elegir una carrera y mejorar su rendimiento académico.
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El documento trata sobre la tutoría y el desarrollo humano. Explica que la tutoría es un servicio de acompañamiento y orientación para los estudiantes a lo largo de su formación, con el objetivo de promover su desarrollo integral. También describe las funciones del tutor y los principios de la orientación psicopedagógica, como la prevención y el desarrollo integral de la persona.
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Este documento define la orientación educativa como una disciplina que promueve el desarrollo personal y social de los estudiantes. Explica que la orientación educativa incluye actividades para estudiantes, padres y profesores con el objetivo de contribuir a su desarrollo dentro del ámbito escolar. Además, describe que el orientador educativo es una persona consejera que ayuda a los estudiantes con la orientación pedagógica y toma de decisiones a través de la relación entre el orientador y el estudiante orientado.
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Este documento define la orientación educativa y el rol del orientador educativo. La orientación educativa estudia y promueve las capacidades de los estudiantes para vincular su desarrollo personal con el desarrollo social a través de actividades destinadas a estudiantes, padres y profesores. El orientador educativo es una persona consejera que ayuda a los estudiantes a enfrentar problemas, definir metas, tomar decisiones y usar recursos para su desarrollo personal y emocional.
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Este documento describe la orientación educativa como una disciplina que promueve el desarrollo personal y social de los estudiantes. Explica que el orientador educativo es una persona que asesora a los estudiantes en su desarrollo y toma de decisiones. También enumera algunas funciones clave del orientador como entender los problemas de los estudiantes, definir metas, planear cursos de acción y usar recursos para apoyar el desarrollo personal y vocacional.
El papel del tutor
El documento describe los roles y estrategias de los tutores en modalidades presenciales y en línea. Explica que el tutor guía y orienta a los estudiantes en su aprendizaje y desarrollo personal. En la modalidad presencial, las estrategias efectivas incluyen ser humilde, sencillo, abierto y empático, así como conocer a los estudiantes y sus necesidades. En la modalidad en línea, el tutor debe ser activo, proactivo y usar diferentes habilidades como variar estímulos y reforzar el aprendizaje.
Preceptorias Conalep Neza ll Vespertino
Este documento presenta un programa de preceptorías en el CONALEP con el objetivo de contribuir a la formación integral de los estudiantes. El programa consta de cuatro sesiones que abordan temas como el diagnóstico, problemas de aprendizaje y técnicas de intervención. Las preceptorías se enfocan en los ámbitos personal, escolar y social del estudiante para disminuir la reprobación, deserción y aumentar la eficiencia terminal. Se describen las características y actividades de los preceptores así como la organización del programa.
Orientacion buenisimo
La orientación educativa es importante desde el comienzo de la escolarización para ayudar a los estudiantes a desarrollar su proyecto de vida. Ofrecer orientación a lo largo de la educación favorece el desarrollo personal integral de los estudiantes y les ayuda a tomar mejores decisiones sobre su futuro académico y profesional. La orientación educativa utiliza enfoques de prevención, desarrollo y intervención social para apoyar a los estudiantes en los aspectos personales, académicos y profesionales.
Plan Ayuda Diapositivas
El documento presenta un plan de ayuda educativa. El plan tiene como visión ofrecer una educación integral que fortalezca las habilidades del pensamiento complejo. Su misión es formar profesionales competentes a través de metodologías interactivas de estudio. Los servicios que ofrece incluyen brindar apoyo académico a estudiantes universitarios para que tengan un mayor conocimiento y claridad sobre sus asignaturas. El plan también busca ayudar a los estudiantes a mantener un buen promedio académico.
Luz angela castro monento 4
El documento discute los estilos de aprendizaje y propone que cada estilo realiza el ciclo de aprendizaje (generación de conocimiento) con un enfoque diferente. Señala que identificar los estilos de aprendizaje permite a los individuos desarrollar, aprovechar y mejorar sus características de aprendizaje de acuerdo con sus necesidades.
Tutoria
La tutoría a los estudiantes es de gran ayuda ya que debe ser personalizada o grupal dependiendo de la problemática y la edad de los estudiantes .
1SOE - La Orientación Educativa desde una perspectiva preventiva y de desarro...
El documento describe la orientación educativa desde un enfoque socioeducativo. Explica que la orientación es un proceso continuo a lo largo de la vida de una persona para apoyar su desarrollo individual y social. También distingue entre educación formal, informal y no formal. Finalmente, resume los principales objetivos, funciones y habilidades requeridas de un orientador educativo como un educador especializado que ofrece apoyo en el desarrollo de competencias de los estudiantes.
CreSER
El documento describe un programa de desarrollo personal llamado CreSER que busca ayudar a las personas a lograr sus objetivos mediante el autoconocimiento y el diseño de nuevas actitudes. El programa consta de dos etapas: la primera se enfoca en la observación de las propias actitudes y emociones, y el diseño de nuevas actitudes para alcanzar los objetivos. La segunda etapa implica poner en práctica lo aprendido durante 90 días con el apoyo de coaches. El objetivo final es que las personas aprendan a lograr sus metas por sí mism
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Este documento describe varias teorías del aprendizaje como la teoría cognitiva, las teorías de Piaget y Bruner sobre el desarrollo cognitivo, y cómo estos desarrollos cognitivos determinan lo que una persona puede aprender. También discute los diferentes niveles de conciencia de un orientador, incluyendo el sentido común, la técnica, la teoría y la conciencia política.
Feremiercoles ii
Este documento describe las múltiples tareas y responsabilidades de un profesor, incluyendo funciones docentes, de tutoría, organizativas y de gestión. También discute el significado de evaluación, proponiendo que es un proceso sistemático de varias fases que permite emitir un juicio sobre el logro de objetivos y mejorar el proceso educativo. Finalmente, presenta algunas herramientas para la evaluación formativa como formularios KPSI, diarios reflexivos, portafolios, mapas mentales y rúbricas.
El tutor ideal
El documento describe las características y funciones de un tutor ideal en la universidad. Un tutor debe ser capaz de conectar con los estudiantes y guiarlos hacia el desarrollo de valores que fortalezcan su vida personal y social futura. Entre las funciones de un tutor se encuentran ofrecer ayuda a los estudiantes para superar los retos educativos, acompañar su proceso de aprendizaje y utilizar recursos didácticos para apoyar la comprensión de los estudiantes.
El formador tutor
El documento describe las funciones del tutor como guía del aprendizaje de los estudiantes. El tutor orienta, prepara, facilita, motiva, evalúa y promueve la investigación de los estudiantes. El tutor también aconseja a los estudiantes, les ayuda a planificar su trabajo, y les brinda comentarios para mejorar. Existen diferentes tipos de tutoría y roles de tutor, así como competencias clave como la comunicación y la capacidad de adaptación.
Función del orientador en la escuela secundaria
El documento describe la función del orientador en una escuela secundaria técnica. Explica que el orientador ayuda a los estudiantes con su aprendizaje, desarrollo personal y transición a la vida laboral y universitaria mediante actividades como asesoramiento, detección de necesidades, facilitación de la adaptación a la escuela y promoción de valores. Sin embargo, el orientador a menudo se enfrenta a la falta de recursos y apoyo de los maestros y directivos.
cartilla final proyectode educacion.docx
Este documento presenta una propuesta educativa para orientar vocacional y profesionalmente a estudiantes de octavo grado. La propuesta se centra en el autodescubrimiento, la autorreflexión, los sueños y las metas concretas de los estudiantes para ayudarlos a explorar y planificar su futuro académico y laboral. Además, busca empoderar a los estudiantes y desarrollar sus habilidades socioemocionales para contribuir a un ambiente escolar saludable.
Coaching Educativo
El documento define el coaching educativo y sus pilares. Propone un modelo educativo que promueve el aprendizaje significativo a través de la formación del educador-coach para desarrollar competencias en los estudiantes. El coaching educativo se asocia a las inteligencias múltiples y busca cumplir con los principios de la educación mediante herramientas que conectan a las personas de manera efectiva y sana.
ORIENTACION (I Bimestre Abril Agosto 2011)
El documento habla sobre la orientación escolar. Explica que el orientador juega un papel importante en el desarrollo escolar de los estudiantes, ayudándolos con problemas personales y escolares. También describe brevemente la historia de la orientación, sus objetivos, funciones del orientador, y diferentes modelos y enfoques de orientación como la perspectiva psicométrica y los modelos de intervención.
Mentoria & Coaching
El documento presenta los conceptos de mentoría y coaching, destacando que la mentoría implica una relación entre una persona con más experiencia que guía a otra menos experimentada, mientras que el coaching busca mejorar el rendimiento de las personas mediante el establecimiento de metas. Ambas modalidades pueden transformar la educación al motivar y guiar a los estudiantes hacia el logro de sus objetivos.
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