Orientaciones del deporte presentacion [autoguardado]
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El documento define diferentes tipos de deporte: deporte escolar, deporte en edad escolar, deporte para todos, deporte recreativo, deporte competitivo, deporte educativo, deporte de iniciación y deporte adaptado. Cada uno se refiere a la práctica deportiva en un contexto específico como la escuela, clubes deportivos, con fines de diversión, competición u objetivos educativos o de desarrollo personal adaptados a diferentes capacidades.
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Trabajo Grupo 5, el deporte como valor educativo.
Este documento discute el valor educativo del deporte y su papel en la sociedad. Aborda temas como la transmisión de valores a través del deporte, su función como elemento sociabilizador, y las críticas hacia su práctica en edades escolares. También analiza ventajas e inconvenientes del entrenamiento deportivo en la escuela.
El deporte
Este documento define el deporte y clasifica sus diferentes tipos como recreativo, competitivo, educativo y de salud. Explica la importancia del deporte en el desarrollo físico y psicológico de los jóvenes y en mejorar la calidad de vida. Recomienda incentivar actividades físicas y deportivas recreativas para generar hábitos de vida activa.
El Deporte
El documento describe los valores educativos del deporte y sus beneficios para los niños. El deporte transmite valores culturales y actúa como transmisor de cultura. A través del deporte, los niños pueden desarrollar valores como la tolerancia, integración, solidaridad y cooperación. El deporte también tiene beneficios físicos y psicológicos para los niños, ayudando a su desarrollo motor y socialización.
Deporte valor educativo y socializador
Este documento discute el valor educativo del deporte y cómo puede transmitir valores positivos a la sociedad. Menciona que el deporte puede ser un excelente lugar para desarrollar valores sociales y personales en los estudiantes a través de la interacción y competición. Sin embargo, para que el deporte efectivamente enseñe valores, se debe tener la intención de hacerlo y organizar las actividades deportivas de manera adecuada. El documento también reconoce algunas críticas al deporte en la escuela y discute los posibles beneficios y desafíos del ent
Deporteyvalores 131114154545-phpapp01
Este documento discute los valores educativos del deporte. Explica que el deporte puede ser educativo cuando requiere responsabilidad personal y desarrollo de habilidades, no solo resultados. Identifica tres enfoques al deporte: agon (competitividad), ludus (participación voluntaria), y eros (placer). Aunque el deporte escolar no siempre es educativo, propone un enfoque equilibrado de estos tres elementos y prácticas comunes antes de la especialización para promover valores como la tolerancia y la responsabilidad.
El deporte características
El documento trata sobre el deporte. Brevemente describe que el deporte son actividades físicas realizadas con intención lúdica o competitiva, y que los primeros Juegos Olímpicos se celebraron en el año 776 a.C. Además, clasifica los deportes en atléticos, de combate, de pelota, náuticos, de motor y extremos. Finalmente, resalta la importancia del deporte para la salud y la educación.
El deporte-en-la-edad-escolar
El documento trata sobre la historia y evolución del deporte en la educación. El deporte moderno surgió como producto de la Revolución Industrial y el capitalismo, reemplazando actividades físicas tradicionales. Más tarde, se incorporó a la educación formal con el objetivo de mejorar la salud física y mental de los estudiantes. Sin embargo, existen críticas sobre cómo se aborda el deporte en las escuelas actualmente, cuestionando si realmente se lo utiliza con fines pedagógicos o si se centra demasiado en la
El valor del deporte
Con este documento conocerás mas sobre la educación en básica primaria lo cual ayuda y brinda estrategias muy importantes para nuestro quehacer pedagógico
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Baloncesto
El documento describe el baloncesto, incluyendo su historia, reglas, habilidades y valores. El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno, con el objetivo de encestar la pelota en el aro del equipo contrario. Fue creado en 1891 por James Naismith y promueve valores como el trabajo en equipo, el respeto y la deportividad.
El deporte-en-la-edad-escolar1 (1)
El documento trata sobre el deporte en la educación escolar. Explica que el deporte moderno surgió como producto de la transformación de la sociedad preindustrial a la sociedad industrial moderna durante la Revolución Industrial. También discute cómo el deporte se ha incorporado a la educación física en las escuelas y las críticas a su inclusión en la educación infantil, como la contaminación por el deporte espectáculo y la excesiva énfasis en la competencia.
El deporte-en-la-edad-escolar1
El documento discute el origen y desarrollo del deporte moderno y su papel en la educación. El deporte moderno surgió con la Revolución Industrial y el capitalismo como resultado de los cambios sociales de la época. En la educación, el deporte se considera un contenido educativo valioso que puede desarrollar cualidades como la salud, el autocontrol y el trabajo en equipo. Sin embargo, también existe una discusión sobre si el enfoque actual del deporte en las escuelas logra estos objetivos de manera pedagógica.
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Presentación baloncesto adaptado
El baloncesto adaptado se practica en más de 72 países y fue inventado en 1946 por ex jugadores de baloncesto estadounidenses con discapacidades. Los países que practican este deporte no cuentan con centros de capacitación ni sillas especiales para mejorar el rendimiento deportivo de las personas con discapacidad. La Federación Nacional de Deportistas Especiales y la Secretaría Nacional de Cultura Física, Deportes y Recreación son las entidades responsables de impulsar y apoyar el desarrollo del deporte adaptado a nivel nacional e internacional.
Valores en el deporte
La iniciación deportiva transmite valores a través de los juegos deportivos. Promueve valores didácticos, sociabilizadores, agonísticos y formativos. También fomenta la inclusión y la multiculturalidad. Los profesores deben servir como modelos y enseñar valores como el juego limpio, el respeto y la cooperación. La iniciación deportiva en la escuela sienta las bases para un estilo de vida saludable y la práctica deportiva con valores positivos.
Los deportes@
El documento define los deportes como actividades físicas reglamentadas que mejoran la condición física y psíquica a través del entrenamiento y la competición. Explica que no existe una definición única de deporte y proporciona definiciones de la RAE y la Carta Europea del Deporte. A continuación, clasifica los deportes en cuatro categorías: deportes de combate, deportes de pelota, deportes atléticos y otros deportes individuales.
El Deporte y la Actividad Física
Dentro de la definición de deporte caben todas las formas de actividad física que contribuyen al buen estado físico, al bienestar mental y a la interacción social. Entre estas formas de actividad física se incluye: el juego, la recreación, el deporte organizado, informal o de competición; y los deportes o juegos autóctonos. El deporte tiene un impacto sobre la salud y reduce la probabilidad de desarrollar muchas enfermedades o de que estas se agraven. Los programas de deporte sirven como herramienta eficaz para la movilización social, el apoyo de actividades de salud como la Educación. Además la participación en actividades deportivas ayuda a preservar un entorno limpio y saludable. La práctica deportiva es vital para el pleno desarrollo de los jóvenes, alimentando su salud física y emocional y desarrollando contactos sociales valiosos. Ofrece oportunidades para el juego y la expresión personal, y es especialmente beneficioso para aquellos jóvenes que disponen de pocas oportunidades en sus vidas.El deporte además proporciona alternativas ante acciones perjudiciales, como el abuso de drogas o el involucrarse en actividades delictivas. En el ámbito escolar, la educación física es un componente esencial de una educación de calidad, puesto que los programas de educación física no sólo promueven la actividad física, sino que hay pruebas de que dichos programas guardan relación con la mejora del rendimiento escolar.
Sociologí..
Este documento discute los valores y beneficios del deporte en la educación. En particular, explora cómo el deporte puede transmitir valores sociales positivos como la tolerancia, la integración y la cooperación. También analiza las críticas al deporte en la educación, como la posible deformación de la personalidad de los estudiantes o la falta de individualización. El documento concluye que el deporte puede ser una herramienta educativa valiosa si se implementa de manera que priorice los objetivos formativos sobre la mera competición.
Sinopsis eje estético lúdico ciencias de la informacion
El documento describe un plan de estudio sobre educación física recreativa y salud que incluye cuatro trayectos. Cada trayecto cubre temas como el desarrollo estético y lúdico, calidad de vida y salud, deportes y actividades físicas predeportivas, y recreación y ambiente comunitario. El plan busca promover el desarrollo humano a través de la actividad física recreativa y educar sobre una alimentación y estilo de vida saludables.
Valores baloncesto
El documento destaca la importancia de los valores sociales como la igualdad, la solidaridad, el respeto y la responsabilidad en el desarrollo integral de las personas y en la construcción de una sociedad armoniosa. Señala que el baloncesto promueve estos valores al ser un deporte de equipo que requiere convivencia y trabajo en conjunto, y que los entrenadores deben incluir momentos de reflexión sobre los valores durante los entrenamientos para transmitirlos a la práctica diaria y a la vida personal de los deportistas.
Libro edu fisica
El documento describe la evolución de la educación física en Colombia. Originalmente, se enfocaba en desarrollar la fuerza y agilidad de los jóvenes para defender el país. Ahora, busca desarrollar capacidades físicas, mentales y éticas a través de la sociomotricidad y psicomotricidad. También distingue entre deporte, que sigue reglas de competición, y recreación, que proporciona descanso y alejamiento de rutinas.
Introducción a los exergaming
Este documento introduce el concepto de exergaming, que son juegos de video diseñados para promover la actividad física. Explica que el exergaming puede usarse para la rehabilitación, entre generaciones y para prevenir problemas de salud relacionados con el envejecimiento. Además, destaca que el ejercicio aeróbico mejora las funciones cerebrales y la memoria, y que el sector de los videojuegos genera empleo. Finalmente, invita a hacer preguntas sobre cómo aplicar el exergaming.
Presentación grupo 5
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La educación física ayuda a la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Tiene como objetivos contribuir a la salud, el respeto de los derechos humanos y prevenir el sedentarismo. Para lograr estos objetivos, utiliza medios como el juego motor, la iniciación deportiva y el deporte educativo, que permiten desarrollar competencias motrices y sociales.
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Diapositivas hecho por oscar chavez
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Orientaciones del deporte presentacion [autoguardado]
- 2. Deporte escolar Se trata de todo deporte practicado en la escuela durante las sesiones de Educación Física programadas por el centro escolar.
- 3. Deporte en edad escolar Se trataría de aquellas prácticas deportivas realizadas en escuelas deportivas, clubes deportivos, etc
- 4. Deporte para todos Según Cagigal (1979), este tipo de deportes intenta saciar la necesidad humana de movimiento lúdico- competitivo, pero tiene en cuenta los valores humanos y sociales del deporte, es decir, la salud, el esparcimiento, la socialización, el descanso, etc.
- 5. Deporte recreativo “es aquél que es practicado por placer y diversión, sin ninguna intención de competir o superar a un adversario, únicamente por disfrute o goce” BLAZQUEZ https://www.youtube.com/watch?v=QbgiIHq7gbk
- 6. Deporte competitivo Hace referencia a aquellas prácticas deportivas en la que el objetivo consiste en superar, vencer a un contrario o a sí mismo (Blázquez, 1999). En esta concepción del deporte lo importante es conseguir grandes e importantes resultados.
- 7. Deporte educativo fomentar el desarrollo y la mejora de las distintas capacidades cognitivas, afectivas, sociales, motrices y psicomotrices de la persona que lo realiza
- 8. Deporte de iniciación o iniciación deportiva “el proceso de enseñanza- aprendizaje, seguido por un individuo, para la adquisición de la capacidad de ejecución práctica y conocimiento de un deporte. Este conocimiento abarca desde que el individuo toma contacto con el deporte hasta que es capaz de jugarlo con adecuación a su estructura funcional”.
- 9. Deporte adaptado Se trata de todas aquellas actividades deportivas en las es necesario reestructurar, acomodar y ajustar las condiciones de práctica, es decir, las normas y reglas, los móviles o aparatos, la técnica o formas de ejecución, el espacio y el tiempo de juego, etc.,