Este documento resume la información de un establecimiento educacional. Proporciona detalles sobre la identificación de la escuela como el Instituto de Humanidades Alfredo Silva Santiago, su dirección, teléfono, director y tipo de dependencia. Además, describe el proyecto educacional incluyendo su misión, visión y curriculum, así como los recursos materiales e infraestructura de la escuela con detalles sobre las salas, baños, seguridad y señalética. Finalmente, resume la línea de acción del personal y comunidad, incluyendo el organigra

1. I Información del establecimiento:
a) Identificación:
- Nombre Instituto de Humanidades Alfredo Silva Santiago
- Dirección : Colo – colo 24
- Teléfono :2620662
- Nombre del director : Marcelo Edgardo Campos Manríquez
- Tipo de dependencia (Junji, Integra, PS; PP; M) : Particular pagado
- Número total de estudiantes en el establecimiento y número total de niños y niñas
en educación parvularia. ( en archivo adjunto )
- Co-educacional : si
- Laico o de iglesia : de iglesia
- Bilingüe : si
- Requisitos de admisión ( en archivo adjunto )
b) Proyecto educacional:
- Misión (( en archivo adjunto )
- Visión ( en archivo adjunto )
- Tipo de curriculum
- Otros proyectos (Enlaces, Interculturalidad, kid smart, etc.) no
- Necesidades educativas especiales atendidas en el colegio. ( en archivo adjunto
c) Recursos materiales e infraestructura:
- Tipo de construcción
- Distribución de los espacios (salas de clases, gimnasios, bibliotecas, oficinas,
baños, cafetería, etc.)
- Elementos de seguridad para los niños con NEE (baños si, rampas, extintores, si
ascensores si ( en reparaciones ) y su estado.
- Señales del tránsito fuera del colegio, señalética la interior (salidas, etc.), plan de
seguridad.
II Línea de Acción Personal:
- Organigrama institucional y especificación de funciones y roles. ( en archivo
adjunto
- Descripción de profesionales (tipo y cantidad de: profesores, educadoras,
asistentes, secretarias, especialistas, juniors, administrativos, etc.) (en archivo )
- Perfeccionamiento para los profesores respecto a NEE y Educ. Parvularia.
Consultar orientador
III Línea de Acción Comunidad:
- Descripción del contexto sociocultural.
- Presentación de matriz FODA respecto a la comunidad circundante.