Este documento proporciona orientaciones sobre cómo promover el desarrollo del lenguaje oral en los niños. Se recomienda hablar despacio y con claridad con los niños, escucharlos con paciencia, utilizar un lenguaje correcto al nombrar cosas, y comentar situaciones cotidianas. No se debe corregir inmediatamente los errores del niño ni reírse de sus producciones, ya que el desarrollo del lenguaje es un proceso lento que requiere paciencia.

1. Orientaciones sobre lo que se debe y no se debe hacer desde casa en relación con el desarrollo del
lenguaje oral en vuestro hijo/a.
SE DEBE NO SE DEBE
-Hablar despacio, de forma clara y dejarle hablar. -No le atosigues porque no habla bien o habla
muy lento, cada cual va a su propio ritmo.
-Hablarle tan a menudo como sea posible. Escucharle con -No corrijas inmediatamente las producciones
paciencia sin anticiparse a sus deseos. erróneas del niño. Utiliza esa palabra en una
frase para que la escuche bien dicha (por
ejemplo, “el perro lada” y se le dice “el perro
que juega con ese niño ladra muy fuerte”).
-Utiliza un lenguaje correcto para nombrar las cosas y no un -No corrijas los errores lingüísticos del niño,
lenguaje de bebé: si dice “cheche” por leche, hay que repetirle el limítate a que el niño te oiga correctamente y
modelo correcto “leche”. comprenda lo que le quieres decir.
-Comentarle situaciones de la vida cotidiana. -No reír lo gracioso que resulta que diga
“chiche” en vez de carne.
-Jugar con él/ella. Contar adivinanzas, canciones… -No reñirle a causa de su lenguaje. Tener
paciencia la adquisición del lenguaje oral es
un proceso lento.
-Leerle cuentos. Mostrarle imágenes en revistas, cuentos, libros, -No debemos utilizar chupetes, biberones, ni
haciendo que se fije en las características de las cosas y las diga. comida triturada: masticar es un ejercicio
saludable que favorecerá la conformación de
su boca y la ejercitación de los órganos
fonoarticulatorios. No abusar del dedo al
dormir o el chupete, ya que a la larga traerá
deformaciones que dificultarán sus
producciones orales.
-Enseñar a respetar el turno de palabra.
-Repetirle todas las veces que haga falta, pero siempre de forma
natural.
-Después de hacer una actividad interesante para el niño, como
viajes, cumpleaños, excursiones… comenta con él lo sucedido,
háblale de ese acontecimiento y que te cuente lo que ha pasado.
-Siempre que inicie una conversación intenta que ésta se
mantenga el mayor tiempo posible.
-Utiliza preguntas abiertas. Anímales a contestarte con algo más
que sí o no. Amplía sus mensajes.
-Contar cosas de forma ordenada: qué ha hecho antes y después,
luego…
-Dile pequeñas palabras, frases y que las repita después.
-Juega a imitar sonidos, animales, personas. Recordar su nombre
y apellidos, años…