Este documento presenta un grupo de cinco personas que buscan reformular los mecanismos tradicionales de gestión a través de un enfoque complementario que involucra la coordinación, planificación, supervisión y evaluación mediante el trabajo en equipo, apoyándose en recursos metodológicos de la paideia. El método paideia busca una educación integral de las personas y evitar conflictos a través del diálogo democrático.

1. PAIDEIA Y GESTIÓN
INTEGRANTES:
 ALTAMIRANO ESTRADA ESTEFANIA
 CORONA CANO AUREA
 DE LA CRUZ HERNANDEZ ALMA
 VASQUEZ JUAREZ RUBEN
 ZARATE SANCHEZ AURORA

2. Postura metodológica
Busca
Reformular los tradicionales
mecanismos de gestión

3. Modo complementario
Para realizar
Coordinación planificación Supervisión evaluación
Trabajo en equipo

5. Soporte paideia
Serie de recursos metodológicos
Permite lidiar con las relaciones
entre sujetos de una forma diferente

6. Paideia
Necesidad de educación
integral de las personasPaideia
Metodo paideia
Política de posición ,
busca evitar la guerra de
movimiento
Elecciones democráticas

7. Útil para pensar
la gestión de las
mas diversas
practicas
sociales.

8. Tentativa de sistematizar modalidades de
intervención

9. Recursos metodológicos para el soporte de
paideia
Ampliar la capacidad de las personas para lidiar con el poder
El lugar de soporte no es un lugar organizacional especifico
(puede serlo eventualmente Secretaría de Salud)
Se cambia el nombre de programas y supervisores

10. Lugares
institucionales
donde se puede
realizar soporte
paideia
Lugar de poder
institucional
Lugar de
supuesto saber
Lugar de
supuesto saber y
al mismo tiempo
institucional
Lugar de paridad

11. Los dirigentes tienen mas poder , pero en compensación están
condicionados con una mayor eficacia y eficiencia organizacional..

12. Recursos útiles para la función de
soporte
PRIMERO: Construir ruedas, creación de espacios
colectivos.
SEGUNDO: Incluir en el análisis, relaciones de
poder, afecto y circulación de conocimientos.
TERCERO: Planificación, supervisión y evaluación
lógica

13. CUARTO: Trabajar con metodología
dialéctica que traiga ofertas externas y que
al mismo tiempo valorice las demandas del
grupo.
QUINTO: Apoyar al grupo tanto para
contribuir como apoyar
SEXTO: Pensar y hacer junto con las
personas y no en lugar de ellas

14. SEPTIMO: Ampliar espacios donde se
aplica el método
OCTAVO: Autorizar al grupo a utilizar la
crítica generosa
NOVENO: Autorizarse a ser agente
directo y no solamente de soporte de
equipos.

15. Se consigue ser
soporte cuando nos
autorizamos a que el
grupo a quien
pretendemos ayudar
sea nuestro soporte.
Un buen dirigente,
dirige y es dirigido,
comanda y es
comandado por
aquellos con los que
trabaja.