Delineo mi plan de vida
y carrera
Orientación y Tutoría IMódulo 1
3 Cuatrimestre
A y B
A
c
t
i
v
i
d
a
d
#1
¿Qué quiero
ser y que
lograr?
Definición de orientación educativa
Orientación Educativa
• Es la disciplina que estudia y promueve las capacidades
pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano,
con el propósito de vincular su desarrollo personal con el
desarrollo social del país.
• La orientación educativa es un conjunto de actividades
destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el
objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del
ámbito específico de los centros escolares.
El Orientador Educativo
Persona que es consejera de orientación
pedagógica o profesional.
En 4 puntos orientación es:
• La Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia,
los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado y el
orientador, y para que este proceso se logre hace falta ciertas
condiciones como:
• Entender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales
de los orientadores.
• Definir metas y tomar decisiones pertinentes
• Planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses,
competencias y habilidades de los individuos, familia o grupos.
• Usar los recursos informales y comunicacionales así como los
procedimientos profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste
personal, emocional y vocacional.
Orientación
:
Los orientadores tienen como propósito principal orientar al
individuo en los problemas inter e intra personales, en el
proceso de toma de decisiones, desarrollo humano, en la
conducta del individuo, adquisición y desarrollo del bienestar
personal.
El orientador asiste al individuo para que logre un crecimiento
saludable, capacitándolo para enfrentar aquellas situaciones,
problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su
desarrollo.
• Por otra parte, la asistencia del orientador en el escenario
educativo comprende una serie de funciones planificadas
para producir cambios en los orientados, a nivel individual,
grupal u organizacional. Está asistencia puede ser de
carácter curativa o remedial, preventiva, de desarrollo o de
asesoramiento.
• Estas funciones sugieren un papel tanto reactivo como
proactivo por parte del orientador. Tradicionalmente al
Orientador se le ha ubicado en un papel esencialmente
reactivo, esto es, atender al orientado solo después de la
existencia de un problema, cuando éste recurre en la
búsqueda de su ayuda.
Tarea elegir 10 palabras que
se simulen la Orientación.
BIBLIOGRAFÍA
https://1orient.wordpress.com/rol-del-orientador/
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=orientador&*
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=orientaci%C3%B3n+educativa&*

2. oyt1 20 al 24 de marzo

  • 1.
    Delineo mi plande vida y carrera Orientación y Tutoría IMódulo 1 3 Cuatrimestre A y B
  • 2.
  • 3.
    Definición de orientacióneducativa Orientación Educativa • Es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social del país. • La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.
  • 4.
    El Orientador Educativo Personaque es consejera de orientación pedagógica o profesional.
  • 5.
    En 4 puntosorientación es: • La Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia, los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado y el orientador, y para que este proceso se logre hace falta ciertas condiciones como: • Entender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales de los orientadores. • Definir metas y tomar decisiones pertinentes • Planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses, competencias y habilidades de los individuos, familia o grupos. • Usar los recursos informales y comunicacionales así como los procedimientos profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste personal, emocional y vocacional.
  • 6.
    Orientación : Los orientadores tienencomo propósito principal orientar al individuo en los problemas inter e intra personales, en el proceso de toma de decisiones, desarrollo humano, en la conducta del individuo, adquisición y desarrollo del bienestar personal. El orientador asiste al individuo para que logre un crecimiento saludable, capacitándolo para enfrentar aquellas situaciones, problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su desarrollo.
  • 7.
    • Por otraparte, la asistencia del orientador en el escenario educativo comprende una serie de funciones planificadas para producir cambios en los orientados, a nivel individual, grupal u organizacional. Está asistencia puede ser de carácter curativa o remedial, preventiva, de desarrollo o de asesoramiento. • Estas funciones sugieren un papel tanto reactivo como proactivo por parte del orientador. Tradicionalmente al Orientador se le ha ubicado en un papel esencialmente reactivo, esto es, atender al orientado solo después de la existencia de un problema, cuando éste recurre en la búsqueda de su ayuda.
  • 8.
    Tarea elegir 10palabras que se simulen la Orientación.
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