Otic convocatoria piura
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El documento convoca a los directores y profesores encargados de las Aulas de Innovación Pedagógica y Centros de Recursos Tecnológicos de las instituciones educativas de la UGEL Piura a un taller de capacitación tecnológica llamado TECNO TIC 2016 para potenciar las competencias del uso de recursos tecnológicos en la enseñanza. El taller se llevará a cabo el 15 de abril en la I.E. Nuestra Señora del Pilar de 8am a 3pm y los participantes deben l
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Otic convocatoria
El documento convoca a los directores y profesores encargados de los AIP/CRT de instituciones educativas del ámbito de la UGEL Piura a un taller de capacitación tecnológica llamado Tecnotic 2016. Se proporciona un cronograma con las fechas y lugares de los talleres que se realizarán en Piura, Castilla, Catacaos, Cura Mori, Canchaque y Faique durante los meses de abril y mayo. Los profesores encargados de los AIP/CRT deben llevar su resolución
Aplicación de lastic
El documento presenta los cambios que la Universidad Popular del Cesar está implementando para que los profesores utilicen herramientas TIC en la enseñanza de las asignaturas de Administración de Empresas, con el fin de mejorar los métodos de enseñanza y que los estudiantes alcancen mayores niveles de calidad educativa. Además, se incluye el horario de prácticas de computación en la sala de informática para estudiantes de IV y VI semestre.
Ppt presentación de ugel 2016 final
El documento presenta información sobre la Oficina de Tecnologías de la Información y Comunicación (OTIC) del Ministerio de Educación de Perú. La OTIC brinda servicios tecnológicos a más de 35,000 instituciones educativas públicas a través de asistentes tecnológicos. Se destaca la necesidad de replicar la capacitación de los asistentes tecnológicos a docentes responsables de aulas de innovación pedagógica y centros de recursos tecnológicos para garantizar la sostenibilidad de las
Materiales de comunicción
Este documento describe materiales educativos distribuidos por el MINEDU para desarrollar la competencia de Comunicación. Incluye antologías literarias con textos de diversos géneros y autores para los grados de secundaria, así como módulos de biblioteca con obras de referencia, consulta y literatura. Además, presenta módulos de comprensión lectora con cuadernos para estudiantes y manuales para docentes, y rutas de aprendizaje con orientaciones pedagógicas.
Modelo de diapositivas minedu
Este carro porta-laptops tiene como objetivo almacenar y cargar hasta 30 laptops de forma segura y ordenada para su uso en aulas. Cuenta con divisiones internas, bandejas perforadas y puertas con ventilación para organizar y proteger las laptops. Sus ruedas y asas permiten un fácil traslado dentro de los establecimientos educativos.
Manual 365 minedu
Office 365 es un conjunto de aplicaciones de productividad y colaboración en la nube de Microsoft que incluye correo electrónico, calendario, documentos de Office y almacenamiento en la nube. La Oficina de Tecnología de la Información y Comunicación (OTIC) brinda soporte técnico a usuarios de instituciones educativas en Lima y a nivel nacional a través de líneas gratuitas.
Ppt 01 planificación
El documento proporciona información sobre la planificación curricular. Explica que la planificación implica anticipar, organizar y decidir acciones estratégicas considerando el contexto, los aprendizajes previos y las características de los estudiantes. También describe que la programación anual debe establecer metas de aprendizaje a lograr a través de situaciones significativas, y que las unidades didácticas deben guardar una secuencialidad para alcanzar dichas metas. Por último, detalla los elementos clave que se deben considerar para la plan
Catálogo de Recursos y Materiales de Educación Secundaria MINEDU
Este documento presenta una descripción de los diferentes recursos y materiales educativos disponibles para la educación básica regular en Perú. Incluye textos para estudiantes y manuales para docentes en seis áreas curriculares, así como guías curriculares, orientaciones para el trabajo pedagógico, manuales para docentes y módulos de comprensión lectora, todos diseñados para apoyar el logro de los aprendizajes establecidos en el Diseño Curricular Nacional.
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Daip
Este documento presenta la información sobre la Dirección General de Tecnologías Educativas. Describe sus cuatro lineamientos pedagógicos, los programas que atiende y la normatividad aplicable. También detalla los recursos tecnológicos disponibles como aulas de innovación, centros de recursos tecnológicos y equipamiento. Por último, explica los documentos de gestión que debe manejar el director y el docente responsable del aula de innovación.
Plan anual de trabajo del aula CRT
Este plan anual de trabajo del aula de CRT tiene como objetivo principal promover el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se describen las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del aula de CRT, así como una serie de objetivos específicos, metas, actividades y recursos para el año. El plan concluye explicando cómo se evaluarán los resultados obtenidos.
Plan anual de trabajo AIP-CRT2016
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2016 para el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de una institución educativa. El plan describe las bases legales, visión, misión, objetivos, alcances, metas, recursos, cronograma de actividades y evaluación del trabajo a realizarse durante el año para integrar las tecnologías de la información y comunicación en los procesos educativos.
Plan taller pedagogico 2013
El documento presenta el plan de capacitación pedagógica "Integrando las TIC al currículo aprendemos todos" para la región de Tumbes, Perú en 2013. El plan tiene como objetivo capacitar a 200 docentes en el uso pedagógico de recursos tecnológicos como computadoras, proyectores y robótica educativa. La capacitación se llevará a cabo durante 90 días a través de talleres presenciales y a distancia en dos sedes de la región, y cubrirá temas como el portal educativo PeruEduca
Plan anual de trabajo AIP - DIGETE
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2008 de la Institución Educativa "José F. Sánchez Carrión" en Ayacucho, Perú. El plan busca mejorar la educación a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye objetivos como capacitar a los docentes, desarrollar el aprendizaje en los estudiantes utilizando materiales tecnológicos, y preparar a los estudiantes para resolver problemas usando software educativo. El plan describe las actividades, recursos y
Pat 2013
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2013 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo". El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, los cuales incluyen promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los docentes y estudiantes. Además, presenta el cronograma de actividades planeadas para el año, los recursos disponibles como equipos tecnológicos, y sugerencias para mejorar el funcionamiento del aula.
Manifiesto foro Act 2-1
Este documento presenta las consideraciones y acciones propuestas por la comunidad educativa del Instituto Técnico Mercedes Abrego para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Plantea la necesidad de implementar una política institucional y programas de capacitación para docentes y estudiantes en el uso de recursos tecnológicos. También propone asignar recursos para equipos, ampliar la infraestructura tecnológica e implementar las TIC en diferentes áreas académicas
Labordelosdocentesaip 2015
Este documento describe el Aula de Innovación Pedagógica de una escuela secundaria. Explica que el Aula es un espacio donde los docentes y estudiantes usan tecnologías de la información y comunicación para actividades educativas, con la ayuda de un Docente de Aula de Innovación Pedagógica. También define las características, organización y funciones del Aula y del Docente.
Programa Capacitacion Docente Universidad de Chimborazo
El documento presenta una propuesta para capacitar a los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) a través de un programa de cuatro fases que incluye una fase diagnóstica, diseño, aplicación y evaluación. El programa se implementaría mediante siete cursos virtuales de ocho semanas utilizando la metodología PACIE y cubriría temas como la plataforma Moodle, la Web 2.0, internet básico y ofimática.
Planificacion Equipo F
Planificación del Capacitación para la incorporación y uso correcto de las TIC dirigido a los docentes del ITHA. Grupo F
Planificacion Equipo F
Este documento describe un proyecto de capacitación para docentes del Instituto Superior Tecnológico Hispano América en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) a través de un enfoque de aprendizaje en línea (e-learning). El proyecto utilizará la metodología PACIE y la plataforma Moodle para capacitar a los docentes en cinco módulos sobre fundamentos informáticos, Internet, entornos virtuales y herramientas web durante un período de dos años.
Reglamento AIP
Este documento presenta el reglamento interno del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa "José Leonardo Ortiz". Describe los servicios y actividades que se desarrollan en estos espacios educativos, así como los roles y responsabilidades de los docentes, estudiantes, directivos, padres de familia y APAFA en relación al uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación con fines pedagógicos.
Plan anual de trabajo INNOVACIÓN
El documento presenta el plan anual del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Germán Pomalaza Rixe" con el objetivo de mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe las metas, actividades y cronograma para capacitar a los docentes en el uso de herramientas TIC, implementar recursos tecnológicos en el aula, y promover aprendizajes significativos en los estudiantes a través de las TIC.
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Este documento presenta los planes para mejorar la educación en Perú a través de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La misión es promover investigaciones e innovaciones para incorporar las TIC en la educación peruana y facilitar un cambio cualitativo. La visión es que la comunidad educativa peruana tenga acceso a las TIC y las use intensamente para potenciar la creatividad e innovación. El objetivo general es elevar la calidad de la enseñanza para brindar una formación óptima a los estudiant
REGLAMENTO UNIFICADO - AGREGADO.docx
Este documento establece las normas y reglamentos para el uso del Centro de Recursos Tecnológicos y el Aula de Innovación Pedagógica en una escuela. Describe los roles y responsabilidades de los usuarios, docentes y directores. También detalla los servicios, objetivos y funciones del CRT/AIP, así como las sanciones por incumplimiento de las normas.
Ppt de aip y crt (2)
El documento describe el Aula de Innovación Pedagógica y sus funciones. El Aula integra las TIC en las actividades pedagógicas para desarrollar capacidades de los docentes y mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El Aula también alberga proyectos que buscan mejorar la calidad educativa a través de las TIC. El docente del Aula capacita a otros docentes en la integración de las TIC y supervisa el uso adecuado de los recursos tecnológicos.
Funciones del daip
Las funciones principales de los docentes responsables del Aula de Innovación Pedagógica son: 1) Proponer el Plan de trabajo de incorporación de las TIC y sus instrumentos de trabajo a la Dirección de la IE; 2) Participar en reuniones y actividades de manera responsable y oportuna; 3) Propiciar y asesorar a los docentes en la integración y uso de las TIC.
Plan de trabajo 2015
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2015 del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa N° 11028 "Tnte. C. F. Pinglo Chunga", el cual tiene como objetivos incentivar el uso de las tecnologías de la información en los docentes, desarrollar materiales educativos con TIC e implementar un espacio digital, y capacitar a docentes y estudiantes en el uso de recursos tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza y apre
Plan de tabajo 2015 aip
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Plan de tabajo 2015 aip
PLAN DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS DE LA IE Nº 11028 DEL DISTRITO DE ETEN - CHICLAYO
Listadeiieeseleccionadosparaelapp 170903044340
Este documento presenta información estadística sobre instituciones educativas públicas en el Perú. Incluye el departamento, provincia, distrito y código local de cada institución, el número de estudiantes matriculados y el porcentaje aproximado de edificaciones que requieren ser sustituidas. Contiene datos sobre cientos de instituciones de educación primaria y secundaria ubicadas en diversas regiones del país.
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