El hombre, desde los inicios de los tiempos ha ideado mecanismos que le permitan ahorrar energía y con ello lograr que sus esfuerzos físicos sea cada vez menores.
Entre los diversos mecanismos para hacer más eficientes sus esfuerzos se pueden citar las poleas , los engranajes y las palancas.
Con una buena palanca es posible mover los más grandes pesos y también aquellos que por ser tan pequeños también representan dificultad para tratarlos.
Competencias científicas:
Observar, preguntar, predecir, experimentar, medir, analizar resultados, concluir,
comunicar.
Competencia en aprender a aprender
Autonomía personal
Competencia lingüística.
Fuerza: empujar o tirar
Aceleración: aumento dela velocidad
Deceleración: disminución de la velocidad
Gravedad: fuerza que ejerce la Tierra sobre las cosas
Fricción: fuerza que entre dos sustancias
Fuerza de atracción magnética
• La fuerza es un concepto introducido por Newton para explicar por qué se
mueven los cuerpos.
• La primera ley de Newton indica que un cuerpo permanece en reposo o con
velocidad constante siempre que no se aplique una fuerza sobre él.
• La segunda ley de Newton indica que la aceleración experimentada por un
cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada siguiendo la ecuación F=m.a
• La tercera ley de Newton indica que a cada acción corresponde una
reacción igual y de sentido contrario.
• Las fuerzas pueden hacer que las cosas se muevan; se aceleren, disminuyan
su velocidad, paren o cambien de dirección.
• La fricción es una fuerza que se opone al movimiento entre dos superficies
y al hacerlo produce calor.
• Las fuerzas también pueden producir un cambio en la forma de las cosas.
• Los cuerpos en movimiento tienden a pararse por efecto de la resistencia
del aire y otras fuerzas de fricción, a menos que una fuerza sea aplicada
sobre él que se oponga a esas fuerzas de fricción.
• La Tierra empuja (atrae
1. Introducir la idea de mover objetos con ayuda de una acción a distancia
2. Introducir a los niños en las idea de producir movimiento mediante varias
posibilidades.
3. Analizar si todos los objetos se pueden mover con la misma facilidad
4. Introducir a los niños la idea de fuerzas de “empujar y tirar”.
5. Descubrir las fuerzas de fricción entre sustancias
6. Descubrir la mayor o menor fricción en los objetos
7. Descubrir que en la vida diaria nuestras acciones de movimiento implican
empujar o tirar.
8. Introducir a los niños en la necesidad de crear objetos de la vida diaria con
mucha fricción o con poca fricción
9. Descubrir que los objetos se mueven mejor en unas superficies que en otras
10. Experimentar el efecto de un plano inclinado sobre el movimiento de un
objeto.
11. Profundizar en la idea de cómo producir distintos movimientos para llegar a un
punto.
12. Introducirles en la construcción de rampas que ayuden al movimiento de un
objeto.
13. Explorar la relación de la forma o peso de un objeto que rueda en la facilidad
de movimiento.
El Pseint además de ser completamente gratuito ofrece muchas características que lo convierten en una herramienta absolutamente indispensable para aprender a programar, cualquiera sea el lenguaje que hayamos elegido para hacerlo.
Y los diagramas de flujo son una herramienta utilizada para representar la secuencia e interacción de las actividades del proceso a través de símbolos gráficos.
La electricidad se comprende como un conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas.
La electricidad se conoce desde tiempos antiguos, a partir del descubrimiento del ámbar, material cargado eléctricamente, su estudio inicio en los siglos XVII y XVIII y apenas a finales del XIX se la pudo aprovechar industrial y domésticamente.
Si bien es cierto que cada vez es mayor la cantidad de aparatos dañados, obsoletos o descontinuados que terminan convirtiéndose en la llamada basura tecnológica o conocida internacionalmente Cómo R.A.E. Qué es la abreviación de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Incluye una amplia gama de aparatos como computadores, equipos electrónicos de consumo, celulares y electrodomésticos que ya no son utilizados por los usuarios.
Filmora es un básico programa de edición con el que puedes crear cualquier tipo de vídeo, es muy sencillo y fácil de manejar, con simples pasos ya lo tienes casi dominado.
es una herramienta que permite el conocimiento sobre la organización de una base de datos de manera rápida y fácil, permitiendo su conocimiento de manera mas accesible a los demás
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
1. PALANCA
¿QUÉ ES UNA PALANCA?
Un vocablo griego que puede traducirse como “garrote” derivó en el
latín palanga. Este término, con el tiempo, se convirtió en palanca, una máquina
simple capaz de modificar o generar una fuerza y transmitir desplazamiento,
compuesta por una barra rígida de algún material medianamente resistente, que
gira libremente sobre un punto de apoyo denominado fulcro.
Así, dependiendo de la proximidad o lejanía del fulcro respecto al cuerpo a
mover, se requerirá de más o menos fuerza aplicada y se logrará un efecto mayor
o menor.
Sobre una palanca actúan simultáneamente tres fuerzas:
Potencia (P): La fuerza aplicada voluntariamente en el extremo de la
palanca, con el deseo de generar una reacción. Puede ejecutarse
manualmente o mediante un peso, o incluso motores eléctricos o de vapor.
Resistencia (R): La fuerza a vencer por la potencia, esto es, el peso que
ejerce sobre la palanca el cuerpo que deseamos mover y que será
equivalente, por la Ley de acción y reacción, a la que ejerza sobre él la
palanca.
Fuerza de apoyo: La fuerza que ejerce el fulcro sobre la palanca, opuesta a
las dos anteriores, ya que la barra se sostiene sin desplazarse sobre el punto
de apoyo.
A su vez, existen otras dos variables a considerar en el caso:
Brazo de potencia (Bp): Se llama así a la distancia entre el fulcro y el punto
de aplicación de la potencia.
2. Brazo de resistencia (Br): Lógicamente, es la distancia entre el fulcro y la
carga o el cuerpo a movilizar.
Todo lo anterior se relaciona a través de la siguiente fórmula:
P x Bp = R x Br, la potencia por su brazo es igual a la resistencia por el suyo.
La palanca se inventó en la prehistoria humana, y existen registros ya en la
antigüedad mesopotámica de su utilización para cigoñales de riego. La primera
mención por escrito de una palanca proviene de Pappus de Alejandría en
su Colección matemática (340), donde aparece la tan célebre cita del griego
Arquímedes: “Dadme una palanca y moveré al mundo”
TIPOS DE PALANCA
Existen tres tipos de palanca, dependiendo de la posición relativa del punto de
resistencia, el de potencia y el fulcro. Cada una tiene características diferentes y
tendrá un efecto relativamente distinto.
Palanca de primer grado. El fulcro se halla entre la potencia y la resistencia,
logrando que la potencia aplicada pueda ser mucho menor que la resistencia
a vencer, es decir, maximiza la potencia. Sin embargo, se sacrificaría la
velocidad transmitida y la distancia recorrida por el cuerpo.
Palanca de segundo grado. La resistencia se halla entre la potencia y el
fulcro, por lo que la potencia será siempre menor que la resistencia, aunque
no logre mayor desplazamiento ni distancia recorrida. Pero dicho ahorro de
energía es sumamente útil.
Palanca de tercer grado. La potencia ejercida se encuentra entre el punto
de apoyo, en un extremo, y la resistencia, del otro. La fuerza aplicada, así,
es mayor que la resultante (disminuye), pero se logra ampliar la velocidad
transmitida o la distancia recorrida por el cuerpo.
3. Algunos ejemplos cotidianos de palanca pueden ser:
De primer grado: el balancín, las tijeras, las tenazas, los alicates, las
catapultas con que se asediaban castillos en la Edad Media.
De segundo grado: la carretilla, el cascanueces, una embarcación a
remos, una camilla de enfermería, una máquina de hacer ejercicios por
levantamiento.
De tercer grado: una caña de pescar, un quitagrapas, una pinza de cejas o
la articulación témporo-mandibular del cuerpo humano.
WED GRAFIA
https://concepto.de/palanca/
https://definicion.de/palanca/