Acerca del origen de la vida ¿Por que hay Vida en la Tierra? ¿Qué es la Vida? ¿Cómo comenzó la Vida?  ¿Cómo era la Tierra antes de la Vida? ¿Cuáles son las hipótesis sobre Origen de la Vida?
Sobre la base de estudios astronómicos y de exploraciones llevadas a cabo por vehículos espaciales no tripulados, parece ser que sólo la Tierra,dentro de los planetas del Sistema Solar ,  sustenta Vida
La Tierra presenta condiciones ideales para la Vida. No esta cerca ni lejos del Sol.  Las reacciones químicas requieren H 2 O líquida y temperaturas moderadas. El tamaño y la masa de la Tierra permite mantener una atracción gravitacional para poseer una atmósfera protectora. La atmósfera bloquea las radiaciones más energéticas del Sol pero deja pasar la luz visible.
¿Cuál es la relación entre...  Oxígeno y Vida..... Agua y Vida.... Clima y Vida.... Cambios en la Tierra y Vida...
¿Qué es la Vida?  o  ¿Cómo distinguimos a un ser vivo de uno no vivo?   ¿Qué es la Vida? Seres vivos
Un sistema complejo, altamente organizado, independiente con una estructura físico-química definida, capaz de utilizar la materia y energía del medio ambiente por medio de cadenas integradas y autoestablecidas de reacciones físico-químicas, para poder así crecer y reproducirse .
¿Cómo surgieron los Seres Vivos? GENERACIÓN ESPONTÁNEA BIOGÉNESIS
La creencia de que la vida podía surgir espontáneamente se sostuvo hasta mediados del siglo XIX. Según esta teoría, los seres vivos nacen espontáneamente de la materia orgánica en descomposición, a partir de un “principio activo” que se manifestaba cuando las condiciones eran favorables.
La teoría fue propuesta por  Aristóteles , y para él no existían dudas sobre sus postulados. Describió casos de aparición  de insectos, crustáceos, moluscos, peces y ratones a partir del barro. La gran autoridad intelectual de Aristóteles contribuyó a que la idea de la Generación Espontánea  se aceptase, sin comprobación alguna, hasta mediados del siglo XVII.
Científicos como  William   Harvey ( 1578-1657) o  Isaac Newton  (1642-1727) aceptaban la Generación Espontánea como un hecho.
Jan Baptiste   Van Helmont  (1577-1644) dio una receta para crear ratones:  Si se toma un trozo de ropa sucia con unos gramos de trigo en una caja abierta, transcurridos unos 21 días el fermento proveniente de la ropa transforma el trigo en ratones…
¿Porqué permaneció tanto tiempo la teoría de la Generación Espontánea?
La derrota de un paradigma…. El derrumbe del paradigma de la Generación Espontánea comenzó al momento que se sustituyó la observación pasiva por la experimentación  ¿Qué es un paradigma?
A finales del siglo XVII (1668),  Francesco Redi  (1626-1697) hizo un experimento con el que probaría la invalidez de la teoría de la generación espontánea para organismos superiores.
La Biología podría haber abandonado el concepto de la Generación Espontánea; sin embargo, la polémica resurgió debido al descubrimiento de los protozoos, que realizó  Anton van Leeuwenhoek  (1632-1723), gracias a la utilización de los primeros microscopios .
Los protozoos eran organismos extremadamente simples que seguramente se originaban por Generación Espontánea. Según los científicos de la época, si se mantenían en reposo sustancias nutritivas que no contenían protozoos, enseguida aparecían pequeños organismos.
Sin embargo,  Leeuwenhoek  contribuyó al desprestigio de la teoría de la  generación espontánea  al demostrar que animales como moluscos o insectos no aparecen espontáneamente de la arena, sino que proceden  de pequeñísimos huevos preexistentes.
Se desechó esta teoría  para los organismos superiores; sin embargo, seguía admitiéndose para los microorganismos.  Continuó a lo largo del siglo XVIII. John Needham  (1713-1781) realizó experimentos que, según él, evidenciaban la teoría. Introdujo caldo de cordero en una serie de frascos, y los hirvió durante  dos minutos; después los cerró y al cabo de un tiempo observó que en su interior había  gran cantidad de microorganismos.
Lazzaro Spallanzani  (1729-1799) se oponía a la  teoría de la Generación Espontánea dando una interpretación diferente a los que había propuesto Needham.  Para Sapllanzani, el tratamiento de Needham no garantizaba la esterilización del caldo, y además se contaminaba con microorganismos del aire al cerrarlos  después de la ebullición.
Spallanzani hirvió los frascos cerrados por 45 minutos, y no aparecieron microorganismos. Needham objetó que se había alterado la naturaleza del aire, que se había perdido su  fuerza vital .
¿Porqué llevó tanto tiempo derrotar el paradigma de la Generación Espontánea?
...un cambio de paradigma no se da de un día para el otro, sino que las nuevas teorías, técnicas y pensamientos revolucionarios llevan muchos años para ser aceptados.  A lo largo de su historia, la Biología, como otras ciencias, ha experimentado cambios radicales de conceptos, como sucedió con el paradigma de la Generación Espontánea en el siglo XVIII, que si bien era base de nuevos desarrollos científicos, fue reemplazado por las ideas de Pasteur en el siglo XIX.  Un paradigma es un evento científico aceptado por una comunidad científica, que ayuda a la creación de nueva ciencia, nuevos enigmas y a la problematización y desarrollo de los mismos.
La polémica continuó hasta que en 1860 la  Academia  de Ciencias de París ofreció un premio a quien dilucidara esta controversia. Louis Pasteur  (1822-1895) ganó el premio demostrando la invalidez de esta teoría.
Comenzó demostrando que el aire contenía microorganismos: aspiró aire por un tubo en el que había puesto un algodón esterilizado. Después disolvió el algodón con éter y encontró numerosos microorganismos, que solo podían proceder del aire.
 
¿En qué consistió la experiencia que realizó Pasteur para comprobar la idea de la Biogénesis? ¿Qué metodología utilizó para desarrollar la experiencia?  ¿Qué pasos de la metodología científica puede identificar en el planteo de la experiencia?.  La  experiencia  de Pasteur Responda ……….
Actividad de Aplicación 1- Observe las siguientes figuras y explique la idea de van Helmont sobre “cómo producir ratones”, ¿En qué idea, sobre el origen de la vida, se apoyaba?
Otra experiencia de van-Helmont 2 -Lea el siguiente fragmento de otro experimento de van–Helmont sobre nutrición vegetal   Actividad de Aplicación Tomé una maceta, en la cual coloqué 90,7 kilos de tierra que había sido secada en un horno, la humedecí con agua de lluvia, y sembré en ella el tronco o tallo de un árbol de sauce que pesaba 2,3 kilos. Finalmente, después de 5 años de cuidados, el árbol había crecido y pesaba 76,74 kilos. Cuando era necesario, siempre humedecía la tierra de la macetera con agua de lluvia o agua destilada; la maceta era grande y estaba implantada en la tierra. Para que el polvo en los alrededores no se mezclara con la tierra, cubrí los bordes de la macetera con una placa de hierro cubierta con plomo y con muchos huecos. No computé el peso de las hojas que cayeron durante cuatro otoños. Al final, sequé de nuevo la tierra que había en la macetera y se encontraron los mismos 90,7 kilos, faltando unos 56,7 gramos. Por lo tanto, 74,5 kilos de madera, corteza y raíces se formaron solamente de agua ”.
Compare esta experiencia con la “receta para hacer ratones” y establezca las diferencias.
3 - Realice un cuadro comparativo entre las dos experiencias de van–Helmont y la de Pasteur, analizándolas a partir de las siguientes preguntas: ¿Se siguieron los mismos pasos?. ¿Hubo pasos?. ¿Todas fueron experiencias científicas?. ¿Cómo fundamenta la experiencia científica?. ¿La teoría de la generación espontánea es efectivamente una teoría?. Actividad de Aplicación
Teoría de la Panspermia: la vida procede de otro lugar del Universo. Teoría de la Síntesis Prebiótica: se originó en la Tierra a partir de materia inorgánica.
Teoría de la Panspermia  u origen extraterrestre  La vida surge en la Tierra por la acción de otro planeta y desde allí llegaron bacterias o esporas resistentes capaces de viajar por el espacio o por otros medios . Propuesta por Svante August Arrhenius (1859-1927)
En la actualidad, la base de referencia de la teoría evolutiva del origen de la vida, se debe al bioquímico soviético Alexander Ivanovich Oparin (1894-1980) y al británico John Burdon Sanderson Haldane (1892-1964). Alexander Oparin John Haldane
Oparin postuló en 1924 que las moléculas orgánicas habían podido evolucionar reuniéndose para formar sistemas que fueron haciéndose cada vez más complejos, quedando sometidos a las leyes de la evolución.  Según esta teoría, los océanos contenían en sus orígenes gran cantidad de compuestos orgánicos disueltos.
En un proceso que requirió mucho tiempo, esas moléculas se fueron agrupando en otras mayores y éstas a su vez en complejos temporales.  Alguno de esos complejos se convirtió en un protobionte tras adquirir una serie de propiedades, por las cuales podía aislarse e introducir en su interior ciertas moléculas que le rodeaban y liberar otras.
Las funciones metabólicas, la reproducción y el crecimiento habrían aparecido después de que el protobionte adquiriera la capacidad de absorber e incorporar las moléculas a su estructura, para finalmente conseguir separar porciones de sí mismo con iguales características.
 
En una atmósfera oxidante, como la actual, no.  ¿Y en una atmósfera reductora, como propuso Oparín? … .¿Cómo debió ser la atmósfera de la Tierra primitiva? Una condición indispensable para la evolución de la vida a partir de materia orgánica no viva, era la existencia de una  atmósfera terrestre sin oxígeno , para que los compuestos orgánicos fuesen estables durante el proceso biogenético. Posteriormente los organismos fotosintéticos producirían el O2 atmosférico actual.
La teoría de Oparin fue experimentada, en 1953, por  Stanley   Miller  (1930-2007) como parte de su tesis doctoral dirigida por  Harold Urey , consiguiendo obtener compuestos orgánicos complejos después de reproducir las condiciones primitivas del planeta en un aparato diseñado al efecto.  Stanley Miller Harold Urey
 
¿Las experiencias de Miller y Urey confirmaron la hipótesis de Oparin? ¿Qué demostraron los resultados de Miller y Urey?
En condiciones de laboratorio se han sintetizado azúcares, glicerina, aminoácidos, polipéptidos, ácidos grasos, y otras moléculas orgánicas. En resumen, la vida surgió en unas condiciones ambientales muy distintas a las actuales, las de la Tierra primitiva, a partir de moléculas orgánicas. Mediante la intervención de la selección natural se habría producido la diversidad biológica hasta la actualidad.
¿Qué se formaron primero?,  ¿Las proteínas?, ¿Los ácidos nucleicos? ¿Cuál fue primero: el ADN o el ARN? ¿Quién tuvo primacía en el origen de la vida... los ácidos nucleicos o las proteínas?. Fundamentar la respuesta.
Las proteínas regulan la transcripción genética (un organismo por simple que sea no puede replicarse sin ayuda de enzimas) ¿Quién surgió primero? o…  ¿es viable un surgimiento independiente? En principio :  NO . La cadena de ARN es mas sencilla Es lineal, no espiral y mas inestable. ¿Pudo existir ARN autocatalítico?
 
 
 
Lente ocular Lentes objetivos Revolver Tubo Tornillo macrométrico Tornillo micrométrico Platina con abrazadera Diafragma y condensador Espejo Pie y base Partes ópticas Partes mecánicas
Células de Clorénquima Corte por tallo secundario
Eritrocitos o glóbulos rojos Corte por intestino
 
Mitocondria  (16.000 x) Bacterias  (25.000 x)
Corte por hoja  (32.000 x) Espermatozoides (42.000 x)

origen vida

  • 1.
    Acerca del origende la vida ¿Por que hay Vida en la Tierra? ¿Qué es la Vida? ¿Cómo comenzó la Vida? ¿Cómo era la Tierra antes de la Vida? ¿Cuáles son las hipótesis sobre Origen de la Vida?
  • 2.
    Sobre la basede estudios astronómicos y de exploraciones llevadas a cabo por vehículos espaciales no tripulados, parece ser que sólo la Tierra,dentro de los planetas del Sistema Solar , sustenta Vida
  • 3.
    La Tierra presentacondiciones ideales para la Vida. No esta cerca ni lejos del Sol. Las reacciones químicas requieren H 2 O líquida y temperaturas moderadas. El tamaño y la masa de la Tierra permite mantener una atracción gravitacional para poseer una atmósfera protectora. La atmósfera bloquea las radiaciones más energéticas del Sol pero deja pasar la luz visible.
  • 4.
    ¿Cuál es larelación entre... Oxígeno y Vida..... Agua y Vida.... Clima y Vida.... Cambios en la Tierra y Vida...
  • 5.
    ¿Qué es laVida? o ¿Cómo distinguimos a un ser vivo de uno no vivo? ¿Qué es la Vida? Seres vivos
  • 6.
    Un sistema complejo,altamente organizado, independiente con una estructura físico-química definida, capaz de utilizar la materia y energía del medio ambiente por medio de cadenas integradas y autoestablecidas de reacciones físico-químicas, para poder así crecer y reproducirse .
  • 7.
    ¿Cómo surgieron losSeres Vivos? GENERACIÓN ESPONTÁNEA BIOGÉNESIS
  • 8.
    La creencia deque la vida podía surgir espontáneamente se sostuvo hasta mediados del siglo XIX. Según esta teoría, los seres vivos nacen espontáneamente de la materia orgánica en descomposición, a partir de un “principio activo” que se manifestaba cuando las condiciones eran favorables.
  • 9.
    La teoría fuepropuesta por Aristóteles , y para él no existían dudas sobre sus postulados. Describió casos de aparición de insectos, crustáceos, moluscos, peces y ratones a partir del barro. La gran autoridad intelectual de Aristóteles contribuyó a que la idea de la Generación Espontánea se aceptase, sin comprobación alguna, hasta mediados del siglo XVII.
  • 10.
    Científicos como William Harvey ( 1578-1657) o Isaac Newton (1642-1727) aceptaban la Generación Espontánea como un hecho.
  • 11.
    Jan Baptiste Van Helmont (1577-1644) dio una receta para crear ratones: Si se toma un trozo de ropa sucia con unos gramos de trigo en una caja abierta, transcurridos unos 21 días el fermento proveniente de la ropa transforma el trigo en ratones…
  • 12.
    ¿Porqué permaneció tantotiempo la teoría de la Generación Espontánea?
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    La derrota deun paradigma…. El derrumbe del paradigma de la Generación Espontánea comenzó al momento que se sustituyó la observación pasiva por la experimentación ¿Qué es un paradigma?
  • 14.
    A finales delsiglo XVII (1668), Francesco Redi (1626-1697) hizo un experimento con el que probaría la invalidez de la teoría de la generación espontánea para organismos superiores.
  • 15.
    La Biología podríahaber abandonado el concepto de la Generación Espontánea; sin embargo, la polémica resurgió debido al descubrimiento de los protozoos, que realizó Anton van Leeuwenhoek (1632-1723), gracias a la utilización de los primeros microscopios .
  • 16.
    Los protozoos eranorganismos extremadamente simples que seguramente se originaban por Generación Espontánea. Según los científicos de la época, si se mantenían en reposo sustancias nutritivas que no contenían protozoos, enseguida aparecían pequeños organismos.
  • 17.
    Sin embargo, Leeuwenhoek contribuyó al desprestigio de la teoría de la generación espontánea al demostrar que animales como moluscos o insectos no aparecen espontáneamente de la arena, sino que proceden de pequeñísimos huevos preexistentes.
  • 18.
    Se desechó estateoría para los organismos superiores; sin embargo, seguía admitiéndose para los microorganismos. Continuó a lo largo del siglo XVIII. John Needham (1713-1781) realizó experimentos que, según él, evidenciaban la teoría. Introdujo caldo de cordero en una serie de frascos, y los hirvió durante dos minutos; después los cerró y al cabo de un tiempo observó que en su interior había gran cantidad de microorganismos.
  • 19.
    Lazzaro Spallanzani (1729-1799) se oponía a la teoría de la Generación Espontánea dando una interpretación diferente a los que había propuesto Needham. Para Sapllanzani, el tratamiento de Needham no garantizaba la esterilización del caldo, y además se contaminaba con microorganismos del aire al cerrarlos después de la ebullición.
  • 20.
    Spallanzani hirvió losfrascos cerrados por 45 minutos, y no aparecieron microorganismos. Needham objetó que se había alterado la naturaleza del aire, que se había perdido su fuerza vital .
  • 21.
    ¿Porqué llevó tantotiempo derrotar el paradigma de la Generación Espontánea?
  • 22.
    ...un cambio deparadigma no se da de un día para el otro, sino que las nuevas teorías, técnicas y pensamientos revolucionarios llevan muchos años para ser aceptados. A lo largo de su historia, la Biología, como otras ciencias, ha experimentado cambios radicales de conceptos, como sucedió con el paradigma de la Generación Espontánea en el siglo XVIII, que si bien era base de nuevos desarrollos científicos, fue reemplazado por las ideas de Pasteur en el siglo XIX. Un paradigma es un evento científico aceptado por una comunidad científica, que ayuda a la creación de nueva ciencia, nuevos enigmas y a la problematización y desarrollo de los mismos.
  • 23.
    La polémica continuóhasta que en 1860 la Academia de Ciencias de París ofreció un premio a quien dilucidara esta controversia. Louis Pasteur (1822-1895) ganó el premio demostrando la invalidez de esta teoría.
  • 24.
    Comenzó demostrando queel aire contenía microorganismos: aspiró aire por un tubo en el que había puesto un algodón esterilizado. Después disolvió el algodón con éter y encontró numerosos microorganismos, que solo podían proceder del aire.
  • 25.
  • 26.
    ¿En qué consistióla experiencia que realizó Pasteur para comprobar la idea de la Biogénesis? ¿Qué metodología utilizó para desarrollar la experiencia? ¿Qué pasos de la metodología científica puede identificar en el planteo de la experiencia?. La experiencia de Pasteur Responda ……….
  • 27.
    Actividad de Aplicación1- Observe las siguientes figuras y explique la idea de van Helmont sobre “cómo producir ratones”, ¿En qué idea, sobre el origen de la vida, se apoyaba?
  • 28.
    Otra experiencia devan-Helmont 2 -Lea el siguiente fragmento de otro experimento de van–Helmont sobre nutrición vegetal Actividad de Aplicación Tomé una maceta, en la cual coloqué 90,7 kilos de tierra que había sido secada en un horno, la humedecí con agua de lluvia, y sembré en ella el tronco o tallo de un árbol de sauce que pesaba 2,3 kilos. Finalmente, después de 5 años de cuidados, el árbol había crecido y pesaba 76,74 kilos. Cuando era necesario, siempre humedecía la tierra de la macetera con agua de lluvia o agua destilada; la maceta era grande y estaba implantada en la tierra. Para que el polvo en los alrededores no se mezclara con la tierra, cubrí los bordes de la macetera con una placa de hierro cubierta con plomo y con muchos huecos. No computé el peso de las hojas que cayeron durante cuatro otoños. Al final, sequé de nuevo la tierra que había en la macetera y se encontraron los mismos 90,7 kilos, faltando unos 56,7 gramos. Por lo tanto, 74,5 kilos de madera, corteza y raíces se formaron solamente de agua ”.
  • 29.
    Compare esta experienciacon la “receta para hacer ratones” y establezca las diferencias.
  • 30.
    3 - Realiceun cuadro comparativo entre las dos experiencias de van–Helmont y la de Pasteur, analizándolas a partir de las siguientes preguntas: ¿Se siguieron los mismos pasos?. ¿Hubo pasos?. ¿Todas fueron experiencias científicas?. ¿Cómo fundamenta la experiencia científica?. ¿La teoría de la generación espontánea es efectivamente una teoría?. Actividad de Aplicación
  • 31.
    Teoría de laPanspermia: la vida procede de otro lugar del Universo. Teoría de la Síntesis Prebiótica: se originó en la Tierra a partir de materia inorgánica.
  • 32.
    Teoría de laPanspermia u origen extraterrestre La vida surge en la Tierra por la acción de otro planeta y desde allí llegaron bacterias o esporas resistentes capaces de viajar por el espacio o por otros medios . Propuesta por Svante August Arrhenius (1859-1927)
  • 33.
    En la actualidad,la base de referencia de la teoría evolutiva del origen de la vida, se debe al bioquímico soviético Alexander Ivanovich Oparin (1894-1980) y al británico John Burdon Sanderson Haldane (1892-1964). Alexander Oparin John Haldane
  • 34.
    Oparin postuló en1924 que las moléculas orgánicas habían podido evolucionar reuniéndose para formar sistemas que fueron haciéndose cada vez más complejos, quedando sometidos a las leyes de la evolución. Según esta teoría, los océanos contenían en sus orígenes gran cantidad de compuestos orgánicos disueltos.
  • 35.
    En un procesoque requirió mucho tiempo, esas moléculas se fueron agrupando en otras mayores y éstas a su vez en complejos temporales. Alguno de esos complejos se convirtió en un protobionte tras adquirir una serie de propiedades, por las cuales podía aislarse e introducir en su interior ciertas moléculas que le rodeaban y liberar otras.
  • 36.
    Las funciones metabólicas,la reproducción y el crecimiento habrían aparecido después de que el protobionte adquiriera la capacidad de absorber e incorporar las moléculas a su estructura, para finalmente conseguir separar porciones de sí mismo con iguales características.
  • 37.
  • 38.
    En una atmósferaoxidante, como la actual, no. ¿Y en una atmósfera reductora, como propuso Oparín? … .¿Cómo debió ser la atmósfera de la Tierra primitiva? Una condición indispensable para la evolución de la vida a partir de materia orgánica no viva, era la existencia de una atmósfera terrestre sin oxígeno , para que los compuestos orgánicos fuesen estables durante el proceso biogenético. Posteriormente los organismos fotosintéticos producirían el O2 atmosférico actual.
  • 39.
    La teoría deOparin fue experimentada, en 1953, por Stanley Miller (1930-2007) como parte de su tesis doctoral dirigida por Harold Urey , consiguiendo obtener compuestos orgánicos complejos después de reproducir las condiciones primitivas del planeta en un aparato diseñado al efecto. Stanley Miller Harold Urey
  • 40.
  • 41.
    ¿Las experiencias deMiller y Urey confirmaron la hipótesis de Oparin? ¿Qué demostraron los resultados de Miller y Urey?
  • 42.
    En condiciones delaboratorio se han sintetizado azúcares, glicerina, aminoácidos, polipéptidos, ácidos grasos, y otras moléculas orgánicas. En resumen, la vida surgió en unas condiciones ambientales muy distintas a las actuales, las de la Tierra primitiva, a partir de moléculas orgánicas. Mediante la intervención de la selección natural se habría producido la diversidad biológica hasta la actualidad.
  • 43.
    ¿Qué se formaronprimero?, ¿Las proteínas?, ¿Los ácidos nucleicos? ¿Cuál fue primero: el ADN o el ARN? ¿Quién tuvo primacía en el origen de la vida... los ácidos nucleicos o las proteínas?. Fundamentar la respuesta.
  • 44.
    Las proteínas regulanla transcripción genética (un organismo por simple que sea no puede replicarse sin ayuda de enzimas) ¿Quién surgió primero? o… ¿es viable un surgimiento independiente? En principio : NO . La cadena de ARN es mas sencilla Es lineal, no espiral y mas inestable. ¿Pudo existir ARN autocatalítico?
  • 45.
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    Lente ocular Lentesobjetivos Revolver Tubo Tornillo macrométrico Tornillo micrométrico Platina con abrazadera Diafragma y condensador Espejo Pie y base Partes ópticas Partes mecánicas
  • 49.
    Células de ClorénquimaCorte por tallo secundario
  • 50.
    Eritrocitos o glóbulosrojos Corte por intestino
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    Mitocondria (16.000x) Bacterias (25.000 x)
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    Corte por hoja (32.000 x) Espermatozoides (42.000 x)