1. oyt1 13 al 17 de marzo

1. Se acerca a la orientación educativa
Orientación y Tutoría IMódulo 1
3 Cuatrimestre
A y B

2. Bienvenida
Ψ Conocer el Syllabus y criterios de
evaluación.
Ψ Analizar los desempeños esperados en el
bloque y competencias.

4. Criterios de
Evaluación
Fechas de
Evaluación

5. Proyéctate
5 años
mas

6. A
c
t
i
v
i
d
a
d
#1
¿Qué quiero
ser y que
lograr?

7. Definición de orientación educativa
Orientación Educativa
• Es la disciplina que estudia y promueve las capacidades
pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano,
con el propósito de vincular su desarrollo personal con el
desarrollo social del país.
• La orientación educativa es un conjunto de actividades
destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el
objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del
ámbito específico de los centros escolares.

8. El Orientador Educativo
Persona que es consejera de orientación
pedagógica o profesional.

9. En 4 puntos orientación es:
• La Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia,
los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado y el
orientador, y para que este proceso se logre hace falta ciertas
condiciones como:
• Entender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales
de los orientadores.
• Definir metas y tomar decisiones pertinentes
• Planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses,
competencias y habilidades de los individuos, familia o grupos.
• Usar los recursos informales y comunicacionales así como los
procedimientos profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste
personal, emocional y vocacional.

10. Orientación
:
Los orientadores tienen como propósito principal orientar al
individuo en los problemas inter e intra personales, en el
proceso de toma de decisiones, desarrollo humano, en la
conducta del individuo, adquisición y desarrollo del bienestar
personal.
El orientador asiste al individuo para que logre un crecimiento
saludable, capacitándolo para enfrentar aquellas situaciones,
problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su
desarrollo.

11. • Por otra parte, la asistencia del orientador en el escenario
educativo comprende una serie de funciones planificadas
para producir cambios en los orientados, a nivel individual,
grupal u organizacional. Está asistencia puede ser de
carácter curativa o remedial, preventiva, de desarrollo o de
asesoramiento.
• Estas funciones sugieren un papel tanto reactivo como
proactivo por parte del orientador. Tradicionalmente al
Orientador se le ha ubicado en un papel esencialmente
reactivo, esto es, atender al orientado solo después de la
existencia de un problema, cuando éste recurre en la
búsqueda de su ayuda.

12. Tarea elegir 10 palabras que
se simulen la Orientación.

13. BIBLIOGRAFÍA
https://1orient.wordpress.com/rol-del-orientador/
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=orientador&*
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=orientaci%C3%B3n+educativa&*