SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
EL OTOÑO
El otoño es un juego que nos permitirá conocer un poco más profundamente las características de la estación. El juego comenzará con una animación en la que se hace un recorrido por los aspectos más significativos para pasar a las actividades.
CARACTERÍSTICAS DE LA ESTACIÓN LOS CAMBIOS DEL CLIMA EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PLANTAS EL OTOÑO EN LA VIDA DE LOS ANIMALES EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS
MENÚ DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA El submarino será muy útil, pues nos permitirá saltar a cualquier actividad de la Secuencia didáctica sin resolverlas ni pasar por las pantallas de presentación ni menús. En la imagen estamos en el Objeto de aprendizaje uno (características de la estación ) y en la actividad tres (Coloca las palabras correctamente).
Al pulsar sobre el libro que aparece en los botones interactivos el niño accederá al vocabulario donde podrá repasar como se escriben y locutan todas las palabras que se van a trabajar en el juego. Se presentará una tarjeta con el dibujo, el nombre escrito debajo y locutado. DICCIONARIO
MENÚ:  CARACTERÍSTICAS DE LA ESTACIÓN Al elegir características de la estación nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades de relación, comprensión y vocabulario del otoño.
RECONOCE LAS IMÁGENES DEL OTOÑO Juego de observación en el cual se cargarán tres imágenes y solo una se corresponde con la estación que estamos trabajando. El niño la localizará y se refrescará la pantalla. Cada vez que lo haga bien el camello beberá y le crecerá la joroba.
ORDENA LAS IMÁGENES En esta actividad se presentarán cuatro imágenes relacionadas con la estación desordenadas y el niño tendrá que hacer correctamente la secuenciación.
Es una actividad con la que trabajaremos el vocabulario del otoño. Se cargarán varias palabras (se comienza con dos y luego se van aumentando) y sus dibujos. El niño tendrá que relacionar la palabra con el dibujo de forma correcta. COLOCA LAS PALABRAS CORRECTAMENTE
Es otra actividad de vocabulario. Se cargará un dibujo relacionado con el otoño y tres palabra que estarán en tres hojas que se caen al suelo. El niño tendrá que localizar la palabra, antes de que se caiga la hoja al suelo. TOCA LA HOJA CORRECTA
Es una actividad en la que se pondrá a prueba la capacidad de observación y de escritura del niño. Se presentará un dibujo y su nombre escrito sin las vocales que se presentarán desordenadas para que el niño las arrastre y las coloque correctamente. COMPLETA LAS PALABRAS
Es una actividad con la que se le pedirá al alumno que observe las tarjetas en las que aparecen cuatro dibujos relacionados con el otoño y que localice el nombre escrito que aparece en la parte inferior y que los relacione correctamente. ESCUCHA Y RELACIONA
MENÚ:  LOS CAMBIOS DEL CLIMA Al elegir los cambios del clima nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades  en las que el niño jugará con el tiempo y podrá hacer puzles y colorear.
Atractivo juego interactivo en el que se presenta una imagen que no se corresponde al otoño y se le pedirá al niño la convierta en una imagen de la estación utilizando los botones y los mandos del juego. Utilizado en gran grupo y con la pizarra puede resultar muy interesante. ADAPTA EL PAISAJE ALOTOÑO
Se trata de un juego de colorear. Se cargará de forma aleatoria un dibujo y el niño lo podrá colorear utilizando la paleta presentada en los cubos de pintura y el pincel. Tratamos de reflexionar sobre los colores del otoño. COLOREA EL DIBUJO
Se cargarán aleatoriamente varios puzles que el niño tendrá que solucionar. Se comenzará por uno de tres piezas y a medida que los resuelve correctamente se complicarán aumentando las piezas. COMPLETA EL PUZLE
Juego en el que se trabajará la localización espacial. En una primera pantalla el niño se fijará en los conceptos que luego se le preguntarán en un dibujo del otoño. ¿DÓNDE ESTÁ?
Se presentarán en pantalla unas tarjetas durante unos segundo y se le pedirá al niño que las memorice. Luego se voltearán y se cargarán seis tarjetas. El niño las tendrá que colocar como estaban antes de ser volteadas. FIJATE Y MEMORIZA
MENÚ:  EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PLANTAS Al elegir  el Objeto de aprendizaje el otoño en la vida de las plantas a nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades  en las que el niño jugará con los colores, los números y los tamaños.
Juego en el que el alumno cogerá en el árbol tantas manzanas como le indica el número y las tendrá que arrastrar a la cesta. Para corregir tocará sobre la cesta. VAMOS A COGER MANZANAS
Se presentará un árbol al que le quedan pocas hojas y una nube. Al tocar la nube, soplará y se caerán aleatoriamente varias hojas. El niño las contará y tocará el número que cree que es el correcto. Si acierta saldrá un mensaje de felicitación. ¿CUÁNTAS HOJAS SE HAN CAÍDO?
Es un juego en el que trabajaremos la observación y el peso de las frutas. Se  mostrará una balanza con dos platos y en cada uno se cargará aleatoriamente una fruta. El niño  pesará y observará que una pesa más que  la otra. Luego aleatoriamente se cargará una pregunta que tendrá que contestar. LA BALANZA
Juego en el que se cargarán de forma aleatoria una serie de dibujos. Luego se le pedirá al niño que toque los que sean del color que le indica el ordenador. LOS COLORES DEL OTOÑO
Se cargarán aleatoriamente un montón de frutas del otoño y luego una pregunta en la que se indica una que se repite. El niño las buscará y las contará. Luego tocará el número correcto en la tira inferior del uno al nueve. ,[object Object]
Se cargarán de forma aleatoria cinco setas de diferente tamaño y se le pedirá al alumno que las ordene de mayor a la menor. ORDENA LAS SETAS
MENÚ:  EL OTOÑO EN LA VIDA DE LOS ANIMALES Al elegir  el Objeto de aprendizaje el otoño en la vida de los animales a nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades  en las trabajaremos los números y la observación.
Se cargarán de forma aleatoria seis siluetas de conejos en diferentes posturas y debajo los dibujos que se les corresponden. El niño relacionará los dibujos con la siluetas. COLOCA LA SILUETA DE LOS CONEJOS
En la pantalla se cargará una bandada de pájaros y en cada pájaro un número. Se le pedirá al niño que los toque de forma ordenada, comenzando por el  uno, para que busquen un mejor clima. LAS AVES BUSCAN MEJOR CLIMA
El erizo prepara su cama para invernar. Se cargarán seis erizos con un cartel y un número. El ordenado,r dirá un número y el niño tocará el erizo que tiene el número para que caigan esas hojas y hagan la cama para pasar el invierno.  ESCUCHA EL NÚMERO Y TOCA  EL CARTEL
La ardilla coge frutos para pasar el invierno. El niño observará cuantas bellotas coge la ardilla y luego él tendrá que coger las mismas y meterlas en la cesta.  LA ARDILLA COGE BELLOTAS
Juego en el que se presentarán en pantalla tres caracoles.  Se cargarán dos números y faltará el del medio. El niño lo buscará en la tira de números el que falta. COLOCA EL NÚMERO QUE FALTA
Este juego es un puzle de siluetas con los dibujos del otoño. COLOCA CADA PIEZA EN SU LUGAR
MENÚ:  EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS Al elegir  el Objeto de aprendizaje el otoño en la vida de las personas nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades  en las que trabajaremos las prendas de vestir y las fiestas típicas del otoño.
Se mostrará un niño o una niña, y diferente ropa. El niño vestirá al niño de forma adecuada al tiempo de la estación. Si lo abriga mucho, pasará calor y si lo pone muy desabrigado tiritará de frío. VISTE CORRECTAMENTE AL PERSONAJE
En este juego se trabaja la clasificación de objetos. Se presentará la ropa tirada por la habitación y el niño tendrá que guardar cada prenda en su lugar. RECOGE LA HABITACIÓN
Es un juego en el que se presentará una serie que el niño tendrá que completar. Las series se cargarán de forma aleatoria. Una vez finalizada se le permitirá corregirla y el niño observará los acierto y los errores. CONTINÚA LA SERIE
Se cargará aleatoriamente una prenda de vestir típica del otoño. Luego el ordenador indicará un color que el niño buscará en la paleta para pintar la prenda. Si lo hace mal se lo mandará repetir. COLOREA LA PRENDA DE VESTIR
Un momento importante en el otoño es la vendimia. Recogemos la uva u hacemos mosto. Se cargará aleatoriamente un recipiente y el niño cargará en la prensa los racimos que hacen falta para llenarlo. HACEMOS LA VENDIMIA. LLENA EL RECIPIENTE
Fíjate en el número del cartucho. Vamos a celebrar la fiesta de la castaña. Se han asado las castañas y ahora vamos a llenar cartuchos. Se presentará un número en el cartucho para que el alumno meta tantas castañas como se indica. LA FIESTA DE LA CASTAÑA
Este contenido digital que está actualmente en construcción ha sido elaborado por el  Proyecto Medusa  de la  Consejería de Educación del Gobierno e Canarias  en colaboración con las Comunidades Autónomas y el Gobierno Español dentro del convenio de  Internet en la Escuela  (CNICE - ISFTIC) http://www.gobiernodecanarias.org/medusa   http://contenidosei.blogspot.com   Es una producción de Learning 360 Presentación realizada por M. Sergio Fortes Gómez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia didctica pster primavera
Guia didctica pster primaveraGuia didctica pster primavera
Guia didctica pster primavera
B51conpau
 
Familia y casa_udidactica
Familia y  casa_udidacticaFamilia y  casa_udidactica
Familia y casa_udidactica
Cintya Arellano
 

La actualidad más candente (19)

Fichas lectura 2015
Fichas lectura 2015Fichas lectura 2015
Fichas lectura 2015
 
El olor de la esperanza
El olor de la esperanzaEl olor de la esperanza
El olor de la esperanza
 
Plan noviembre alba pdf
Plan noviembre alba pdfPlan noviembre alba pdf
Plan noviembre alba pdf
 
DOCENTES
DOCENTESDOCENTES
DOCENTES
 
Guía de lectura
Guía de lectura Guía de lectura
Guía de lectura
 
La primavera
La primaveraLa primavera
La primavera
 
Proyecto las setas
Proyecto las setasProyecto las setas
Proyecto las setas
 
Evaluación 3°b jardin de niños abel ayala
Evaluación 3°b jardin de niños abel ayalaEvaluación 3°b jardin de niños abel ayala
Evaluación 3°b jardin de niños abel ayala
 
Verde que te quiero verde
Verde que te quiero verdeVerde que te quiero verde
Verde que te quiero verde
 
Actividades PláSticas
Actividades PláSticasActividades PláSticas
Actividades PláSticas
 
Actividades PláSticas
Actividades PláSticasActividades PláSticas
Actividades PláSticas
 
Ven mj 168_ac
Ven mj 168_acVen mj 168_ac
Ven mj 168_ac
 
Esto no es una caja
Esto no es una cajaEsto no es una caja
Esto no es una caja
 
Rocamora Ángela UDI Música
Rocamora Ángela UDI MúsicaRocamora Ángela UDI Música
Rocamora Ángela UDI Música
 
Guia didctica pster primavera
Guia didctica pster primaveraGuia didctica pster primavera
Guia didctica pster primavera
 
Guía de lectura Uno más
Guía de lectura Uno másGuía de lectura Uno más
Guía de lectura Uno más
 
Familia y casa_udidactica
Familia y  casa_udidacticaFamilia y  casa_udidactica
Familia y casa_udidactica
 
Planificacion de una Unidad Didactica de Lisa Tomas y Sus Amigos
Planificacion de una Unidad Didactica de Lisa Tomas y Sus AmigosPlanificacion de una Unidad Didactica de Lisa Tomas y Sus Amigos
Planificacion de una Unidad Didactica de Lisa Tomas y Sus Amigos
 
Situaciòn didàctica
Situaciòn didàcticaSituaciòn didàctica
Situaciòn didàctica
 

Similar a Otoño

Investiga power
Investiga powerInvestiga power
Investiga power
B51conpau
 

Similar a Otoño (20)

Verano
VeranoVerano
Verano
 
Vida de una planta
Vida de una plantaVida de una planta
Vida de una planta
 
Jugando1
Jugando1Jugando1
Jugando1
 
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias  multiples 1.1 pdfBateria inteligencias  multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
 
Peque tic
Peque ticPeque tic
Peque tic
 
Isla1
Isla1Isla1
Isla1
 
Juegos Español y Matemáticas en EF-LEF pl de reforzmieto.pdf
Juegos Español y Matemáticas en EF-LEF pl de reforzmieto.pdfJuegos Español y Matemáticas en EF-LEF pl de reforzmieto.pdf
Juegos Español y Matemáticas en EF-LEF pl de reforzmieto.pdf
 
PRÁCTICA 4
PRÁCTICA 4PRÁCTICA 4
PRÁCTICA 4
 
Investiga power
Investiga powerInvestiga power
Investiga power
 
1. PLANEADOR PEDAGÓGICO -SEPTIEMBRE 2022. PDF.pdf
1. PLANEADOR  PEDAGÓGICO -SEPTIEMBRE 2022. PDF.pdf1. PLANEADOR  PEDAGÓGICO -SEPTIEMBRE 2022. PDF.pdf
1. PLANEADOR PEDAGÓGICO -SEPTIEMBRE 2022. PDF.pdf
 
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.comJuegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
 
Cómo trabajar un cuento de inglés en el aula
Cómo trabajar un cuento de inglés en el aulaCómo trabajar un cuento de inglés en el aula
Cómo trabajar un cuento de inglés en el aula
 
Ingles kinder
Ingles kinderIngles kinder
Ingles kinder
 
Invierno1
Invierno1Invierno1
Invierno1
 
Planeación del 17 al 21 de enero
Planeación del 17 al 21 de eneroPlaneación del 17 al 21 de enero
Planeación del 17 al 21 de enero
 
Cuento Marcapáginas para aprender los colores
Cuento Marcapáginas para aprender los coloresCuento Marcapáginas para aprender los colores
Cuento Marcapáginas para aprender los colores
 
Patito Feo
Patito FeoPatito Feo
Patito Feo
 
ENERO2.docx
ENERO2.docxENERO2.docx
ENERO2.docx
 
1° examen bimestre 1 yani 2012-2013
1° examen bimestre 1 yani  2012-20131° examen bimestre 1 yani  2012-2013
1° examen bimestre 1 yani 2012-2013
 
Actividad 5 dinamica de grupo
Actividad 5 dinamica de grupoActividad 5 dinamica de grupo
Actividad 5 dinamica de grupo
 

Más de Manuel Sergio Fortes Gómez (10)

Alisios
AlisiosAlisios
Alisios
 
Tres Cerditos
Tres CerditosTres Cerditos
Tres Cerditos
 
Vaca Nicolasa1
Vaca Nicolasa1Vaca Nicolasa1
Vaca Nicolasa1
 
Habitos
HabitosHabitos
Habitos
 
FormacióN De Una Nube
FormacióN De Una NubeFormacióN De Una Nube
FormacióN De Una Nube
 
Transporte
TransporteTransporte
Transporte
 
2simple
2simple2simple
2simple
 
Sentido1
Sentido1Sentido1
Sentido1
 
Sentidosclase
SentidosclaseSentidosclase
Sentidosclase
 
Don Quijote
Don QuijoteDon Quijote
Don Quijote
 

Otoño

  • 2. El otoño es un juego que nos permitirá conocer un poco más profundamente las características de la estación. El juego comenzará con una animación en la que se hace un recorrido por los aspectos más significativos para pasar a las actividades.
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE LA ESTACIÓN LOS CAMBIOS DEL CLIMA EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PLANTAS EL OTOÑO EN LA VIDA DE LOS ANIMALES EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS
  • 4. MENÚ DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA El submarino será muy útil, pues nos permitirá saltar a cualquier actividad de la Secuencia didáctica sin resolverlas ni pasar por las pantallas de presentación ni menús. En la imagen estamos en el Objeto de aprendizaje uno (características de la estación ) y en la actividad tres (Coloca las palabras correctamente).
  • 5. Al pulsar sobre el libro que aparece en los botones interactivos el niño accederá al vocabulario donde podrá repasar como se escriben y locutan todas las palabras que se van a trabajar en el juego. Se presentará una tarjeta con el dibujo, el nombre escrito debajo y locutado. DICCIONARIO
  • 6. MENÚ: CARACTERÍSTICAS DE LA ESTACIÓN Al elegir características de la estación nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades de relación, comprensión y vocabulario del otoño.
  • 7. RECONOCE LAS IMÁGENES DEL OTOÑO Juego de observación en el cual se cargarán tres imágenes y solo una se corresponde con la estación que estamos trabajando. El niño la localizará y se refrescará la pantalla. Cada vez que lo haga bien el camello beberá y le crecerá la joroba.
  • 8. ORDENA LAS IMÁGENES En esta actividad se presentarán cuatro imágenes relacionadas con la estación desordenadas y el niño tendrá que hacer correctamente la secuenciación.
  • 9. Es una actividad con la que trabajaremos el vocabulario del otoño. Se cargarán varias palabras (se comienza con dos y luego se van aumentando) y sus dibujos. El niño tendrá que relacionar la palabra con el dibujo de forma correcta. COLOCA LAS PALABRAS CORRECTAMENTE
  • 10. Es otra actividad de vocabulario. Se cargará un dibujo relacionado con el otoño y tres palabra que estarán en tres hojas que se caen al suelo. El niño tendrá que localizar la palabra, antes de que se caiga la hoja al suelo. TOCA LA HOJA CORRECTA
  • 11. Es una actividad en la que se pondrá a prueba la capacidad de observación y de escritura del niño. Se presentará un dibujo y su nombre escrito sin las vocales que se presentarán desordenadas para que el niño las arrastre y las coloque correctamente. COMPLETA LAS PALABRAS
  • 12. Es una actividad con la que se le pedirá al alumno que observe las tarjetas en las que aparecen cuatro dibujos relacionados con el otoño y que localice el nombre escrito que aparece en la parte inferior y que los relacione correctamente. ESCUCHA Y RELACIONA
  • 13. MENÚ: LOS CAMBIOS DEL CLIMA Al elegir los cambios del clima nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades en las que el niño jugará con el tiempo y podrá hacer puzles y colorear.
  • 14. Atractivo juego interactivo en el que se presenta una imagen que no se corresponde al otoño y se le pedirá al niño la convierta en una imagen de la estación utilizando los botones y los mandos del juego. Utilizado en gran grupo y con la pizarra puede resultar muy interesante. ADAPTA EL PAISAJE ALOTOÑO
  • 15. Se trata de un juego de colorear. Se cargará de forma aleatoria un dibujo y el niño lo podrá colorear utilizando la paleta presentada en los cubos de pintura y el pincel. Tratamos de reflexionar sobre los colores del otoño. COLOREA EL DIBUJO
  • 16. Se cargarán aleatoriamente varios puzles que el niño tendrá que solucionar. Se comenzará por uno de tres piezas y a medida que los resuelve correctamente se complicarán aumentando las piezas. COMPLETA EL PUZLE
  • 17. Juego en el que se trabajará la localización espacial. En una primera pantalla el niño se fijará en los conceptos que luego se le preguntarán en un dibujo del otoño. ¿DÓNDE ESTÁ?
  • 18. Se presentarán en pantalla unas tarjetas durante unos segundo y se le pedirá al niño que las memorice. Luego se voltearán y se cargarán seis tarjetas. El niño las tendrá que colocar como estaban antes de ser volteadas. FIJATE Y MEMORIZA
  • 19. MENÚ: EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PLANTAS Al elegir el Objeto de aprendizaje el otoño en la vida de las plantas a nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades en las que el niño jugará con los colores, los números y los tamaños.
  • 20. Juego en el que el alumno cogerá en el árbol tantas manzanas como le indica el número y las tendrá que arrastrar a la cesta. Para corregir tocará sobre la cesta. VAMOS A COGER MANZANAS
  • 21. Se presentará un árbol al que le quedan pocas hojas y una nube. Al tocar la nube, soplará y se caerán aleatoriamente varias hojas. El niño las contará y tocará el número que cree que es el correcto. Si acierta saldrá un mensaje de felicitación. ¿CUÁNTAS HOJAS SE HAN CAÍDO?
  • 22. Es un juego en el que trabajaremos la observación y el peso de las frutas. Se mostrará una balanza con dos platos y en cada uno se cargará aleatoriamente una fruta. El niño pesará y observará que una pesa más que la otra. Luego aleatoriamente se cargará una pregunta que tendrá que contestar. LA BALANZA
  • 23. Juego en el que se cargarán de forma aleatoria una serie de dibujos. Luego se le pedirá al niño que toque los que sean del color que le indica el ordenador. LOS COLORES DEL OTOÑO
  • 24.
  • 25. Se cargarán de forma aleatoria cinco setas de diferente tamaño y se le pedirá al alumno que las ordene de mayor a la menor. ORDENA LAS SETAS
  • 26. MENÚ: EL OTOÑO EN LA VIDA DE LOS ANIMALES Al elegir el Objeto de aprendizaje el otoño en la vida de los animales a nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades en las trabajaremos los números y la observación.
  • 27. Se cargarán de forma aleatoria seis siluetas de conejos en diferentes posturas y debajo los dibujos que se les corresponden. El niño relacionará los dibujos con la siluetas. COLOCA LA SILUETA DE LOS CONEJOS
  • 28. En la pantalla se cargará una bandada de pájaros y en cada pájaro un número. Se le pedirá al niño que los toque de forma ordenada, comenzando por el uno, para que busquen un mejor clima. LAS AVES BUSCAN MEJOR CLIMA
  • 29. El erizo prepara su cama para invernar. Se cargarán seis erizos con un cartel y un número. El ordenado,r dirá un número y el niño tocará el erizo que tiene el número para que caigan esas hojas y hagan la cama para pasar el invierno. ESCUCHA EL NÚMERO Y TOCA EL CARTEL
  • 30. La ardilla coge frutos para pasar el invierno. El niño observará cuantas bellotas coge la ardilla y luego él tendrá que coger las mismas y meterlas en la cesta. LA ARDILLA COGE BELLOTAS
  • 31. Juego en el que se presentarán en pantalla tres caracoles. Se cargarán dos números y faltará el del medio. El niño lo buscará en la tira de números el que falta. COLOCA EL NÚMERO QUE FALTA
  • 32. Este juego es un puzle de siluetas con los dibujos del otoño. COLOCA CADA PIEZA EN SU LUGAR
  • 33. MENÚ: EL OTOÑO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS Al elegir el Objeto de aprendizaje el otoño en la vida de las personas nos encontraremos con un menú desde el que el niño podrá acceder a actividades en las que trabajaremos las prendas de vestir y las fiestas típicas del otoño.
  • 34. Se mostrará un niño o una niña, y diferente ropa. El niño vestirá al niño de forma adecuada al tiempo de la estación. Si lo abriga mucho, pasará calor y si lo pone muy desabrigado tiritará de frío. VISTE CORRECTAMENTE AL PERSONAJE
  • 35. En este juego se trabaja la clasificación de objetos. Se presentará la ropa tirada por la habitación y el niño tendrá que guardar cada prenda en su lugar. RECOGE LA HABITACIÓN
  • 36. Es un juego en el que se presentará una serie que el niño tendrá que completar. Las series se cargarán de forma aleatoria. Una vez finalizada se le permitirá corregirla y el niño observará los acierto y los errores. CONTINÚA LA SERIE
  • 37. Se cargará aleatoriamente una prenda de vestir típica del otoño. Luego el ordenador indicará un color que el niño buscará en la paleta para pintar la prenda. Si lo hace mal se lo mandará repetir. COLOREA LA PRENDA DE VESTIR
  • 38. Un momento importante en el otoño es la vendimia. Recogemos la uva u hacemos mosto. Se cargará aleatoriamente un recipiente y el niño cargará en la prensa los racimos que hacen falta para llenarlo. HACEMOS LA VENDIMIA. LLENA EL RECIPIENTE
  • 39. Fíjate en el número del cartucho. Vamos a celebrar la fiesta de la castaña. Se han asado las castañas y ahora vamos a llenar cartuchos. Se presentará un número en el cartucho para que el alumno meta tantas castañas como se indica. LA FIESTA DE LA CASTAÑA
  • 40. Este contenido digital que está actualmente en construcción ha sido elaborado por el Proyecto Medusa de la Consejería de Educación del Gobierno e Canarias en colaboración con las Comunidades Autónomas y el Gobierno Español dentro del convenio de Internet en la Escuela (CNICE - ISFTIC) http://www.gobiernodecanarias.org/medusa http://contenidosei.blogspot.com Es una producción de Learning 360 Presentación realizada por M. Sergio Fortes Gómez