La metodología PACIE permite el uso de las TIC como soporte para procesos de aprendizaje y autoaprendizaje de manera colaborativa. PACIE consta de cinco fases: 1) Presencia, donde el aula virtual contiene información atractiva; 2) Alcance, con planificación de objetivos y contenidos claros; 3) Capacitación, mediante capacitación continua del docente; 4) Interacción, con participación activa de estudiantes; 5) E-learning, donde se obtienen conocimientos y habilidades en T

1. EQUIPO B: ASESORÍA TECNOPEDAGÓGICA: ERGÓN CONSULTORIA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 6 – MODULO PACIE AUTOR: VICTOR ZAPATA :

2. QUE ES LA METODOLOGÍA PACIE: En el mundo globalizado es importante cerrar la brecha digital utilizando procesos de enseñanza aprendizaje actuales como son las Tics, la web2.0 nos abierto las puertas para tener un aprendizaje colaborativo. PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Con PACIE ya no sólo se: informa, expone y enseña..., sino que: se crea, se educa, se guía y…se comparte...

3. Fases de la metodología PACIE PRECENCIA: El Aula Virtual tenga información adecuada y que la imagen o slogan corporativa de la institución sea un impacto visual agradable, creando la necesidad en el proceso enseñanza aprendizaje, y su cumplimiento de forma efectivo. utilizando diseños llamativo. ALCANCE: La planificación deberá contener secuencia, comunicación, interacción, Del tema que se va a realizar con un claro contenido y objetivo que se va alcanzar CAPACITACIÓN: debe ser continua y permanente para lograr el objetivo deseado, utilizando estrategias de motivación para un desarrollo emprendedor, el docente debe estar preparado con la tecnología necesaria para hacer frente al proceso educativo. INTERACCIÓN: Una participación activa en la aula virtual con todos los estudiantes que que se matricularon esto dará como resultado un proceso una validez en donde todos sientan la confianza de compartir experiencias y conocimientos. ELEARNIG: Esta es la fase donde tendrán todos los participantes conocimiento significativos, obteniendo habilidades y destrezas en el uso de las Tics.

4. Bloque 0 Este es el bloque inicial aquí se darán las pautas de cómo iniciar el curso o el tema designado, del tutor y de su evaluación, como esta estructurado su operatividad del aula virtual siempre utilizando un aprendizaje cooperativo. Sección Información Aquí se explica claramente en que consiste el curso, cuáles van a ser los objetivos a alcanzar a lo largo de éste, quién lleva la tutoría, toda la información necesaria que los alumnos deben saber de su docente y la forma de evaluar el curso mediante la rúbrica de evaluación. Sección Comunicación Se encuentra un foro de información, con el que el docente da a conocer el procedimiento a seguir para el logro de las tareas y objetivos, las fechas para la entrega de las tareas y algunos avisos importantes. Sección Interacción Aquí encontramos la Cafetería Virtual, donde compartiremos temas de diversos aspectos, el foro de entretenimiento, foro del taller donde los participantes puedan hacer preguntas y participar con sugerencias o ideas compartiendo con sus compañeros las dudas sobre cualquier tarea

5. Conclusión Metodología PACIE propone cambiar la metodología de enseñanza del docente y la forma de participación del grupo de adolescentes durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, mejorando así la actitud de las personas inmersas en el que hacer educativo. Los participantes del Aula Virtual podrán compartir experiencias del uso de las Tics Fuente Camacho, Pedro. (2008) Metodología PACIE.