Revista Digital Historia Mundial II

1. Universidad Americana
Escuela de Educación
Carrera: Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en la
enseñanza de los Estudios Sociales
Sede: San José-San Pedro
Curso:
Historia Mundial II
Revista Digital
Titulo:
Un viaje al realismo
Nombre del estudiante:
Ortega Ramírez Roxana
Nombre del Profesor: Jacob Ramírez Jiménez
IV Cuatrimestre 2023
Fecha de entrega:
26 de noviembre del 2023

2. Justificación
 Un docente crítico desafía a los estudiantes a cuestionar, analizar y evaluar la
información de manera reflexiva. Esto les ayuda a desarrollar habilidades para pensar
por sí mismos, no aceptar información de manera pasiva y formar opiniones
fundamentadas. Ayuda a crear un debate en el aula, un docente crítico crea un
ambiente propicio para explorar diferentes perspectivas. Esto fomenta el aprendizaje
activo y la consideración de múltiples puntos de vista; Más allá del contenido
académico, un docente crítico enseña habilidades que son esenciales en la vida
cotidiana y en el mundo laboral, como la capacidad de analizar problemas complejos,
tomar decisiones informadas y trabajar en equipo, anima a los estudiantes a
reflexionar sobre temas sociales, políticos y éticos, fomentando un sentido de
responsabilidad y conciencia en relación con el mundo que les rodea. Contribuye a
formar ciudadanos activos y comprometidos, capaces de participar en la sociedad de
manera significativa.
 La reflexión constante permite al docente evaluar su práctica, identificar áreas de
mejora y ajustar sus métodos de enseñanza. Esto conduce a un mejoramiento continuo
de su desempeño pedagógico. Al reflexionar sobre las interacciones en el aula, el
docente puede comprender mejor las necesidades individuales y colectivas de sus
estudiantes. Esto permite ajustar el enfoque pedagógico para adaptarse a estilos de
aprendizaje diversos y específicos, les permite a los docentes evaluar la eficacia de
sus métodos, materiales y estrategias didácticas. Esto les permite crear un entorno de
aprendizaje más estimulante y efectivo para los estudiantes. La reflexión sistemática
alimenta el crecimiento profesional del docente al permitirle identificar qué
estrategias funcionan mejor y qué aspectos necesitan mejora. Además, facilita la
adopción de nuevas ideas y enfoques innovadores. Los docentes reflexivos sirven
como modelos a seguir para sus estudiantes al demostrar la importancia y el valor de
la reflexión crítica y el aprendizaje continuo. Este ejemplo puede inspirar a los
estudiantes a ser reflexivos en su propio proceso de aprendizaje.

3. Recurso # 1: Libro el principito
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: "El Principito" es una obra escrita por Antoine de Saint-Exupéry que,
aunque es una narrativa aparentemente simple y dirigida a un público infantil, contiene
numerosos mensajes filosóficos y humanistas.
En la edad moderna: El humanismo, en términos generales, promueve la dignidad humana,
la empatía, la compasión y la importancia de las relaciones interpersonales.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: El Principito valora la importancia de las relaciones
interpersonales y el afecto mutuo. Sería una buena manera de explicar cómo se dio el
humanismo de una forma divertida.
Y en usted como estudiante: La importancia de la integridad humana y el valor como seres
humanos.

4. Recurso # 2: El empirismo conocimiento a partir de la experiencia
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: La conexión entre la revolución científica, el empirismo y el evento de
Laika en el espacio puede estar en cómo la ciencia, basada en la observación y la
experimentación, nos ha llevado a descubrir y explorar territorios desconocidos, incluso más
allá de los límites de nuestro planeta, aunque a veces con dilemas éticos.
En la edad moderna: La revolución científica
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: demostrar de forma consciente los riesgos en los que se incurre
para poder descubrir, este evento fue un hito en la exploración espacial, aunque conllevó
críticas éticas debido al sacrificio de Laika en la misión, ya que no se le proporcionó un
retorno seguro a la Tierra.
Y en usted como estudiante: Esta corriente filosófica sostiene que el conocimiento se
adquiere a través de la experiencia sensorial, es decir, por medio de la observación, la
percepción y la experimentación

5. Recurso # 3: Exponer la corrupción
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: Erradicar la corrupción, este es un desafío complejo que ha sido abordado
de diversas maneras a lo largo de la historia. Combatir la corrupción implica establecer
mecanismos de transparencia, rendición de cuentas y ética en todos los niveles de la sociedad,
desde el gobierno hasta el ámbito privado.
En la edad moderna: Una de las características fundamentales de la Ilustración era la
defensa de la libertad, la justicia y la igualdad. Estos ideales proporcionaban una base
filosófica para la crítica a la corrupción y el abuso de poder.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: La Ilustración promovía la difusión del conocimiento y la
educación de la población, lo que podría fortalecer la conciencia cívica y la capacidad de la
sociedad para detectar, resistir y denunciar la corrupción.
Y en usted como estudiante: La Ilustración no abordó directamente la erradicación de la
corrupción como un tema central, sus principios de libertad, justicia, educación y crítica a las
estructuras de poder corruptas sentaron las bases para promover valores y sistemas que
podrían contribuir a combatir este problema.

6. Recurso # 4: Estado LAICO
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: En un estado laico, se garantiza la libertad religiosa para todas las
creencias, así como la neutralidad del estado en asuntos religiosos. Esto implica que no hay
una religión oficial respaldada por el estado y que todas las religiones son tratadas por igual
ante la ley.
En la edad moderna: Característica del enciclopedismo: exponer el laicismo. El
enciclopedismo, particularmente representado por la Ilustración del siglo XVIII, abogaba por
la razón, la ciencia y el pensamiento crítico como guías para el conocimiento humano. Los
enciclopedistas creían en la difusión del conocimiento y en la separación de la influencia de
la iglesia en asuntos gubernamentales y educativos.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: El estado laico se refiere a un sistema en el que el gobierno
y las instituciones públicas están oficialmente separados de las instituciones religiosas.
Y en usted como estudiante: La influencia del enciclopedismo ayudó a sentar las bases para
la adopción de principios laicos en varios países, defendiendo la libertad de culto y la
autonomía del gobierno respecto a cualquier afiliación religiosa específica.

7. Recurso # 5: Uso de la razón
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: El énfasis en el uso de la razón implica cuestionar las creencias
tradicionales, supersticiones y dogmas, fomentando en su lugar la búsqueda de conocimiento
mediante el razonamiento y el análisis crítico. Este enfoque lleva a una comprensión más
profunda de la realidad y permite el desarrollo de la sociedad en áreas como la ciencia, la
política, la ética y la moral.
En la edad moderna: Característica de la ilustración. El uso de la razón y la ilustración se
refiere al empleo del pensamiento lógico, crítico y basado en evidencia, así como al fomento
del conocimiento, la educación y el progreso humano. La Ilustración fue un movimiento
intelectual del siglo XVIII que promovía la razón, la ciencia, la tolerancia y el progreso social.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: el uso de la razón y la ilustración son herramientas
fundamentales para el desarrollo intelectual, social y cultural, promoviendo la búsqueda de
la verdad, la libertad individual y el progreso colectivo.
Y en usted como estudiante: La Ilustración abogaba por la difusión del conocimiento y la
educación para liberar a las personas de la ignorancia y el control injustificado de las
autoridades. A través de la educación y el acceso a la información, se buscaba empoderar a

8. los individuos para que tomaran decisiones informadas y contribuyeran al avance de la
sociedad.
Recurso # 6: Cambio de cultura
¿Con que tema lo relaciono y por qué? Con el racionalismo y el cambio de cultura
En la actualidad: El cambio cultural implica una transformación en los valores, creencias,
comportamientos y normas de una sociedad. El racionalismo puede impactar este cambio al
fomentar una mentalidad crítica y analítica, cuestionando las tradiciones arraigadas y
promoviendo la adopción de ideas basadas en la evidencia y el razonamiento lógico
En la edad moderna: El racionalismo es una corriente filosófica que enfatiza el papel de la
razón y la lógica en la adquisición del conocimiento y la toma de decisiones. En el contexto
del cambio cultural, el racionalismo puede influir significativamente en cómo una sociedad
aborda problemas, decisiones y desarrollo.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: Una cultura basada en el racionalismo tiende a favorecer la
toma de decisiones informadas por la evidencia y el análisis objetivo en lugar de basarse
únicamente en la tradición o la autoridad.
Y en usted como estudiante: El racionalismo puede desafiar creencias arraigadas,
permitiendo la adopción de nuevas perspectivas y valores más acordes con el pensamiento
crítico y el análisis racional.

9. Recurso # 7: Yoga
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: El yoga es un antiguo sistema filosófico y práctico originado en la India,
que busca la unión del cuerpo, la mente y el espíritu. Incluye prácticas físicas, como posturas
(asanas), técnicas de respiración (pranayama) y meditación, con el objetivo de alcanzar la
armonía interna, el equilibrio y el desarrollo espiritual.
En la edad moderna: el humanismo es una corriente filosófica que pone énfasis en la
dignidad y el potencial del ser humano, su autonomía, racionalidad y capacidad para mejorar
individual y colectivamente. Se centra en valores éticos universales, el respeto por la
humanidad, la libertad individual y la responsabilidad social.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: Aunque desde la perspectiva tradicional puedan parecer
enfoques diferentes, en la práctica, pueden complementarse. El yoga, con su énfasis en la
introspección, el autoconocimiento y el desarrollo personal, puede resonar con los principios
humanistas al promover el crecimiento individual, la compasión y la conexión con los demás
seres humanos

10. Y en usted como estudiante: el yoga a menudo se adapta en sociedades occidentales desde
un enfoque más centrado en el bienestar físico y mental, lo que se alinea con las
preocupaciones humanistas sobre la salud y el bienestar humano.
Recurso # 8: Avances Científicos
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: El avance científico se refiere al progreso continuo y acumulativo del
conocimiento en diversas disciplinas científicas. Este avance puede manifestarse a través de
descubrimientos, teorías nuevas, tecnologías innovadoras y la expansión del entendimiento
humano en campos como la física, la biología, la química, las ciencias de la Tierra, entre
otros.
En la edad moderna: Revolución Científica, que tuvo lugar aproximadamente entre los
siglos XVI y XVII, fue un período crucial en la historia de la ciencia occidental. Fue un
cambio de paradigma en el enfoque y la metodología científica que transformó radicalmente
la comprensión del mundo.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: La Revolución Científica marcó un cambio significativo en
la forma en que se percibía el mundo natural y sentó las bases para el desarrollo de la ciencia
moderna. Este período influyó en la forma en que se lleva a cabo la investigación científica
y cómo se entiende y se aplica el conocimiento en todas las áreas del saber.

11. Recurso # 9: El Capitalismo
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: El mercantilismo impulsó el desarrollo económico al fomentar el
comercio, la acumulación de capital y la expansión colonial. Estas bases económicas sentaron
el escenario para la revolución industrial y el posterior surgimiento del capitalismo en la Edad
Contemporánea.
En la edad moderna: A medida que el mercantilismo fue evolucionando, se produjo una
transición gradual hacia las ideas y prácticas capitalistas. La acumulación de capital, el
desarrollo de mercados y el énfasis en la producción industrial sentaron las bases para el
capitalismo que floreció en la Edad Contemporánea.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: La Edad Contemporánea se caracteriza por un cambio radical
en muchos aspectos sociales, económicos y políticos. Si bien el mercantilismo no era un
sistema tan flexible o dinámico como el capitalismo moderno, su influencia en la transición
hacia la Edad Contemporánea fue significativa al proporcionar los cimientos económicos y
comerciales que luego se expandieron y transformaron en el contexto más amplio de la
revolución industrial y el desarrollo capitalista.
Y en usted como estudiante: Las potencias europeas buscaban establecer colonias para
obtener recursos naturales y materias primas, así como para establecer mercados para sus

12. productos manufacturados. Esto moldeó las relaciones internacionales y sentó las bases para
conflictos globales que continuaron en la Edad Contemporánea.
Recurso # 10: Los tres poderes del estado costarricense
¿Con que tema lo relaciono y por qué?
En la actualidad: A partir de las ideas de Montesquieu, la separación de poderes se convirtió
en un principio fundamental en la teoría política y en la base de muchas constituciones
modernas. Estas ideas influyeron en la redacción de la Constitución de Estados Unidos y en
la organización de otros sistemas políticos alrededor del mundo.
En la edad moderna: La Ilustración fue un período crucial en la historia en el que las ideas
de razón, libertad y progreso intelectual tomaron un papel central. En este contexto, la noción
de la división de poderes se consolidó como un principio fundamental en la teoría política
gracias a figuras clave como Montesquieu.
¿Cuál sería el uso didáctico en la clase?
En el pasado y en el presente: a partir de imágenes se puede mostrar como la Ilustración
impulsó la idea de que la división de poderes era esencial para garantizar la libertad y el
equilibrio en un gobierno.
Y en usted como estudiante: Estas ideas influyeron fuertemente en la redacción de la
Constitución, donde se implementó la separación de poderes para asegurar un sistema de
(controles y equilibrios) entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial.

13. Conclusión:
 La revista digital es una herramienta que ha abierto muchas posibilidades para
explorar la historia de una manera dinámica y atractiva, permitiendo un acceso a
fuentes y archivos que de otra forma serían difíciles de alcanzar. La interactividad, la
capacidad de búsqueda y la inmediatez de la información han enriquecido
enormemente la comprensión de los eventos pasados, desafiando las limitaciones de
la investigación tradicional y ofreciendo una nueva perspectiva para entender y
apreciar la historia en su plenitud.
 La enseñanza de la Historia desde una perspectiva constructivista es una apasionante
invitación a que los estudiantes se conviertan en verdaderos arquitectos de su propio
conocimiento histórico. Este enfoque va más allá de la simple memorización de
fechas y eventos; se trata de involucrar activamente a los estudiantes en la
exploración, análisis y reconstrucción de los acontecimientos pasados. Al fomentar
el cuestionamiento, la reflexión crítica y el diálogo, se les empodera para construir
sus propias interpretaciones históricas, reconociendo la subjetividad inherente a la
narrativa histórica.